公安基层送教工作计划方案(合集4篇)思维导图

（一）在县特殊教育学校选取一个典型个案，个案兼顾教育、康复、医疗、职业重建等教育需求，探究送教上门的策略，引领送教上门工作的开展。

（二）送教人员组成。送教上门教师由特殊教育学校教师或随班就读教师组成。各校根据实际也可以邀请社会专业志愿者参与。

（三）送教上门工作的保障

1、组织保障：各校要成立送教上门领导小组，制定工作计划和实施方案。

2、人员保障：各校要选择思想素质好、业务能力强的优秀骨干教师承担送教上门工作，合理安排送教上门教师的工作和休息时间。

3、经费保障：各校按照残疾学生公用经费规定的使用范围将送教上门所需工作经费和人员经费等纳入安排。送教学校根据本学年的预算，足额安排工作经费、教材教辅及辅具等，保证送教上门工作切实开展。

1.进一步规范教育教学管理水平，使随班就读工作更加科学化、规范化、制度化，保证适龄三类残疾儿童能留得住、学得好。

2.通过各部门的全力支持和多方面的有效保障，逐步加强"软件"和"硬件"建设，努力使残疾儿童少年受到优质的教育，获得最大的发展。

2021年我县公安教育训练工作，坚持以党的十九大、***二中、三中、四中、五中***精神和******新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全省、全市公安教育训练工作会议和县委干部教育工作会议精神，依据公安民警《练兵大纲》《练兵手册》和省厅《"全警实战大练兵"绩效评估细则》，以实战训练为基础，进一步优化训练内容、丰富练兵载体、确保练兵质效，着力提升队伍履职能力。重点抓好以下工作:

我们老师有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。送教前，我们认真备课确定相应的教学内容。将教学目标定位于：从生活实际出发，帮助智障儿童了解社会，认识社会，适应社会。教学过程不求快，只求对象有进步。生活自理能力的培养也是送教上门的重要教学内容。教师将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，手把手教学，直到孩子能较为熟练地掌握。智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时，每当她取得点滴进步，^v^你真行！^v^^v^你真棒！^v^几乎成为了我校送教上门老师的^v^口头禅^v^.

我们本着^v^一个都不能放弃^v^的教育理念，进行特殊教育送教上门工作。家长看到我们的到来他们非常开心。老师们根据孩子的不同情况，利用自己学科教学的优势，进行扎实有效的送教上门指导工作。我们希望通过我们不懈的努力，早日让这些孩子快乐起来，奔向美好的明天。

作为一名新时期的戒毒警察，首先要有坚定的政治立场，时刻同^v^保持高度的一致。一年来，我认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策，自觉践行"三个代表"重要思想和党的"十八大"精神，严格遵守《禁毒法》、《司法行政机关强制隔离戒毒工作规定释义》、《强制隔离戒毒业务四化指引》、《人民警察法》、《公务员法》等法律和司法部"六条禁令"等规章制度。通过深入学习各项法律及规章制度，我的政治立场更加坚定，理论修养得到了提高，政治敏锐性得到了明显增强，在大是大非面前保持清醒的头脑。树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，打牢了"立警为公、执法为民"的思想根基，为圆满完成各项工作任务提供了可靠的思想保证。

一是狠抓侦察破案，破获了一批大要案件。1月-11月，我市共立刑事案件###起，共破获###起;其中立杀人案件#起，破#起，现行命案立#破#，侦破率100%。成功侦破了""故意杀人案，""特大系列投素案、案、""、""伤害致人死亡案等一系列恶性刑事案件。二是抓获了一批犯罪嫌疑人，加大了追逃工作力度。2004年1月-2004年11月共抓获犯罪嫌疑人##名，刑事拘留##人，报捕#人，移送起诉#人，劳教##人，取保侯审#人，监视居住##人。一些大案要案逃犯先后被我局抓获。(略)三是适时开展重点整治，解决突出社会治安问题。今年3月至6月根据市委政法委的部署，我局对线开展了为期四个月的专项整治，重拳打击今年以线发生的堵路、打、砸、抢等犯罪行为。6月份，根据城区街头犯罪、侵财型犯罪高发的态势和我市综合治理工作基础薄弱的情况，我局适时争取市委、政府的支持，在全市开展了一场为期4个月的社会治安集中整治专项行动。在行动中我局集中优势警力，一举破获235起各类刑事案件，刑拘犯罪嫌疑人112人，逮捕105人，强制戒毒71人，治安拘留69人，取得了预期效果。11月1起，局党委针对年底的治安特点，决定再次在全市开展一场为期2个月的冬季侦破战役。此次战役以"破现行案、打团伙、追逃犯"为重点，已破获现行命案2起，抓获各类违法犯罪人员20余人，拘留14人，逮捕2人。其中冷江所破获的系列飞车抢夺案已达60余起，自此案破获后，目前城区没有再发生一起飞车抢夺案,群众反响相当好。

