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秋游活动方案例文思维导图

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宠上天 浏览量:12023-05-06 10:32:38
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本次秋游活动,在领略秋季优美景色的同时,促进员工间 的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富员工们的户外生活,陶冶情操。

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思维导图大纲

秋游活动方案例文思维导图模板大纲

秋游活动方案例文5篇

本次秋游活动,在领略秋季优美景色的同时,促进员工间 的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富员工们的户外生活,陶冶情操。下面是小编为大家整理的秋游活动方案例文,希望能够帮助到大家!

秋游活动方案例文【篇1】

一、活动目的:

1、让学生走进自然感受大自然的美丽风光,丰富学生课外生活,开拓学生视野,激发学生热爱大自然的情趣;

2、强健学生体魄、旺盛学生精力,坚强学生意志。

3、通过实践、体验,进一步培养团结、合作、友爱的精神,增强同学之间的凝聚力。历练永不服输、永不放弃的精神,培养真正意义上的坚强的人。

二、时间:

20__年11月13日(星期五)

三、地点:

乐成镇城北

四、人数:

学生:446人;教师:30人;共476人。

五、负责及跟班老师:

具体负责:包冰仇明帮龚林艳金锐

各班班主任负责管理本班学生,跟班老师协同管理。

六、注意事项及要求:

1、各班必须对学生进行安全教育、文明礼貌教育、环境卫生教育,以体现育英人的风采。

2、11月13日早餐后进教室,班主任进行临行前的各种教育指导。

3、11月13日早7:40分到教学楼前集合,早8:00从学校出发,前往乐成镇城北。

4、行走路线为:育英学校→清远路→南大街→环城西路→上灵山→飞云道观。

5、时间安排为:8:00(出发)→11:00(到飞云道观)→12:30(从飞云道观返回)→14:00(返回学校)。

【温馨提醒】:

1、学校统一发放矿泉水、麦饼一份。

2、严禁任何学生在行进期间掉队和开小差,出现违纪事件将给予严肃处理,各班负责人积极关注学生安全。

秋游活动方案例文【篇2】

秋游目的:

1、全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,成为地球人共同的责任和义务。引导和培养幼儿从小就有环保意识,热爱并保护我们的环境。

2、通过此次活动,我们要有将日常生活中的垃圾进行分类的好习惯,指导并督促幼儿养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

秋游口号:

我是文明环保小游客

(讲文明礼貌、互相谦让、排队等候、团结互助、相互关心、不破坏景区的绿化、设施、不大声喧哗、不乱扔垃圾等)

秋游安排:

时间:本周六上午8:40分

地点:敬亭山

秋游人员:

果果班全体幼儿和家长(要求每位幼儿由一位家长全程陪同)、

活动准备:

1、每位幼儿穿园服、背园包。

2、每位幼儿带两个垃圾袋。(一个装自己的垃圾,一个装捡的垃圾。)

3、每位幼儿带足所需的食物、水及纸巾。

活动时间具体安排:

1、8:30——8:40 家长带幼儿到敬亭山大门口集合(不得迟到)。

2、8:40——8:50 千人唱园歌活动

3、8:50——9:40 带领幼儿排队远足到敬亭山下,并进行20分钟的亲子活动(家长唱歌、幼儿表演节目等)

4、9:40-----11:30 家长自由带幼儿爬敬亭山、捡垃圾;活动结束后家长将幼儿带回

5、下午放假半天

活动要求及注意事项:

1、要求每位家长准时带幼儿前往敬亭山大门口集合,不得迟到。

2、整个活动需家长全程陪同。活动过程中,家长要对树立"安全第一"的意识。幼儿的安全由家长亲自负责。 并做好来回途中的安全。

3、活动过程中,家长和幼儿的一切行动要听教师的统一指挥,并积极参与集体活动,不得擅自行动,有特殊情况要及时与教师沟通。

4、每位幼儿要穿舒适、轻便的鞋子。

5、家长在家要对幼儿进行一系列的安全教育,以便增强幼儿的安全防范意识和自我保护意识。

6、活动中,要保持地点整洁,垃圾全部袋装,切记不要随地乱扔果皮纸屑,返回时统一扔进垃圾箱。

7、亲子活动后,家长要将幼儿带走,请务必到班级老师处签字,方可离开。

8、若有特殊的情况,不能参加活动的。请提前和老师取得联系。

活动延伸:

1、幼儿口述宝宝日记"今天我们秋游",家长记录。

2、每位幼儿回家后画一幅秋游场景的画。

3、张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的宝宝日记。

秋游活动方案例文【篇3】

组织:

