架子鼓全职老师合同范本(必备5篇)思维导图

我是在初三的时候，喜欢上了吉他。当时跟家里说想学吉他，家里不是特别支持，告诉我学生还是以学习为主，不能分心，个人觉得小时候还是挺有艺术细菌的，哈哈，略......但是我没有放弃，攒了一个月的零花钱，买了一把属于自己的吉他，也买了教材打算自学。但是往往意外来的就是那么直接，买完吉他去打台球的期间，把吉他摔坏了，希望顿时破灭。然后自己上了高中，喜欢上了爵士鼓，在朋友的帮助下，找到了培训班，正式学爵士鼓。学的教材是打虎上山。

其实正式玩爵士鼓的话，应该是大学，在进入大学之前，就会有那种新生群，这里不用过多解释了，都知道那个群是用来干嘛的，我的目的也很简单，除了想咨询学校的事情，也在找会器乐的同学，然后在正式上大学的时候自己找到了志同道合的人组了乐队。这里挂一个乐队的队标。

也是在玩乐队的过程中自己的技术也是突飞猛进，在老师推荐下，我大二的时候，让我教学校社联的喜欢打爵士鼓的学生打鼓。这个故事讲起来真是太长了，总结就是我被那些所谓社长之类的人，他那面收着学费，我这面义务教育。结果在我知道了之后，我就开始自己收学生（付费的那种）也有很多人学，有些同学看乐队演出，就喜欢上了爵士鼓，然后就会学，但是没几个能坚持下来的，唯一个坚持时间比较长的，就是跟了我学了差不对半个学期一周2节课，这里放个视频。

在教学生的过程中，自己有使用革特打击乐的谱子，个人觉得他们的谱子比较规整

也是经过这个平台，学习了他们所研发的数字节奏，感受颇深，让我对基本功有了更深的认识。

从这开始我就说一下我正式出校门，做爵士鼓老师的经历吧，大三暑假的时候，在学校附近找了培训学校，平台还是挺不错的，当时自己也有了数字节奏的培训，感觉自己也挺厉害的，到了培训学校去当老师，一直想要学生，自己也跟老板总抱怨，去那没接到一个学生，到是总去跟他们去商场搭舞台，让学生表演，招生嘛，这是必须有的环节。结果在我的要求下，把我调入了另一个校区，结果另一个校区附近住宅楼都在开发阶段，根本没人咨询。结果带了3个月，我就走了。到了大四可以去实习了，我就去了向往的大连，跟校招去大连某平台做管理培训生（就是服务员），但是还是没有放弃教爵士鼓的想法，利用周日休息，找了个乐斯培训学校教学生，因为乐斯的模式类似于讲PPT，主要还是跟孩子交流，确实就是我的短板，但是实习工作我也很不满意，在同学的召集下，我还是回了哈尔滨。但是我始终都抱着爵士鼓兼职的想法。

回到哈尔滨也是，一面工作，周日休息兼职教爵士鼓。但是有一段时间我动摇了，我想做全职架子鼓老师。也尝试了，但是发现这个水太深，我发现艺术教育的要求有的地方不是特别高。你会打鼓，会教，而且和孩子家长沟通的好，那学生自然很多。但是我发现有的平台，只需要你能和家长沟通的好，尽管你不会打鼓，教的质量也不好，你也可以做主讲老师。我就有点蒙圈了。这里就分析一下全职的优势和劣势：从我个人看来，优势就是时间自由，有课你就上，没课你想练琴就练，想玩游戏就玩，只要不犯法，想干嘛干嘛，有学生就上课，上一节课，挣一节课钱。这里我要讲一下我的故事，我在做全职的时候，我又动摇过学吉他，然后想教吉他挣几个学生钱，因为做全职，课不可能全天都是满的，但是在一位大师级别的爵士鼓老师的建议下，我还是选择专心打鼓，因为付出的时间和收获的结果，我还是把一件事情做好。劣势：我本人是工商管理专业毕业，在我经历的培训机构，我认为他不会像企业那种，有自己严谨的规章制度，和公司组织框架。而且不可能从早上8点到晚上5点全是课，我们知道一般都是周六周天学生比较多，平时都是5点之后，学生下课，而且你要是做全职，自己的清楚自己能不能接过来那么多的学生，培训机构可不可能给你那么多的生源，因为艺术培训和文化培训有的地方不一样。