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小鸟在歌唱小学生作文精选12篇思维导图

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小鸟在歌唱小学生作文 第一篇上次到宜兴旅游,妈妈给我买了一个瓷瓶鸟,只要往里面放点水,对着瓶口吹,就能吹出和真鸟一样动听的声音。“对!就和真鸟比一比,看谁的歌声最动听!”我的脑子里突然蹦出了这个想法。 于是,我带上瓷瓶鸟,来到了太公公的家里。

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思维导图大纲

小鸟在歌唱小学生作文精选12篇思维导图模板大纲

小鸟在歌唱小学生作文 第一篇

上次到宜兴旅游,妈妈给我买了一个瓷瓶鸟,只要往里面放点水,对着瓶口吹,就能吹出和真鸟一样动听的声音。"对!就和真鸟比一比,看谁的歌声最动听!"我的脑子里突然蹦出了这个想法。 于是,我带上瓷瓶鸟,来到了太公公的家里。

太公公的家里养着一只橘红色的芙蓉鸟,很漂亮,平时在我们面前,总爱显摆一下,唱个不停,好像在说:"我的歌声是这个世界上最美妙动听的声音!"我对着他说:"今天,我们就来比一比,看谁的歌声最动听!"我先下手为强,拿出瓷瓶鸟,对着它吹个不停,声音清脆动听,连续不断,而芙蓉鸟好像第一次听到这种声音似的,立刻被我的歌声给怔住了,哑口无言,只是傻傻地站在那,平时威风的模样也早已不见了踪影。

"耶!我赢啦!"我高兴地欢呼着,"我是第一名,你是第二名!"而一旁的小鸟,好像已经摆脱了失败的阴影,在笼子里跳来跳去,像是很不服气地在说"下次,我们再来比一场!"我才不理它呢,继续庆祝着我的胜利……

小鸟在歌唱小学生作文 第二篇

阳光明媚,万物复苏,溪水欢唱,松软的泥土散发着清新湿润的气息,春天的脚步慢慢地向我们靠近。这一天,森林里热闹极了,小鸟们都在为春天的到来歌唱着呢。有美丽的百灵鸟、快乐的小黄莺、叽叽喳喳的小麻雀……只有乌鸦默默地躲在角落里不肯开口。百灵鸟奇怪的问:"乌鸦,你为什么不唱歌呀?"乌鸦小声地说:"我唱的歌儿,别人都说不好听。"这时候小黄莺鼓励它:"小乌鸦,只要坚持下去,一定会成功的!""好!"小乌鸦鼓起勇气说。

经过好久好久的刻苦努力,小乌鸦终于练成了一副好嗓子,大伙们听了大吃一惊:"乌鸦怎么可能有好嗓子呢?"乌鸦在它们面前高歌一曲,下面响起了一片热烈的掌声,纷纷对乌鸦说:"对不起,我们小看了你。"

从此以后,乌鸦也可以唱出美妙的歌声,再也没有人瞧不起它了。

小鸟在歌唱小学生作文 第三篇

一阵欢快的小风儿不停地唱着动听的歌。山谷里总是不断响着它歌唱的回声。太阳出来了,太阳向它微笑。月亮出来了,月亮向它微笑。在它的眼里,世界上所有的东西都想自己一样新鲜,快乐。它不断向它遇到的东西打招呼,对它们说:"你好,你好!"

小风儿一边往前跑,一边玩耍。它一会儿给小草吹吹头发,一会儿让小河荡起涟漪。一会儿让大*涌起浪花。它玩得可高兴了。

小风儿笑着往前跑。有个小山堆挡住了它的去路,它就往上飞了飞,一股劲过去了。什么也阻挡不了小风儿的去路。

小风儿的歌声是各种各样的,有拂过树叶时沙沙沙的歌声,有掠过水面时哗哗哗的歌声,有穿过风铃时呤呤呤的歌声…各种歌声汇在一起,就成了一曲无比动听的天籁之声。

小风儿在山谷里飞了很长时间,忽然在一共拐弯处的时候,看到一块非常大的石头。这石头很老了,石头说:"孩子,你休息一下吧,这么长的路,肯定累了。"小风儿说:"不,我不休息,我不累,我不能停,我要往前走。"

