制作鸟笼作文(通用7篇)思维导图

曾经听过这样一个故事：一只飞翔在蓝天的金丝雀，他自由自在，毫无束缚。每天早晨，他用他自己迷人的歌声叫醒森里的动物，然后用自己美妙的歌喉为大家演奏他的歌曲；而在一个漆黑的夜晚：当他正在梦里飞翔时，他却被一双黑手捉进了笼子里。从此，森林里再也没有了他的矫健身影，再也没有了它的美妙歌喉。而身处笼中的他，整天郁郁不欢，再也不能唱出美妙的歌声，最后他死在了笼子里……

其实，生活中有很多的金丝雀，他们都依靠着自己的能力在努力地"一展歌喉"，但的的确确有很多的威胁潜伏在他们身边，而他们却永远是最后一个知道的而且承受苦难的家伙。写到这里，我看到一个悲哀的自己，老师，学校。难道不是这样吗？学校在想着如何提高自己本身的教学质量，老师在想着如何提高自己的教学水平，自己在想着如何提高自己的成绩。可就是这样一个美好的初衷，确让我们学生身陷"笼中"。自习非自己的愿望，活动课上做实验，的的确确提高了教学质量，提高了学生成绩，可这样的方法真的就是最好的吗？说着违心的话，做着违心的事，久而久之，就不会有负面影响吗？好心做坏事，难道不悲哀吗？

我一直坚信，每个人都拥有着一份只属于自己的能力，而这份能力的发挥要靠自己的挖掘。如今呢？学校害怕舆论压力，老师不放心学生，闹到最后，倒霉的还是学生。我想大声的呼喊可却感到无力：我相信我们有能力，只要你们肯给我们个机会，我们愿意证明给你们看，相信我们好不好？不要让我们牺牲在那个你们为我们编织的笼子里……

为什么说我们家有两只淘气鬼呢？你一定会问我，这事还要从那天晚上说起。

我和妈妈正在家里看电视，突然听到"咚咚咚"的敲门声，接着就听爸爸高喊："快开门！快开门！"我冲上去赶紧把门打开，只见爸爸手里抱着一个鸟笼子，里面有两只八哥，一个胖胖的，一个瘦瘦的，我心里惊喜，有新鲜的玩意儿啦！

爸爸有些遗憾地说："可惜只有一个鸟笼子，两只鸟凑合着住吧！"

吃过晚饭，我困极了，本来要和两个新来的客人聊会儿天的，可实在没精力了，倒头便睡。谁知刚睡到八成熟，就被两只鸟吵醒了。爸爸赶紧说："不要着急，它们是在练习说话，很刻苦，废寝忘食！"被吵醒一时也睡不着，所以我决定给它们起个名字。胖的那个身上的羽毛黑乎乎的像乌云一般，就叫乌云吧，瘦的那个嘴巴和头都是金黄色的，就叫金子吧。

乌云和金子很淘气，每天喋喋不休，在爸爸的悉心教导下，竟然学会了说话，只要一见到人，就喊："恭喜发财，红包拿来！"为此我们全家惊喜了好长一段时间。可是物极必反，时间一长就招人烦了。只要一开门，乌云和金子异口同声："恭喜发财，红包拿来！恭喜发财，红包拿……"所以从最开始的惊喜变成了现在的厌烦，只要听到它们的声音，脑子都要炸了。爸爸现在也不维护这两只淘气鬼了，竟然对着鸟笼子说："真想把你们两个炖吃了！"只见两个淘气鬼迅速回道："恭喜发财，红包拿来！恭喜发财，红包……"天哪！要崩溃了！

连平时爱唠叨的妈妈也受不了了，下了最后通牒，赶紧让这两只淘气鬼离开这个家，送人、放生、卖掉，只要能送走，随便！

爸爸只好把乌云和金子带到了自己的公司里，没想到在公司里，两个淘气鬼成了一道亮丽的风景，客户一来，公司接待人员还没开口，它们俩已先声夺人："恭喜发财，红包拿来！"没想到两只淘气鬼变成了两只招财鸟。

自从两只淘气鬼走后，家里一下子清静了下来，我反而有些不适应，真想让两只淘气鬼回来呀！

猫舔了舔自己干涩的嘴唇，没错，是时候了。

花鸟市场上，一个人曾把这只美丽的百灵买回家。他说，他会永远珍爱它。那时，它身上的毛还没长齐，懵懵懂懂，只是兴奋地叫了几声。他回到家，小心翼翼地拿出天还没亮时他从集市买来的小米，精心挑选，一点儿掉皮损伤的都要挑出来，缓缓地倒入鸟笼中。那时，它只需叫几声，就能博得称赞和爱抚，它喜欢主人那双温暖的大手。

但，一切都变了。

几年过去了，它不再是家中的焦点，主人只是把掉在地上的米粒扔给它吃。它的光鲜亮丽的羽毛因没人梳理而变得灰暗，它的沙哑的嗓音引来的只是皱眉和白眼，它的住所已从客厅最显眼的柜子上移到了厨房落满灰尘的角落……

