这篇思维导图介绍了历史九年级上册第七单元第二十一课《第一次工业革命》课堂笔记
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历史九年级上册第七单元第二十一课《第一次工业革命》课堂笔记思维导图模板大纲
纺织技术的革新思维导图模板大纲
背景:思维导图模板大纲
17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大,工业革命于是兴起。 国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
涌现出的发明成果思维导图模板大纲
(1)1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。 (2)1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线,大大提高了生产效率。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。
作用:其他生产部门纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。思维导图模板大纲
什么是工业革命?生产领域的革命性变化被称为“工业革命”
蒸汽机和工厂制度的确立思维导图模板大纲
蒸汽机的发明与改进:思维导图模板大纲
(1)背景:早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善 (2)蒸汽机的改进和使用:18世纪中期,将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1785年,瓦特改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。不久,瓦特蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业。 19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。 (3)影响:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
工厂制度的建立思维导图模板大纲
1)早期工厂的动力及地点:基本上都是用水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。 (2)工厂制度建立的前提:蒸汽机提供了更有效便捷的动力,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大,有些工厂甚至能雇用1000多人。 (3)确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立。
火车与铁路思维导图模板大纲
火车产生的背景:思维导图模板大纲
19世纪初,已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的,车厢是由马匹拉动的。
火车的产生思维导图模板大纲
(1)时间:1825年。 (2)发明者:史蒂芬孙设计蒸汽火车 标志着铁路时代的开始。
铁路建设的发展:思维导图模板大纲
(1)1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮。 (2)1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。
铁路出现的意义:思维导图模板大纲
铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。
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工业革命的影响及扩展思维导图模板大纲
1)影响: 工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。思维导图模板大纲
2)工业革命的扩展: 从18世纪后期起,其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国,德国等西方国家先后进行工业革命。思维导图模板大纲
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树图思维导图提供 历史九年级上册第七单元第二十三课《活动课:唱响《国际歌》》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史九年级上册第七单元第二十三课《活动课:唱响《国际歌》》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:0fc2c4f0041e51ae251e4b28045ff439
树图思维导图提供 历史九年级上册第七单元第二十二课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 历史九年级上册第七单元第二十二课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f709f3b606f23b2f0a132fbf2e1e08df