描写平易近人范文大全通用5篇思维导图

我眼中的冰心，是一个童心未泯的作家。她的一举一动，她的著作都和儿童有关，她的作品中饱含着对我们少年儿童的爱和希望，她从不以传统的教育方式，而是采用站在我们少年儿童的角度上，传输我们正能量，她在作品中多次提到她的少年时代，使我们流连忘返。在她平易近人的文字中，我们少年儿童明白了什么叫做大义，什么叫做勇敢，什么叫做美，什么叫做快乐，什么叫丑陋；在她的作品中，也启发我们要有爱国思想，使我们在愉快地阅读中有了奋斗的精神。

我眼中的冰心，是关爱亲人的。她在日本留学时，心系家庭，每天都写给父母写一封信，信中虽然是一些无关痛痒的小事，但不难看出冰心的孝心。她还给自己的弟弟妹妹们写信，激励他们学习，要好好照顾自己，要多帮助父母做家务……多么平易近人啊！多么亲切的话语啊！不平凡的冰心奶奶也有凡人的情怀。

我眼中的冰心，也是爱国的。_成立后，冰心奶奶冒着重重危险，克服了重重困难，终于回到了祖国。

我眼中的冰心，是我们的亲密朋友，也是一个爱国主义者。

很多人都说我变了，变得不在像以前一样活泼开朗，变得不在像以前一样平易近人，说我变得有心计了，不知从何时，我变得世俗，不在像以前那样笑了，学会了猜疑，冷漠。不是时光改变了我，而是时光教会了我这些东西，而我，从来没有变过，一直在变的，从来都是你们。

当背地里被人指责高贵冷艳不喜欢搭理别人不平易近人不会主动找人聊天和一些朋友渐渐疏远的时候我好想抱住他们靠在肩膀上大哭一通人家真的只是懒而已

你的海拔太平易近人，缺少那种高不可攀的朦胧感，这不是你的错，是我没眼光。----居筱亦《贼船，等等我》

坦诚自己的失败有时候比包装自己的成功来的更伟大，真实和平易近人。

不卑不亢位高的人"低"是贤下士，位低的人"低"是卑躬屈膝。大人勤快是平易近人，小人勤快是低人一等。大人低显高。小人低却更低。大人无架让人敬，小人有架让人尊。有骨才能挺，有架才能立。低哈腰只能让人低看，昂首挺才能让人高看。不卑不亢是做人的主要原则。

等有资格结婚了我要嫁给一个很平易近人的男人他没有大大的啤酒肚没有地中海似的大光头没有鸡毛蒜皮都计较的小心眼也没有莫名其妙就爆发的坏脾气他要喜欢运动充满男子气他要喜欢唱歌就算走调让我哭笑不得他要捧着我的脸说娶到你真是我的福气

这世界有太多伪善人，表象平易近人温文尔雅，背地里奸诈凶残无恶不作。然而纯良人就会被陷害被他人嫁祸。所以我们要学会做伪恶人假小人，这样人人都会惧怕三分，因为那些伪善的也怕被人阴招致命。

开学了，我们班换了一个新的语文老师——王老师。

王老师30多岁，留着短发，还架着一副眼镜，可那眼镜丝毫不影响老师炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。

王老师平易近人。前天课间活动时，同学们在教室里玩，有位同学不小心碰到了王老师，他非常惊慌，吓得连大气也不敢出。可王老师不但没责备他，而且还摸着他的头，温柔地说："孩子，没关系，以后小心点就对了。"

王老师有许多爱好。去年正月初一到初十，中央电视台播出的《中国诗词大会》，老师一集也没有落下，可见老师是多么喜欢诗词呀！每次下课，我们总会听到老师哼着小曲。今天下午，老师还特意给我们唱了一小段《回娘家》。啊！真是天籁之声。老师唱完了，同学们还觉得不过瘾。