一个晚上，它从噩梦中醒来，睁开疲惫的眼睛，却只看到了一片累得高高的垃圾。一阵冷风吹过，吹开了笼门。它打了个寒战，望了望四周伸手不见五指的夜晚，畏畏缩缩地走出笼门。猛地，它停住了，草丛中，那双双闪烁的绿眼睛，那是……

猫！猫！猫！

它想逃，却发现自己老态龙钟的翅膀已飞不动了。是的，它想，我辉煌过，但，我总是要死的。它最后充满留恋地看了一眼世界，就闭上了眼睛。

喵……尖锐的猫叫震耳欲聋，划破了城市的宁静，时间仿佛在这一刻停止了。

第一缕晨曦照过，那个堆着高高垃圾的垃圾堆旁，只剩下血染的寂静和一个空鸟笼。

有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。

在放学的`路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的"纸"，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。

准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊!原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊!一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说："你的手真巧，谢谢你。"

石子画完成了，我左看右看，得意极了!

今天品德课上，老师组织了一次手工制作比赛。我觉得我做的挺好。

我做了一个鸟笼子，那鸟笼子是我用一把破旧的不能用的伞架做成的。我用剪刀把伞架上的布全部剪掉，然后把周围的那一圈铁丝从中间折了起来，头固定在中间的伞柄上，笼子的形状就基本出来了。接下来我就叠了九个千纸鹤，用九根绳子把千纸鹤穿了起来，绑在鸟笼子的周围。我又用彩泥捏了九个鸟窝，固定在穿千纸鹤的绳子上。又做了几个蛋，几条毛毛虫，把它们放在鸟窝里。最后找了九个小铃铛系在鸟窝旁。我的鸟笼就做好了。

到了星期三，老师宣布成绩，我得了第一名。

同学们，你们可别灰心!我相信，下次你们一定会做得更好的!

看完老师写的书《空鸟笼》，觉得里面很多文章很有趣。让我印象深刻的有"空鸟笼"和"屁股上的眼睛"。

"空鸟笼"这篇文章写老师的院子里有一个从花鸟市场买的鸟笼，里面从来没有小鸟，因为老师不愿将鸟囚在笼里，左突右扑，翻飞挣扎甚至伤了翅膀。老师说养鸟的最高境界是笼中无鸟，心中有鸟。我想到了我家阳台上的空鸟笼，但是以前它里面是有小鸟的。那时我每天都精心地喂养小鸟，给它加米，换水，洗鸟笼。这个鸟笼的门很简单，往上轻轻一推就开了。可能这两只小鸟很聪明，每天看我加米时怎么开门的，学会了。有一天早上，我照样去加米，可发现鸟笼是空的，门开了一道缝，难道小鸟自己把门打开逃跑了？我很伤心。妈妈说小鸟还是喜欢在大自然生活的。现在，这个空鸟笼还放在阳台上。老师书中说：为鸟者，飞翔是其生命的真谛。我现在想想，我那两只飞走的小鸟现在肯定很开心，能在大自然中自由飞翔。

"屁股上的眼睛"这篇文章也很有意思。通过老师的女儿向他讨要新的三角板，让老师想到自己小时候吃苦的故事。在老师写那段穿着有"眼睛"补丁的裤子艰难走上黑板做题目时，我觉得心里有点触动。我也想到我爸爸经常对我说的一句话："子婕，你现在可比爸爸小时候幸福多了，我小时候……"所以，我对物品一直也都很爱惜，买文具也只买实用的。

老师的书中还有很多文章非常好看，我还要看第二遍呢！

一只空鸟笼能给我们什么启示，读读下面的故事吧！

1907年，詹姆斯从哈佛大学退休。同时退休的还有他的好友物理学家卡尔森。一天，两人打赌，詹姆斯说：我一定会让你不久养上一只鸟。卡尔森不以为然：我不信！因为我从来就没有想过要养一只鸟。没有过几天，恰逢卡尔森的生日，詹姆斯送上了礼物——一只精致的鸟笼。卡尔森笑了：我只当它是一件漂亮的工艺品，你就别费劲了。从此以后，只要有客人来访，看见书桌旁那只空荡荡的鸟笼，他们几乎都会无一例外的问：教授，你养的鸟什么时候死了？卡尔森只好一次次地向客人解释：我从来就没有养过鸟。然而，这种回答每每换来的却是客人困惑而有些不信任的目光。无奈之下，卡尔森教授只好买了一只鸟。这是一个著名心理现象。其发现者是近代杰出的心理学家詹姆斯。他说的是：如果一个人买了一个空的鸟笼放在自己家的客厅里，过了一段时间，他一般会丢掉这个鸟笼或者买一只鸟回来养。因为买一只鸟比解释为什么有一只空鸟笼要简便的多。

在我们身边，包括我们自己在内，很多时候不是先在自己的心里挂上一只鸟笼子，然后再不由自主地朝其中填满一些什么东西吗？我们做企业时，是不是也有时候为了局部资源的割舍不下，或局部地匹配完整，而无形中改变了整个组织的战略方向和资源配置？

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