它飞到了风车的旁边,那里有它的同伴。它们一起让风车转了起来。

它飞到了发电厂,它又碰到了它的伙伴,它们又一起来发电。

它飞到了麦田里,农民伯伯在种地,小风儿给他们送去了凉爽的风。

小风儿到哪,哪儿就会有欢笑。它每当人们需要它帮助时,它都会去帮助人们,*们把风车转起来,*们发电,*们扇走炎热……

小风儿的

小鸟在歌唱小学生作文 第四篇

在许多年以前,到处都能听到清脆的鸟叫声。瞧,茂密的树林里、马路边的大树上、农家的屋檐下……小鸟们快乐地搭起了自己的小天地。他们安居乐业,繁衍了一代又一代。然而,许多年后的今天,我们生活的周围不能经常听到熟悉的鸟叫声。小鸟们有的流离失所,没有了属于自己的家;有的整天心惊胆战,怕成为有些人餐桌上的美食。

一天,一群寻找新家的小鸟意外地碰在了一起。它们飞久了,飞累了,于是找了棵大树停了下来。

一只年轻的鸟妈妈满脸的悲伤,嘴里不停地说着:"我和孩子们的爸爸去找食物回来,才一会儿的工夫,树倒了,我们的家也没了,我的孩子们也不见了。"

一只年幼的鸟宝宝,一直颤抖着瘦弱的身躯,眼睛里充满了惊吓和仇恨:"人类都是大坏蛋!他们的剧毒杀虫剂夺走了我们全家的*命,我成了一个孤儿。"

鸟妈妈和鸟宝宝的哭诉勾起了其他小鸟的伤心事,相同的命运让他们不约而同地痛哭着。

他们的哭声惊动了地球妈妈。"孩子们,你们为什么哭呀?"

一只**的小鸟哽咽着回答:"人类为了他们的私利,毁坏了我们的家。现在的我们无处安身,却又毫无办法。"

地球妈妈重重地叹了一口气,说:"你们和人类一样都是我的孩子,可我却宠坏了这个最小、最聪明的孩子,为了满足他们的欲望,他们无限制地向大自然索取、向大自然宣战,却不和大自然中的兄弟姐妹们*相处。我看着自己的

小鸟在歌唱小学生作文 第五篇

在许多年以前,到处都能听到清脆的鸟叫声。瞧,茂密的树林里、马路边的大树上、农家的屋檐下……小鸟们地搭起了自己的小天地。他们安居乐业,繁衍了一代又一代。然而,许多年后的今天,我们的周围不能经常听到熟悉的鸟叫声。小鸟们有的流离失所,没有了属于自己的家;有的整天心惊胆战,怕成为有些人餐桌上的美食。

一天,一群寻找新家的小鸟意外地碰在了一起。它们飞久了,飞累了,于是找了棵大树停了下来。

一只年轻的鸟满脸的悲伤,嘴里不停地说着:"我和孩子们的去找食物回来,才一会儿的工夫,树倒了,我们的家也没了,我的孩子们也不见了。"

一只年幼的鸟宝宝,一直颤抖着瘦弱的身躯,眼睛里充满了惊吓和仇恨:"人类都是大坏蛋!他们的剧毒杀虫剂夺走了我们全家的*命,我成了一个孤儿。"

鸟妈妈和鸟宝宝的哭诉勾起了其他小鸟的伤心事,相同的让他们不约而同地痛哭着。

他们的哭声惊动了地球妈妈。"孩子们,你们为什么哭呀?"

一只**的小鸟哽咽着回答:"人类为了他们的私利,毁坏了我们的家。现在的我们无处安身,却又毫无办法。"

地球妈妈重重地叹了一口气,说:"你们和人类一样都是我的孩子,可我却宠坏了这个最小、最聪明的孩子,为了满足他们的欲望,他们无限制地向索取、向大自然宣战,却不和大自然中的姐妹们*相处。我看着自己的其他孩子一个个的遭殃:由蓝变灰

小鸟在歌唱小学生作文 第六篇

"叽叽喳喳……叽叽喳喳……"每当走过窗前,我都会听见一只鸟儿在歌唱。

或高或低,一串串悦耳的音符传入我的耳朵,即使是再忧郁的黎明,都会因为这动人的歌声而明朗。那我常常因此而感到自己仿佛置身于另一个世界,那!么幽静,那么美妙!花香扑鼻而来,花朵争奇斗艳,婀娜多姿。我常在花丛中四处张望,想看看那鸟儿的模样,可鸟儿一直在跟我捉迷藏,只听见歌声。也许它就藏在密密的花丛下,我不忍心去打扰它的宁静,欣喜之余略带失望。

我经常想象着,这小鸟是小巧精致,还是略微有点儿豪放?它应该是五*斑斓,抑或一身黑白相间?也许它是扑扇着多*的翅膀,尽情展示自己的风采……

每天静静地聆听小鸟歌唱,已经成了我的一种习惯。但有一天,我正等待着鸟儿的呼唤,但久久没有闻到那熟悉的声音。我着急地向窗外望去,在鸟儿常待的地方,依旧没有快乐的音符被传唱。