当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康快乐成长，我校特制定此方案。 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强基础设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康快乐成长。 二、领导机构： 组 长：徐友明 组 员：查日斌 谢玉宏 各班班主任 三、工作目标： 积极探索、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园。有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，实现残疾儿童"学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护"目标。 三、工作对象 我校残疾儿童徐洲祥，肢体等残疾，长期在家，不能到校。 四、主要措施： 1、经常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。要不时与帮扶互相交流、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助;定期家访与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。 3、注重对帮扶学生的心理健康教育。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。 为贯彻落实教育局《靖远县残疾儿童少年送教上门工作实施方案》的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童"送教上门"工作。现制订具体工作计划如下。一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象"送教上门"服务的对象为不能到学校接受教育，具有糜滩镇下滩村户籍且居住在下滩村，基本具有接受教育能力的6-14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则"送教上门"服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。四、服务时间每个服务对象每周"送教上门"不少于2次，每次1-2个课时，每学年不少于48个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展"送教上门"工作。

面对劳教工作转型时期各种矛盾和思想相互交织的实际，单枪匹马、单打独斗的时代早已不复存在，取而代之的是优化人力配置，整合资源优势，形成强势群体，增强团体竞争能力。这就要求民警必须具备良好的团队意识，以诚待人，通过把展示能力与人格魅力相结合，以理服人。首先，硬件要"硬"。所谓"硬件"，是指在业务技能，独立工作，解决棘手问题等方面要技高一筹。在遇到矛盾和问题时，要多从自身查找原因，责己不责人。其次是软件不"软"。所谓"软件"，是指自身性格、心理、思想素质以及工作风格等，是民警历练的终身课题。尊重别人性格，承认别人领导风格、工作方法，有助于融洽人际关系，为开展工作创造条件。再次是正确把握团结协作的度。能否正确理解并处理好领导与被领导、指导与被指导、同事间相互配合等问题，往往成为制约民警发展的瓶颈。要本着"有则改之，无则加勉"的态度，在熟悉单位流程、岗位规则以及工作模式的基础上，经常反思有没有超越法规、规定以及日常工作、生活习惯，出现有损形象和同事自尊等方面的言行，才能真正做一名合格的民警。

为了维护残疾儿童、少年接受义务教育的公平权，切实提高他们的入学率，国家第一轮《特殊教育提升计划(2014——2016)》、国家第二轮《特殊教育提升计划(2017——2020)》明确提出了实施送教上门的要求，颁布的《残疾人教育条例》强调"适龄残疾儿童、少年需要专人护理，不能到学校就读的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排，通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育，并纳入学籍管理。"由此送教上门这一残疾人教育的补充形式得到了广泛的认同。由于疫情此项工作一直未如期进行，直到开学我校立即着手开展了送教上门的实践。6月底，学校利用两天时间对建档立卡的残疾儿童开展了送教上门服务，后利用假期组织教师对全区不适合入学的特殊儿童进行了情况调查。近两年来，茌平区特殊教育的送教上门工作实现了从形式到内容的稳步推进，取得了良好的社会效益，由此形成的初步经验、初步模式。送教上门服务也得到了全区绝大多数未入学残疾儿童、少年及其家庭的欢迎和肯定。一、调研过程6月30日及7月3日，在保证本校的正常教学的情况下，每班抽调两人，分两大组进行送教。本次送教对象是建档立卡的未入学的残疾儿童，送教教师为学生们制定个案，根据学生的特点因材施教，小步子，多坡度，同时给家长送上部分特殊教育的方式、方法。7月8日、9日与12日我校利用假期采用教师自愿报名的方式对全区未入学的残疾儿童进行了摸底调查。通过一线走访、个别谈话等多种方式与家长面对面交流，广泛听取意见建议，多层次、多渠道、全方位了解情况，形成了初步调研成果。二、调研成果存在的主要问题1、教师与学生比例严重失衡，全区未入学的残疾儿童占全区残疾儿童近一半，而我校的师资也仅能维持学校的正常教学。如果单靠我校教师送教是远远达不到国家有关送教的标准。这也是我校送教上门工作的一大难题。2、对残疾儿童评估不足，虽然教师送教时都对残疾儿童做一个简单的评估，但未形成系统性的评估标准及评估结果，所以对送教的残疾儿童没有进行系统性的分类，无形中加重了教师的送教任务。3、缺乏专业的康复教师，由于未入学的残疾儿童大部分都是重度的残疾儿童，对于康复的需求远远大于对于知识的需求。而参与送教的教师都是在教学一线抽调的，没有专业的康复知识与康复技能，因此不能满足家长与学生对于这方面的需求。三、对策措施1、充分利用特殊教育资源室。自2019年开始我校就一直致力于特教资源室的建设，近期我校更是对全体教师进行了资源室的使用培训，以提高教师的教学技能。在送教过程中要充分利用资源室的教材教具、康复器械等增加送教的内容与形式，提高送教质量。2、适当增加教师送教的人数和次数。对建档立卡的残疾儿童我校制定了一周两次，一次一个半小时的送教方案。针对送教儿童制定个人教案、短期目标、长期目标等，有针对性的进行送教。3、加强对未入学的残疾儿童的评估。联合医院加强对未入学的残疾儿童进行系统性的评估，形成评估报告。根据评估报告制定针对性的送教计划。虽然送教任务艰巨而繁重，但我相信通过我校教师的努力，结合调研情况积极探索与寻找适合我校的送教方式，将调研成果运用到现实中，不断推动我校送教上门工作稳步发展，为促进我区特殊教育工作再上新台阶做出应有的贡献!

