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化学九年级上册第五单元课题3《利用化学方程式的简单计算》课堂笔记思维导图

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讲述了化学九年级上册第五单元课题3《利用化学方程式的简单计算》课堂笔记

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思维导图大纲

化学九年级上册第五单元课题3《利用化学方程式的简单计算》课堂笔记思维导图模板大纲

依据

利用化学方程式能反映物质间的质量比,且质量比呈正比例关系。

步骤

①设未知数

②根据题意写出方程式;

③根据化学方程式找出已知量与未知量的质量比;

④列出比例式,并求出未知数;

⑤答

注意

①由于方程式只能反映物质间的质量比,因此代入方程式中的各个量必须是质量。

②由于方程式中各物质是纯净物,因此代入方程式中的量必须是纯净物的质量。

③单位必须统一。

技巧

⒈计算物质的相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和  

⒉计算物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比  

⒊计算物质中某元素的质量分数 

物质中某元素的质量分数=(该元素的相对原子质量×原子个数)÷化合物的相对分子质量×100%  

计算一定质量的化合物中含某元素的质量 

某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数 

变形:化合物的质量=某元素的质量÷化合物中该元素的质量分数  

已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质量,求原子个数比

各元素的原子个数比=各元素的质量/各元素的相对原子质量之比

有关化学式计算的巧解妙算方法介绍

整体法

【例】已知在NaHS、MgSO4和NaHSO3组成的混合物中含硫a%,则氧元素的质量分数为_____。

分析:由于Na和H的相对原子质量之和等于Mg的相对原子质量,所以可以从质量角度将“NaH”视为一个与Mg等效的整体。

根据Mg、S质量比为24:32以及硫的质量分数为a%,可得出混合物中Mg(Na、H)的质量分数为3a/4%,氧的质量分数为1-a%-3a/4%=1-1.75a%。

转化法

【例】已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中,铁与氧的质量比为21:8,则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可能是()

分析:本题已知的是混合物中铁、氧两种元素的质量比,要求的是混合物中三种物质的质量比,然而单纯从质量关系的角度出发,却很难找到一条顺畅的答题思路。如果能抓住已知条件,将质量比转化为原子个数比,问题的解答就会由“疑无路”进入“又一村”的境界:因为铁与氧的质量比为21:8,可得出混合物中铁与氧的原子个数比为21/56:8/16=3:4。

由于混合物的成分之一Fe3O4中的铁氧原子数比与这一比值一致,因此,混合物中Fe3O4的质量无论多少,都不会影响混合物中铁原子与氧原子的个数比为3:4。

通过对FeO、Fe2O3组成特点的分析又可得出,FeO、Fe2O3必须按分子数1:1的比例混合,才能保证混合物中铁原子与氧原子的个数比为3:4。从而得到混合物中三种氧化物的分子个数比为1:1:任意数,三种物质的质量比为:(56+16):(56×2+16×3):任意值=9:20:任意值,符合题意的选项为A、B。

变式法

【例】CH3OH、C2H5OH、H10O组成的混合物中,氧元素的质量分数为y,则碳的质量分数为多少?

分析:本题的隐含条件必须通过对化学式进行变式的方法,才能挖掘出来。混合物中三种成分化学式的变式结果分别是:CH2·H2O、(CH2)2·H2O、(CH2)4·H2O,由混合物中氧元素的质量分数为y,可得出混合物中“H2O”的质量分数为9y/8,“CH2”的质量分数为(1-9y/8),将(1-9y/8)乘以C在“CH2”中的质量分数,便可得到混合物中碳的质量分数(1-9y/8)×12/14。

化合价法则法

【例】Na2S、NaBr的混合物中,钠的质量分数为37%,求Br的质量分数?

分析:该题的解答用上述几种方法均难奏效,将混合物中各元素的化合价利用起来,然后用正负化合价代数和等于零的规律(化合价法则)去列式求解不失为一种巧妙方法。

首先,设混合物的相对质量为100,Br的相对质量为x,则混合物中Na的相对质量为37,硫的相对质量为(100–x-37),从而得出Na、S、Br三种原子的原子个数分别为:37/23、(100-x-37)/32、x/80;

接着,利用化合价法则列出方程----37×1/23+(100-x-37)×(-2)/32+x(-1)×/80=0;最后,解此方程求出x的值为46.6克,得出混合物中Br的质量分数为46.6%。

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