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方仲永才能发生变化的句子精选89句思维导图

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方仲永才能发生变化的句子 精选89句1. 文学常识积累2. 自是:从此;3. 解释下列句子中指定的词。4. 金溪:地名,现在江西金溪5. 就:完成;6. 异:对……感到奇怪7. 解释下列字词并给画线字注音:8. 稍稍:渐渐;9. 他的天资比一般有才能的人高得多。

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思维导图大纲

方仲永才能发生变化的句子精选89句思维导图模板大纲

方仲永才能发生变化的句子 精选89句

1. 文学常识积累

2. 自是:从此;

3. 解释下列句子中指定的词。

4. 金溪:地名,现在江西金溪

5. 就:完成;

6. 异:对……感到奇怪

7. 解释下列字词并给画线字注音:

8. 稍稍:渐渐;

9. 他的天资比一般有才能的人高得多。

10. 课堂小结

11. 竞赛法:

12. 用自己的话说说:方仲永由天资过人变得泯然众人的原因是什么?

13. 者:.的地方;

14. 词解

15. 指出下列句子中的"其"所指代的内容。

16. 王子:王安石的自称.

17. 彼其:他

18. 夫:句首发语词,不译.

19. 借旁近:从邻居那里借来;

20. 书具:写字的工具,指笔、墨、纸、砚

21. 观:欣赏;

22. 乞:求取,这里指花钱求仲永提诗;

23. 使:让;

24. 称:相当;

25. 为:题写;

26. 译文

27. 解释下列字词。

28. 句解

29. 重点字词解释。

30. 生字读音。

31. 邑人:同县的人;

32. 以……为意:把……作为诗的内容;

33. 学生齐读课文

34. 是:这、此;

35. 材人:有才能的人

36. 方仲永由天资过人变得"泯然众人",原因是_____________。

37. 未尝:不曾;

38. 异焉:对此(感到)奇怪

39. 布置作业

40. 泯然众人矣!

41. 父异焉,借旁近与之.

42. 邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之.

43. 给下列句子中画线的字注音。

44. 书:写;

45. 自:回到

46. 求:要求

47. 按原文填空。

48. 不至:没有达到(要求).

49. 利:以……为利.

50. 复读课文,读清句字:

51. 阅读测试题

52. 通悟:通达聪慧

53. 下列译文的意思正确的一句是( )。

54. 环谒:到处拜访;

55. 方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?

56. 并自为其名,其诗以养父母、收族为意.

57. 不能称前时之闻.

58. 可:值得.

59. 仲永的父亲"不使学"的原因是________________________,其具体做法是

60. 扳:通"攀",牵,引;

61. 下列句子翻译正确的一句是( )。

62. 秀才:这里指一般学识优秀的士人.

63. 固:本来.

64. 谒:拜访.环谒:四处拜访.

65. 一词多义:

66. 生借助工具书,能自己释义、翻译,培养学生阅读浅易文言文的能力。

67. 世隶耕:世代从事农业生产;

68. 仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。

69. 贤:胜过

70. 文理:文采和道理.

71. 词类活用:

72. 自是指物为诗立就,其文理皆有可观者.

73. 理解本文中方仲永五岁能诗,但到二十岁却"泯然众人"这一变化的原因。通过学习本文,引导学生认识人的知识才能并非一成不变,后天的教育和努力在造就人才方面起决定作用这一道理。

74. 基础知识题

75. 尝:曾经

76. 从:跟从;

77. 利其然:贪图这样(以此有利可图);

78. 隶:属于

79. 翻译下面的句子。

80. 讨论法:

81. 或:有人;

82. 与:给;

83. 文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?

84. 学生齐读课文两遍,加深对课文的理解

85. 闻:听说;知道

86. 泯然:完全.指仲永的才华完全消失,和普通人一样了.

87. 原文、译文

88. 宾客:用宾客之礼相待;

89. 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.

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