小班班级家委会

时间:

20__年11月27日星期六上午9:00

地点:

__公园大草坪集合

交通方式:

自驾车

活动准备:

1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子,便于运动的鞋子。

2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。

3、给孩子做好防蚊措施,出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水

4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。

5、活动最后有食物分享环节,利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的零食、水果、饮料等,明天带到公园来。

6、活动在9:00准会开始,请家长提早10分钟到。

7、在分享食物环节,鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享,感受一起分享食物的快乐。

8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净,尽量备一个袋子装垃圾,鼓励孩子和您一起收拾,养成良好习惯。

活动过程、安排:

(一)幼儿表演已学歌曲

(二)亲子游戏环节

1、亲子游戏:"背娃娃"

2、亲子游戏:"揪尾巴"

3、亲子游戏:"钻山洞"

(三)分享食物环节

备注:此次活动由小五班班级家委会发动组织,是一次班级聚会形式,家长以自愿参与为原则,家委会不负责孩子的人身安全,在活动过程中,请家长务必看管好自己的孩子,有两个以上的家庭成员参加活动,谢谢合作!

秋游活动方案例文【篇4】

活动宗旨

打造以绿野文化为主题的生态多元化的农场,以"绿色、健康、生态、环保"为经营理念,建立的一站式乡村木屋度假、露营休闲,青少年研学旅行情景式教育营地。真正做到玩中学,学中悟,同时,农场恰到好处的融合当下真人秀热的主题,真正做到原始自然璞味与贵族庄园生活结合,轻松闲适与激情参与元素并存,文化传承与趣味体验融合。

活动对象

小朋友和爸爸妈妈们

活动时间、地点

时间:待定

地点:__阿拉丁农场

活动流程

1、08:30-10:00 开启奇幻之旅

欢迎大家来到上乔秋游活动之阿拉丁农场做客,现在就让我们开启愉快的神奇奥秘之旅吧。

2、10:00-12:00 原始人狩猎

今天是部落的盛会,我们要采集天然材料好好装扮一下自己,穿上兽皮裙,绘上部落图腾,选出得力酋长,我们就正式成为部族一员啦!制作狩猎工具,学会钻木取火,才能生存下去哦!

3、12:00-13:30 绿野自助美食

享用精心烹制的营养自助午餐,享受田园闲适时光。

4、13:30-14:30 国学礼仪之美

穿汉服,学礼仪。迎长者、开笔礼、拜师礼等,传承礼仪之邦,习谦谦君子风

5、14:30-15:00 五谷桑麻农事体验

秋天是一个收获的季节,农田的稻谷金灿灿等待着收割。敬农神五谷,同农场的小动物一起享受收获的喜悦,给羊驼妹妹备一点青草吧!

6、15:00-15:30 感受农场神奇奥妙、喂养小动物

7、15:30-16:00 分享一刻

经过一天的活动,现在是收获与分享的时刻了,一边整理今天的劳动收获,一边分享此刻心情,为今天的活动画上圆满句号。

8、17:00 活动结束

后勤保障

餐饮保障:

车辆:

上乔亲子全部使用四川省汽车运输总公司成都第三、第六分公司车辆

应急救援:

全程配置医药箱,安排专门人员进行应急救援保障,确保遇到突发情况时根据处置条例进行处置。专职救护人员接受红十字会救援大队培训指导。

通讯保障:

公司为保障活动的及时通讯,专门引进专业电台,实现全国范围内及时呼叫。并可实时接入全国民用网络任何频段,确保全天通讯保障无真空。

费用情况

秋游收费标准:(大人、小孩同价)

【场地活动费+餐费+车费+保险费+服务执行费】

费用包含:所有活动项目费用及餐费,午餐为精美自助午餐,餐标如上图所示。

其他说明:活动中所采摘的蔬菜、制作的手工品均可带走,无需另外付费。

秋游活动方案例文【篇5】

活动目标:

1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。

4、幼儿现场写生,能用画笔大胆描绘秋收的场面。

活动准备:

1、选择秋收时开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

5、水彩笔(油画棒)、垫板、纸、

活动过程:

一、教师交代活动目的与要求。(应该注意的安全事项。交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾。 )

二、教师根据路程的远近,带领小朋友坐车或徙步目的地,注意路上安全。

三、活动现场:引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?

2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。 如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

3、做一做(分组进行)。A组:组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么? 比一比哪一组小朋友拾得最多。

B组:组织幼儿现场写生:《金色的秋天》

4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如:你在田地里看到了什么?

参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?

谁知道我们平时吃的米是怎么来?

延伸活动:开展有关米的游戏活动。

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