把队伍建设作为"天字号"工程牢牢抓在手上，坚持严管厚爱方针，不断增强公安队伍的发展活力。加强思想政治建设。认真学习贯彻^v^^v^系列重要讲话精神以及中央和省委、市委政法工作会议精神，开展"为何从警、如何做警、为谁用警"大讨论，深入开展向周再明同志学习活动，进一步凝聚警心、铸就警魂。加强公安队伍能力建设。组织开展"提升素质能力"全警大培训，加强武器警械专项训练，着力提升公安民警实战能力。加强作风建设。深化党的群众路线教育实践活动，广泛开展"三包一创"、"大走访"等活动，共走访群众27万余人次，进一步密切了警民关系。深入开展以窗口服务、伤害案件办理、警车管理等为重点的"六项整治"行动，着力整改突出问题。严格队伍管理。加强公安机关党风廉政建设，深化警示教育，严格执行各项铁规铁纪，树立风清气正的良好警风。

今年以来，全市广大公安民警、武警官兵顽强拼搏、无私奉献，夜以继日地奋战在维护城市安全、服务人民群众的第一线，共有62名民警因公负伤，今年2月6日，交警支队同三高速公路大队五中队指导员周再明同志在执行任务时为保护群众生命安全英勇牺牲，被市委、市政府追授为人民满意公务员。

20xx年，全市公安机关紧紧围绕"雷霆行动"、"两严一降"和"平安贵阳"等中心工作，以"提升群众安全感，树立公安新形象"为最终目标积极开展公安法制宣传工作，以"法律六进"为载体，大力加强公安正面宣传，并开展普法宣传活动。2013年，全市各级公安机关面向社会开展了多种形式的法制宣传活动,共计开展了100余次宣传活动。有效提高了广大人民群众的法律意识和法律观念。

(一)以法制宣传日活动为载体，强化法制宣传教育。xx市公安利用110接处警宣传日、""禁毒宣传日、""法制宣传日及专项法制宣传周等开展形式多样的法制宣传活动。2013年，xx县局法制室组织警力，以""全国法制日契机，在南江广场会同相关单位开展法制宣传活动，以"大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦"为主题，深入宣传"两严一降"工作，向群众宣传如何防盗、防骗相关知识。共发放宣传资料、图片200余份，解答群众法律咨询60余条。12月2日，xx县公安局民警来到xx县特殊教育学校，在学校多媒体教室举行了一场主题为"珍爱生命、远离^v^"的法制教育讲座。通过展示图片、吸毒工具等直观方式，进一步提升学生对^v^的认知，增强了学生抵制^v^的意识，为学校营造"增强法制意识，构建和谐校园"的良好氛围，为实现"平安校园"目标奠定坚实基础。

(四)市公安局积极"送法上门"，为基层单位进行法律服务。