幼儿园参观小学活动总结思维导图

随着二期课改课程的进一步实施和展开，学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小衔接工作我们采取了以下一些措施：

随着毕业的脚步越来越近，大二大三班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月29日上午，__幼儿园大二大三班孩子在老师的带领下参观了__二小，为幼小衔接上了生动的一课。

踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，在二小莫大队的指引下，孩子们了解红色校园文化，参观了学校的食堂，随后走进教学楼，悄悄的观看了哥哥姐姐上课的情景，课堂上哥哥姐姐认真听课、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻地印象；孩子们还坐进了六年级教室，感受了小学的教室，课桌，孩子们个个端正安静。最后也跟着大哥哥大姐姐们站队开展大课间，跑队形等。孩子们羡慕和向往的眼神，看得出他们已经对做一名小学生充满了期待。

参观小学活动，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，想做小学生的愿望愈加强烈。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。

大班幼儿即将毕业，对小学生活感到陌生而又好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，4月12日，__街道__花园幼儿园大班小朋友在老师的带领下参观了德培小学。

首先，小朋友们观摩了小学生的学习生活，随后又参观了小学的阅览室、实验室、音乐室、食堂等场所，更令孩子们耳目一新的是德培小学的社团活动，有外教英语课、乐器演奏、陶艺课、街舞课、电脑课等等，孩子们看了都不愿意回来了。最后进入教室观摩了小学生的课堂教学活动。也让孩子们体验了一把当小学生的滋味，坐在明亮的教室里听老师上课，短短一个小时的参观，让孩子们受益匪浅。

回到幼儿园后，孩子们仍然兴趣不减，纷纷发表自己对小学印象，大三班的小朋友还把自己心目中的小学的样子用画笔画出来，从这些延伸活动中我们看出，此次参观活动达到了预期的激发幼儿向往小学生活的目的。

通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，不但提前熟悉了小学环境，更对小学生的学习生活有了初步的体验，强烈地激发了孩子们升入小学的愿望。以后，我们将继续加强幼小衔接工作，为孩子顺利升入小学，适应小学生活作准备。

幼儿园大班幼儿即将步入小学，他们对小学生活感到陌生而又好奇。如何帮助他们了解小学，以积极的心态迎接这些变化是幼儿园大班工作的重中之重。5月29日下午，文家中心幼儿园的大班幼儿和家长代表在老师的带领下，一同前往文家中心小学去参观。

首先，孩子们走进了一年级小学生的课堂，观摩大哥哥大姐姐上课。在课堂上，大哥哥大姐姐们的坐姿，看书的姿势以及聚精会神、认真学习的样子给孩子们树立了一个好榜样。

接着，孩子们来到升旗台前，第一次看到如此庄重而严肃的升旗仪式，孩子们都显得很安静，第一次深切感受到小学生活与幼儿园生活的不同，一种对小学的向往之情油然而生。

活动结束后，家长代表桑浩翔的妈妈向小学老师请教了一下几个问题：

孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为了切实做好幼小衔接工作，让幼儿园的孩子们初步了解小学生活，激发对小学生活的向往之情。6月9日上午，幼儿园大班全体幼儿在老师们的带领下到索河实验小学参观小学校园。

孩子们怀着强烈的好奇和期盼的心情参观了索河实验小学的教室、操场、寝室等一些学校的设施，观看了一二年级哥哥姐姐的上课和课间10分钟活动。随后孩子们坐进了小学明亮的教室里，体验了一回当一名光荣的小学生的.感觉！小学里的一切都吸引着孩子们好奇的目光，无一不让孩子们感到新奇和渴望：宽敞明亮的教室、琅琅的读书声、戴红领巾的哥哥姐姐……

通过这次参观，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。