这篇思维导图介绍了历史九年级上册第一单元第三课《古代印度》课堂笔记
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历史九年级上册第一单元第三课《古代印度》课堂笔记思维导图模板大纲
古代印度和流域文明思维导图模板大纲
印度河流域
发现公元前23世纪~公元前18世纪的文明遗址
公元前1500年左右,雅利安人侵入,定居在此地
孔雀王朝统治时期,印度基本实现统一
印度文明思维导图模板大纲
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森严的种姓制度思维导图模板大纲
雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”
雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度
婆罗门
掌管祭祀
刹帝礼
掌管军事、行政权力
吠舍
从事农业、畜牧业、商业
首陀罗
由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务
最卑贱的“不可接触者”——贱民
各等级之间贵贱分明,世代相袭
低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级一的人不得通婚
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释迦牟尼创立佛教思维导图模板大纲
公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立。后来被称为“释迦牟尼”
反对婆罗门的特权。提出“众生平等”
信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教
公元前3世纪后开始外传
经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国
往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国
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树图思维导图提供 历史九年级上册第七单元第二十三课《活动课:唱响《国际歌》》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史九年级上册第七单元第二十三课《活动课:唱响《国际歌》》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:0fc2c4f0041e51ae251e4b28045ff439
树图思维导图提供 历史九年级上册第七单元第二十二课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史九年级上册第七单元第二十二课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f709f3b606f23b2f0a132fbf2e1e08df