儿童口才朗诵范文简短(实用11篇)思维导图

《妈妈别哭，天堂真的会很美》

系上红领巾背上小书包

亲亲爸爸，妈妈的脸

我们拉着小手上学啦~

歌声朗朗，琴声飞扬

我们唱歌跳舞，多么欢畅

课堂的铃声才刚拉响

怎么天在摇，地也在晃

来不及呼喊，来不及思想

只是听到了一声巨响

醒来的时候和原来是两样

巨大的石块挡在前方

我的手脚都帮不上忙

转转头，看见我的同学

闭上了眼睛跟睡觉一样

妈妈你在哪，爸爸你在哪

眼前是黑暗我看不到希望

爸爸妈妈，我想再叫一声

因为我困了，我想睡了，

我想我变成可爱的小天使

和我的老师同学到了天堂

妈妈别哭，天堂的学校很漂亮

爸爸别哭，这里的花儿很芬芳

亲爱的总理爷爷，谢谢您的关心

多么希望您能帮他们重建家乡

哦，别忘了我的书包和文具盒

那是留给妈妈和爸爸的礼物

我会永远把你们记在我的心上！

妈妈别哭，天堂真的会美

你听，那里的歌声在飞扬~~~~

儿童朗诵（2）：

金秋九月

硕果累累

九月的烛光化成颂歌

献给光荣的人民教师

您是夜晚大海里的一盏航灯

指引着前进的方向

您用热血谱写着春秋

您用自强浇灌田园

像蜡烛，无怨无悔，发热发光

似春蚕，默默奉献，恪尽职守

教案上倾注着您的心血

课堂上留下您的激情

作业本上凝结着您的'艰辛

教师节少儿口才朗诵稿7

老师啊！

您就像红烛，

燃起了我们心中的火把。

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师啊！

您又像园丁，

养育着我们这一株株花朵。

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

老师啊！

你还像春雨，

滋润着我们的心田。

浇灌我们成长，

默默的贡献。

老师啊！

是你播撒希望的种子，

把我们培育成一片树林。

栽培我们

却疲劳了自己。

教师节少儿口才朗诵稿8

有人说

教师是最光辉的职业

因为有了阳光

幼苗才能茁壮成长

有人说

教师是红烛

因为有了烛光

前途才不会渺茫

有人说

教师是父母

因为先有父母心

才做教书人

有人说

教师是园丁

因为祖国的百花园

有你而绚烂

有人说

教师是灵魂的工程师

因为宁静以致远

平凡才伟大

日辉. 月华. 梦魇

凄冷的夜空只有月的光辉独自明亮。

然，那时日光如华丽的梦魇一般，被这银一般的月划的支离破碎。

月晖，是梦魇么？

梦，是破碎的。

星光，你在哪里？不要告诉我，你不愿与破碎的梦魇点缀夜空着黑色的凄凉？

婆娑的月影，像弯弯的刀剪啊，割碎着华丽！

凄凉如水的夜空，只有月的倩影，她楚楚动人的寒光，好像温柔隔着浓重流岚的笑靥。

月的光华，不是日的光华么？

然，为何如同冰剑般冷与温柔？一抹骄傲？一抹忧愁？

夜空，水银般的光华？

不及日光的华丽温暖与明亮；

不及星光的明亮璀璨与顽皮。

为什么？

日光在这水银般的身上，折射出来的，是水银一般、冰一般的倾城倾国？

哦，也许，是我想错。

好久好久，我看，月的倾城倾国，人对千里婵娟的赞颂，太虚假、太虚假！那凝集日光的。然，太阳，没人注目么？

哦，也许，是我想错。

那月，她又她的风格呵！

否则，那如火的日光，为何在她纤纤银指折成万缕银亮呵？！

日的光华，你破碎了！

月的光华，你，是日在夜幕下沉睡时的梦魇么？

我真想变成一只疯狂的小羊，

弯弯的毛毛激情四射，

吉他响得能震聋耳朵。

瞧……

有谁还能认出我来呢？

我真想变成一个勇敢的大汉。

如果有谁再没完没了地争吵不休，

我就会跳到他们之间，

大吼的一声："嘿，别吵了，打住！"

