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第四章 合理用脑 高效学习思维导图

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冀少版七年级下册第四章

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思维导图大纲

第四章 合理用脑 高效学习思维导图模板大纲

信息的获取

视觉

眼球结构

角膜:无色透明,保护眼球

巩膜:白色坚韧,保护眼球,“白眼球”。和角膜都在眼球壁最外层。

虹膜:含有色素,即“黑眼球”。可以调节瞳孔的大小。

瞳孔:可以调节进入眼球光线的多少。

睫状体:收缩使晶状体凸度变大;舒张使晶状体凸度变小。

晶状体:透明,有弹性,能折射光线。

玻璃体:由透明胶状物质构成,支撑眼球壁。

视网膜:成像(倒立缩小的实像),有感光细胞,能感受光的刺激。(位于最里面)

脉络膜:不透光,形成“暗箱”,有丰富的血管和色素,可提供营养。(位于中间)

房水:无色透明,由睫状体产生,具有营养和维持眼内压力的作用。(了解)

视觉形成:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(成像,产生神经冲动)→ 视神经(传导神经冲动)→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)。

近视和远视

近视:眼球前后径过长,或晶状体凸度过大,导致远处物体的光线经晶状体折射后, 物像落到视网膜前方,因此看不清远处的物体。需佩戴凹透镜矫正。

远视:眼球前后径过短,或晶状体凸度过小,导致近处物体的光线经晶状体折射后, 物像落到视网膜后方,因此看不清近处的物体。需佩戴凸透镜矫正。

听觉

耳的结构

外耳

耳郭:收集声波。

外耳道:传递声波。

中耳

鼓膜:将声波转化为振动。

听小骨:将振动放大并传导振动。

鼓室:通过咽鼓管与咽相通。

内耳

耳蜗:内有听觉细胞,将振动转化为神经冲动。

前庭:感受头部位置变化和直线运动时速度变化的刺激。

半规管:感受头部旋转变速运动刺激。

听觉的形成:外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜(由声波转化为振动)→听小骨→耳蜗(将振动转化为神经冲动) →听神经→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)。 鼓膜破裂,听力下降,但不会完全丧失听觉。

保护耳:①鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;②遇到巨大声响时,要迅速张开口, 使咽鼓管张开;或闭嘴堵耳,保持鼓膜两侧大气压力的平衡。

其他感觉器官(了解):鼻(嗅觉)、舌(味觉,味蕾能辨别酸甜苦咸)、皮肤。

信息的传递

神经系统

中枢神经系统:脑和脊髓。

周围神经系统:脑神经和脊神经。

神经细胞(或神经元)

是构成神经系统结构和功能的基本单位。

结构及功能

细胞体(营养、代谢中心)

突起

树突(短,多。接收外界信息);轴突(长,少。将接收的信息传递出去。外有髓鞘)。末端有神经末梢。

基本功能:接受刺激,产生冲动并传导冲动。

轴突或长的树突+髓鞘=神经纤维;神经纤维集结成束,外面包着结缔组织膜,构成一条神经。(理解)

是人体中长度最长、寿命最长的细胞。

信息的处理

一、神经调节的基本方式——反射

定义:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应,叫做反射。

反射是通过反射弧来完成的,即反射弧是反射活动的结构基础。不同的反射有不同的反射弧。

反射弧:由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。(注意顺序)

反射有非条件反射和条件反射两种。人生来就有的先天性反射,叫做非条件反射。非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与完成的,比较低级。(不会消退)

脊髓:①位于脊柱的椎管里。②结构:灰质(里面,主要由细胞体构成)和白质(外,主要由神经纤维构成)。③功能:反射和传导,是脑和躯干、内脏之间的联系通路。

二、条件反射

条件反射是高级神经活动的基本方式。是生活过程中逐渐形成的后天性反射,是一种高级神经活动。条件反射是在非条件反射的基础上,在大脑皮层的参与下才能建立。(可以消退)

脑:①大脑:表面是灰质,叫做大脑皮层,有沟和回。是人体的“总指挥部”,有人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区(神经中枢);②小脑:具有使运动协调、准确,维持身体平衡等功能;③脑干:具有调节人体基本生命活动的中枢,如心血管运动中枢、呼吸中枢等。

人类对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应,建立人类特有的条件反射,这与人类的大脑皮层具有的语言中枢有关。如谈虎色变、画饼充饥。

合理用脑

科学合理地用脑,能够达到高效学习的目的。做法:善用脑;勤用脑。(了解)

遗忘曲线:规律是先快后慢。应用:学习要循序渐进,不断复习,加强记忆。

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