接下来的几天,我始终听不见鸟儿的歌唱。也许是哪个顽皮的小男孩,拿着*弓把它伤?还是小鸟生病了呆在家里静养?难道……难道……我真不敢继续往下想。

我默默地坐在窗前,开始虔诚地为那只鸟儿祈祷……

突然,在一个一切尚未开始的早晨,小鸟的歌声又在飘荡,是那么熟悉,那么亲切!我对着那棵鸟儿常待的大树问:"你从哪里来,前段日子又飞向何方?"我感觉到它那友好的微笑了,尽管我依然不能见到它的身影。

小鸟,

小鸟在歌唱小学生作文 第七篇

从牙牙学语到如今,十几个年头。母亲的白发,皱纹,在我看来,都像是我们成长的见*。那些日子,犹如一首首歌曲

一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年。

那时侯的我们,喜欢天马行空。*着棉花糖,手里捧着画本子,然后把梦想中的家园,用白皙的小手很认真地勾画出来,接着用充满艺术气质的油画棒在纸上尽情地挥舞。总幻想着当眼前**斑斓的图案成为现实的时刻

我知道我的未来不是梦,要认真地过每一分钟。

那个年头起,我们便有着各自的梦。从此就拼命地守护着不让它碎。我们的想法可能很幼稚和单纯,但不会草率对待,总是轰轰烈烈后,一片坦然我们不用刻意掩饰,因为有梦是光荣的,我们可以简简单单享受着梦的快乐。

阳光总在风雨后,请相信有*虹。

现在,我们拥有着另一片天空,叫青春。不再是只会想不会做的我们,不再是只想静静看精*降临的我们,学会了挑战,学会了展现。即使痛,又何妨?只想自由地在这片天空翱翔

在路上,总有那么一个故事,一段历程。成为记忆的它们,我将它封存,并从此有了它的名字----成长。

听,它在唱歌,哦,那是在向你倾

小鸟在歌唱小学生作文 第八篇

星期六的一个上午,天气晴朗,万里无云,小明去公园游玩。公园里的大树长的十分茂盛,就像是一把把撑开的绿伞。一只非常美丽的小鸟,在一棵绿色的大树上高声歌唱,声音动听极了。

小明看到了这只小鸟,他想:要是把它抓回家那该多好,每天都可以听它唱歌了。说干就干,小明找来了一个笼子,费了半天的功夫才把小鸟抓了起来,并把它关到了笼子里。小鸟在笼子里,让小明把它放出来,小明就当没有听见它的话,提着笼子就往家走。这时,小明的同学小刚来了,他看见了就对小明说:"你为什么要抓小鸟?"小明说:"我想天天都听它唱歌呢。"小刚严肃地说:"老师是这样教我们的,应该保护动物。我们还是少先队员,就更应该保护比我们弱小的动物。"小明觉得小刚说得很有道理。就把小鸟给放走了。

小鸟又在天空中高声歌唱,好像在说:"小明你真好。"

小鸟在歌唱小学生作文 第九篇

六·一儿童节快到了,鸟儿学校准备举行一次唱歌比赛,优胜者将获得最佳歌唱家的称号,同时还能得到学校的重奖。听到这个好消息,鸟儿们都争先恐后去报名。

喜鹊和百灵鸟是公认的唱歌能手,看到大家这么积极,两个人暗自嘲笑那些"自不量力"的小伙伴--布谷鸟、猫头鹰、八哥、乌鸦……喜鹊对百灵鸟说:"乌鸦都报名了,我看咱们得奖没问题。"

果然第一轮比赛过后,乌鸦、猫头鹰、布谷鸟……都败下阵来,只有喜鹊、百灵鸟和八哥三位选手进入最后总决赛。

总决赛快到了,百灵鸟总是贪玩,不好好练习歌曲,喜鹊看百灵鸟不认真,暗自欣喜:"冠*肯定是我的",于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。

只有八哥最认真,早晨练嗓子,下午放学后一遍一遍地练习参赛歌曲,晚上还邀请好朋友们给她提意见。

总决赛开始了,百灵鸟因为疏于练习,唱的歌总跑调,喜鹊由于过度喝汽水,声音变得非常沙哑,只有八哥的歌声清脆而响亮,大家都陶醉在那优美的旋律中,不用说冠*是八哥的了!