瞧……

在双方和解的亲吻。

我真想变得整洁又高贵。

只要我晃一晃小尾巴，

仆人马上就会拿着刷子跑来，

非常非常轻柔的给我……

擦背。

我真想变成一个小小的精灵，

这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，

然后就迅速的多起来。

看，其它的动物都……

惊讶无比。

我真的想变成一只闪电蜗牛，

开着红色赛车，

飞快地驶过每个角落，

无论什么样的路，

这都是我的……

跑道。

我真的想变得像一片羽毛，

在舞台上轻轻地飘呀飘。

台下的所有观众都在大叫……

我真想是一个超级神童——速算大王，

到处展示我的计算技巧。

无论谁有问题，

都会来向……

我请教。

我真的想让自己的头发变得像丝绸那么柔软，

这样，

我就可以放心地让你拥抱，

因为我现在……

一点儿都不扎人了。

我真的想变成一只大懒虫，

再也不像老马那样忙个没完没了。

当别的蜜蜂不停的采蜜时，

我却享受着……

美丽的阳光。

那你呢？

你想变成哪一个呢？

疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪？

红颜在青春的地平线擦过，

没有人注意时间正悄然无息的流淌。

白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任务，

用自己的一生把我们照亮。

老师，您辛苦了，

你把最美好的青春献给你的事业，

你把最宝贵的时间献给你的学生。

即使手握一团正茂的荆棘，

疼痛只会让你投入更多的感情。

此时此刻，我们只想大喊一声，

老师，您辛苦了。

1.六 十六头牛——六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六 十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起， 吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

2.任命、人名——任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。

3.枪和糠——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。

4.白果树——我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。

5.好孩子——张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。

6.送花——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。

7.皮鞋、蒲鞋——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……

8.猫鼻子——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

9.羊和狼——东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。

(1)速读法 这里的"读"指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，"速读"也就是快速的朗读。

大自然，

是世界最热闹的的地方，

有着成千上万的物种，

在这里谈天说笑、

在这里游山玩水。

大自然，

是世界最神秘的地方，

有着甜美的果实，

让动物们品尝大地的赐予，

得以延续生命，

传宗接代。

大自然，

是世界最神奇的地方，

有着险峻的地形，

千变万化的景观，

等着人们去探索。

大自然，

是小树木的生长天堂，

是动物们的超级旅馆，

它们只希望，

人们不再砍伐滥捕他们。

我喜欢大自然，

喜欢高耸的树木，

喜欢多样的动物。

啾啾！啾啾！

一年一度的盛会到了，

所有动植物都被唤醒了，

又一个阳光灿烂的早晨！

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您莘莘学子才能成才

因为有您世界才会如此礼貌

教师您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

教师您是天使

九月，献给教师

九月，如期而至。

世界所以灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请理解我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的教师们。

演讲稿对表达能力的改善价值并不大

首先是演讲稿会有许多准备的时间 甚至二三十份初稿做删选

精髓是对语气 着重词汇 停顿的控制 除了必要的内容外 演讲主要作用是渲染起听众的情绪

一方发表自己的见解 另一方聚精会神地领会

这样的情况在日常生活中是不会遇上的

演讲稿的特点就是准备充分 和口才或思维是否灵活关系不大

有能者一晚上就能出的稿子 我稍微差点熬个一星期准备也不会离得太远

而日常生活中没有准备充分这样的说法

和别人的谈话或是闲聊 话题和气氛随时会变

适应这样的转变恰当地把交流继续下去 这些不多和人说话旦俯测谎爻荷诧捅超拉交流是学不到的

给你一份稿子 你能很动听地说出来自然不错

可要是不知道该说什么 语气停顿又有什么用呢

别去看那些演讲稿了 多和别人交流 遇上擅长言谈的人多观察

就很足够了 希望能帮上你

1、《一代人》顾城

2、《再别康桥》徐志摩

3、《五月的麦地》海子

4、《面朝大海，春暖花开》海子

5、《亚洲铜》海子