2022浦东教育工作计划(优选6篇)思维导图

龙阳校区在党组织领导下，以学校办学理念为引领，致力于学习空间变革，守正创新，深入推进云创课程第二期实践研究。

为擦亮学生乐学、教师乐教的"云创"品牌，校区将踩住基础底线，守住专业路线，六方"确保"促云创从非常态走向新常态：其一，党建引领，确保"云创"行动不变向；其二，团队建设，确保"云创"改革不断层；其三，专业研究，确保"云创"课程不走样；其四，学习变革，确保"云创"样态不陈旧；其五，立德树人，确保"云创"成果不长歪；其六，资源赋能，确保"云创"品质不下降。

校区集全员之力、架家校之桥，着重研究竹园智慧校园平台上的云创常态路径、"双新""双减"政策下的云创常态策略，以及核心素养导向中的云创常态育人。以此激发并引领教师从冷眼旁观到躬身入局，从单项学习到综合实践，从个体垂范到群体共创，全面落实立德树人根本任务，全程赋能校区发展新格局。

2022年小学招生入学对象为：2015年9月1日-2016年8月31日出生，年满6周岁的儿童；确因身体状况等特殊原因不能当年度入学的，可向招考中心申请推迟一年入学。上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，可向招考中心提出入学申请。

6月4日-6月19日，在园适龄儿童家长通过幼儿园登记儿童入学信息，未入园适龄儿童家长通过区级指定登记点登记儿童入学信息，获取《上海市小学入学信息登记表》和"入学报名告知书"，作为入学报名的重要依据。

统筹居住地入学。根据本市有关规定，继续做好本市户籍"人户分离"适龄儿童居住地登记入学工作。具有本市户籍的适龄儿童确有困难不能在户籍地入学的，凭《本市户籍人户分离人员居住登记（回执）》（截止日为6月19日），申请在本区居住地登记入学，由招考中心按照操作细则安排入学。

本区户籍的集体户口适龄儿童参照居住地登记入学办法就读。本市户籍居住本区廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关居住证明在本区登记入学，由招考中心安排就近入学。

来沪人员随迁子女入学。根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办规〔2018〕5号）等要求，2022年来沪人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》，且一年内参加本市职工社会保险满6个月（2021年7月1日至2022年6月30日）或连续3年（从首次登记日起至2022年6月30日）在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。2022年因受疫情影响将适度放宽来沪人员随迁子女入学有关条件。

符合入学条件的来沪人员随迁子女申请在本区就读的，其所持的居住证件上的居住地址，须与其父母所持居住证件上的居住地址一致，且居住地址在本区。来沪人员随迁子女入学，统筹安排至公办学校就读。

本市户籍的儿童，家长须提供户口簿、《上海市小学入学信息登记表》，在居住地登记就读的还需提供《本市户籍人户分离人员居住登记（回执）》或廉租房相关材料等。

非本市户籍的儿童，家长须提供户口簿、《上海市小学入学信息登记表》、父母一方有效的《上海市居住证》、参加本市职工社会保险证明或《就业失业登记证》，以及适龄儿童本人的合法居住证件。

各报名验证点要对登记就读一年级的来沪人员随迁子女及其父母的有关证件和有效期限进行核对，通过信息系统对来沪人员随迁子女父母参加本市职工社会保险、灵活就业登记证明进行信息比对。

7月10日起，对已验证通过的适龄儿童，陆续发送公办小学入学告知信息。未被民办小学录取的，参加公办小学第二批验证，时间为7月25日-7月26日。

1、认真履行好教职工代表大会工作，提高依法治会、依法维权水平。2022年上半年，拟召开新场实验中学第十二届三次、四次教代会，对学校重大事项进行讨论、审议，提高学校民主管理和决策水平，切实保障广大教职工权益。

2、守初心、担使命，争做"四有"好老师。广泛宣传先进人物的感人事迹，大力挖掘教师身边的先进典型，通过我身边的好老师评选、魅力教师风采展示等形式，让广大教工学有榜样。通过主题教育活动，引领广大教职工坚定^v^新时代中国特色社会主义思想，听党话、跟党走。