王老师对工作一丝不苟，对我们认真负责。我相信在王老师的带领下，我们一定会把我们班建设成为一个优秀的班级。

这就是我们的老师，一个平易近人、爱好广泛、认真负责的好老师，我喜欢我们的老师。

《平语近人》引用的经典语录【共12集】

第一集：围绕_以人民为中心_这一主题展开。——一枝一叶总关情

第二集：围绕_以人民为中心_这一主题展开。——治国有常民为本

第三集：围绕_立德_这一主题展开。——国无德不兴

第四集：围绕_家风_这一主题展开。——国之本在家

第五集：围绕_家风_这一主题展开。——报得三春晖

第六集：围绕_修身_这一主题展开。——只留清气满乾坤

第七集：围绕_实践_这一主题展开。——绝知此事要躬行

第八集：围绕_劝学_这一主题展开。——腹有诗书气自华

第九集：围绕_廉政_这一主题展开。——恶竹应须斩万竿

第十集：围绕_人才_这一主题展开。——天下之治在人才

第十一集：围绕_信念_这一主题展开。——咬定青山不放松

第十二集：围绕_天下_这一主题展开。——天下为公行大道

人类只有一个地球

人类只有一个地球家园。荒漠化防治是关系人类永续发展的伟大事业。

——2019年7月27日，向第七届库布其国际沙漠论坛致贺信时说

人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任。

——2019年6月5日，向2019年世界环境日全球主场活动致贺信时说

纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。

——2019年4月28日，在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话

人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。

——2017年10月18日，在中国_第十九次全国代表大会上的报告

生态环境问题，归根到底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的。资源开发利用既要支撑当代人过上幸福生活，也要为子孙后代留下生存根基。

——2017年5月26日，在十八届__第四十一次集体学习时强调

生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

——2016年3月10日，在参加十二届_四次会议青海代表团审议时强调

绿水青山就是金山银山

生态文明建设事关中华民族永续发展和"两个一百年"奋斗目标的实现。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。

——2018年4月13日，在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话

必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

——2017年10月18日，在中国_第十九次全国代表大会上的报告

在生态环境保护建设上，一定要树立大局观、长远观、整体观，坚持保护优先，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式。

——2016年3月10日，在参加十二届_四次会议青海代表团审议时强调

环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要着力推动生态环境保护，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

——2015年3月6日，在参加十二届_三次会议江西代表团审议时强调

绿水青山和金山银山决不是对立的，关键在人，关键在思路。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。让绿水青山充分发挥经济社会效益，不是要把它破坏了，而是要把它保护得更好。

——2014年3月7日，在参加十二届_二次会议贵州代表团审议时强调

我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

——2013年9月7日，在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出

把生态文明建设摆在全局工作的突出地位

用最严格制度最严密法治保护生态环境，加快制度创新，强化制度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。

——2018年5月18日至19日，在全国生态环境保护大会上强调

推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，努力把长江经济带建设成为生态更优美、交通更顺畅、经济更协调、市场更统一、机制更科学的黄金经济带，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。

——2018年4月26日，在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话

推动形成绿色发展方式和生活方式是贯彻新发展理念的必然要求，必须把生态文明建设摆在全局工作的突出地位，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，努力实现经济社会发展和生态环境保护协同共进，为人民群众创造良好生产生活环境。

——2017年5月26日，在十八届__第四十一次集体学习时强调

要深化生态文明体制改革，尽快把生态文明制度的"四梁八柱"建立起来，把生态文明建设纳入制度化、法治化轨道。要结合推进供给侧结构性改革，加快推动绿色、循环、低碳发展，形成节约资源、保护环境的生产生活方式。要加大环境督查工作力度，严肃查处违纪违法行为，着力解决生态环境方面突出问题，让人民群众不断感受到生态环境的改善。各级党委、政府及各有关方面要把生态文明建设作为一项重要任务，扎实工作、合力攻坚，坚持不懈、务求实效，切实把_关于生态文明建设的决策部署落到实处，为建设美丽中国、维护全球生态安全作出更大贡献。

——2016年12月，对生态文明建设作出重要指示强调

对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。

——2015年3月6日，在参加十二届_三次会议江西代表团审议时强调

建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。中国要实现工业化、城镇化、信息化、农业现代化，必须要走出一条新的发展道路。中国明确把生态环境保护摆在更加突出的位置。

——2013年9月7日，在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出

要牢固树立生态红线的观念。在生态环境保护问题上，就是要不能越雷池一步，否则就应该受到惩罚。

要建立责任追究制度，对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，必须追究其责任，而且应该终身追究。

——2013年5月24日，在十八届__第六次集体学习时强调