校长亲自为八哥颁发奖杯和最佳歌唱家*书,八哥的获奖感言是:"勤学苦练,只要付出才有回报",台下的掌声如雷,此时的喜鹊和百灵鸟都惭愧地低下了头

小鸟在歌唱小学生作文 第十篇

原来,我家楼上住着一个小姑娘,她的名字叫小雪,才五岁多,她红红的小脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛,个子高高的,明显高于她的同龄人,只是有些瘦。她的声音很甜美,见了谁都甜甜地叫一声,住在楼里的人都喜欢她。

那时候,小雪的妈妈经常带她来我家玩,小雪可喜欢我了,一声一声地叫着"彤彤姐姐",要我陪她玩。

有一天,我放学回家,唱着老师刚教我们的新歌。当时我还不知道,小雪正躲在二楼听着呢!接下来的星期六的下午,小雪又随妈妈到我家玩。刚一进门,她便迫不急待地说:"彤彤姐姐,前两天我听见你在唱歌,那歌可真好听,我也想唱,你能教我吗?"看着她那渴望的眼睛,我笑着回答道:"当然可以了!"从那天起,每个星期六她都到我家来,让我教她唱歌。教了一段时间,我开始烦了,不管我怎么教,她总是唱得跑调,气起来,我忍不住骂她笨。只见她低下头,再抬起头时,眼圈红了,小脸也有些白,嘴角努力地抿着。我的话伤着她的心了,我有些后悔,我刚想接着教她时,她却站起来要回家了。望着她瘦弱的背影离去,我想:"真是的,这一点小小的打击都受不了。"

一连两个星期小雪都没来找我了,我感觉特别轻松。又过了一个星期,小雪还是没来。这到底是怎么回事呢?我觉得有点奇怪,难道她真的生我的气了?

就在这时,我听见了小雪的妈妈和我们邻居的对话,结果让我大吃一惊:

小鸟在歌唱小学生作文 第十一篇

"吱吱喳喳儿,吱吱喳喳儿……"

我是能听懂任何语言的,"嘘"!现在我听见鸟儿在唱歌,鸟儿在巢里呆着歌唱,却不似往常一样:跳起舞来,摆起翅膀,嘴巴高扬,歌声缭亮,可现在,呆在窝里,嘴巴低下,翅膀收起,歌声凄凉,听一会儿,心情不爽,听很长时间会觉得身体*冷,这是为什么呀!你望望那天空,望望那云朵,望望那草地,闻一闻空气吧!鸟儿在歌里唱道,于是,我望了望:原来蔚蓝还发着亮的一块,现已**森林,旁边的云朵把洁白装扔弃了,换上了黑芝麻点儿的舞裙,风一吹过,我闻了闻,一股异味进入我的体内,那时的清草香去了哪里?一股"油"味袭我而来,那时的薄荷香去了哪里?我带着疑问去了池塘里……

"呱~呜~呱~呜"我听见青蛙在歌唱。

在歌唱,可它们的眼里为何充满"*霜",我对一只青蛙问道:"蛙儿,你们为什么含着*霜歌唱?蛙儿,微笑着,继续唱起了它的歌儿,歌里唱道:*上浮着黑乎乎,是何物,家园失去了,我们悲伤至极,听了这段歌,我没有了心情继续听。本来困惑我的问题就多,现在的我疑惑不但没有减退,反而更多了,于是,我带着一箩筐的问题,走向了森林……

"咔咔咝咝"我听见树木在歌唱。

我带着凝问来到了最古老的大槐树前,我对大槐树说:"它们为什么唱着凄凉的歌儿?"大槐树用歌声回答我:"亲爱的家园,已经被人类破坏,失去了,它们怎么能不

小鸟在歌唱小学生作文 第十二篇

在郁郁葱葱的森林中住着一只小鸟,它的羽毛虽然没有孔雀那么美丽,但是它有着天使般的嗓子和歌声。

公鸡还没有叫这只小鸟就唱起歌,在公园里的荷花听了长出了白荷花,粉红的荷花,金黄的`荷花……还像一位小姑娘一样翩翩起舞,又飞到了大树上,大树听了不但长得更高,而且还长得更密。当金光四射的太阳出来时发现它又长得更壮了。

接着又飞到了花丛中,花儿听了发出了浓浓的香味。土中的种子听了迫不及待地钻出了地面。

飞到天空和白云做伴,白云听了飘得更快了。太阳公公听了发出灿烂的阳光,大地的花草树木长得更五颜六色了。凶猛的海浪听了,变的更平静了。海里的鱼儿听了摇着尾巴,像在为小鸟伴舞,又吹出了一个一个的小泡泡,在阳光下射出了红的光,绿的光,紫的光小鸟就更加活泼可爱了。

在那无边的天空中,小鸟继续唱欢乐之歌,现在它正向胭脂般的晚霞飞去呢!

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