3、以活动为抓手，营造团结向上的校园文化氛围。坚持开好教工运动会，深入推进书香校园教师读书征文活动，组织好女教师"交友联谊"、"寻找最美家庭，弘扬时代家风"活动，推荐好2021-2022年度市、市教育系统、局三八红旗手（集体）评选等工作，引领广大教职工奋发有为、锐意创新。

5、规范使用工会经费，认真落实工会财务管理与监督。严格按照《工会经费使用管理政策解释口径汇编》，进一步明确工会经费使用支出范围、项目、标准和程序规范。

2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们党将召开^v^。上海教育工作要坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻落实^v^^v^考察上海重要讲话和在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实^v^^v^关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照市委、市政府决策部署，落实教育部工作要求，坚持稳中求进工作总基调，立足服务国家战略和上海经济社会发展，落实立德树人根本任务，以提供高品质教育服务、推动高质量教育发展、实现高效能教育治理为目标，以教育"十四五"规划为引领，以教育综合改革为驱动，统筹推进各级各类教育高质量发展，构建规范有序、优质均衡、改革创新、特色多样的教育发展新格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的^v^和市第十二次党代表大会胜利召开。

一、落实立德树人根本任务，促进学生全面健康发展

二、坚持校内外协同发力，提升"双减"工作成效

三、强化教育改革驱动，增强教育发展内生动力

2、继续加强行为规范教育，提高学生的思想道德素质。充分利用升旗仪式、开学典礼、休业式、入团仪式等进行仪式教育，进一步完善在班主任指导下的班级学生"自我管理"体制，继续推行德育处与班级联动的二级帮教制度，开设安全、法治教育讲座等活动，狠抓学生行规教育。

3、加强学生心理健康教育，重点关注有心理问题预警的学生。加强心理健康教育教师队伍建设，定期开放心理咨询室。六年级开设学生心理健康教育课程，组建"同伴心理辅导员"，建立一生一档案，积极与家长联络，利用开设讲座、发放宣传资料等形式，对家长进行心理健康知识、亲子沟通技能等方面的指导，防患于未然，尽可能缓解学生的心理问题。

5、抓好班主任日常管理，加强班主任队伍建设。加强对班主任的考核、评估，开好每周一次的班主任例会，做好新班主任师徒帮教结对，组织好开学第一课，学习《^v^家庭教育促进法》，鼓励班主任撰写文章参加校级以上比赛，抓好主题班会或主题教育课等工作，在各项工作中加强班主任队伍建设和培养。

6、开展好"两纲"教育，培育和践行社会主义核心价值观。以"传承红色基因，赓续红色血脉"主题教育活动、开学典礼暨"开学第一课"活动、学雷锋活动、清明祭英烈活动、"弘扬革命精神"班级道德讲堂活动、童心向党庆六一活动、安全教育周活动、禁毒教育主题活动、心理活动月等活动为载体，扎实有效地推进"两纲"教育。

首先，娄校长用开放、多元、发展、专业四个词，高度评价并点赞了中心与校区的工作交流。随后聚焦三个导向——目标导向、问题导向、结果导向，进一步要求计划实施过程中需要慎重考虑，并着重行动的三个路径：从目标出发，坚定方向不偏离；从问题追踪，坚持真理不逃避；从结果逆推，坚守初心不放弃。

其次，对于学校新学期工作，娄校长用"五抓"简明扼要、一语中的：一抓改革。新时代新要求，一面守正传承竹园之根，一面创新拔节竹园之魂；二抓重点。课程观、教学观、评价观……从"新"出发。教育目标、教学方式、学习样式专"心"转型；三抓亮点。把特色亮出来、把成果亮出来，踏踏实实将教育精准化，将工作精细化；四抓队伍。开放"五平台"、突破"四环节"，应用"五早"策略，不拘一格降人才，助力奋斗的青春更精彩；五抓宣传。宣传不只是为了记录，不只是为了看见，更是为了重新出发、再次拔节。重视宣传，就是重视每一份汗水和希望。

最后，娄校长表示，新的一年，学校将进一步带领全体教师，根据既定工作目标和要求，坚持核心任务，从"五抓"入手，不断提升竹园教育生态的含绿量、竹园教育品牌的含金量以及竹园教育对社会的贡献度。同时，也坚信在全体竹园人的努力下，校园能够真正成为师生拔节生长的精神家园。

结语