记一次游戏500字四年级作文免费 第1篇下午第一节课,老师在黑板上写了“生死挑战”四个大字。因为我们都是第一次玩这个游戏,所以老师要告诉我们游戏的规则:全班分成两组,每组同学通过石头剪刀布,决出“生死”挑战者。生死挑战者要蒙上眼睛,在同学的指挥下,如果碰到“生死线”就会“下地狱”,没有碰到就可以“飞上天”活下来。
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下午第一节课,老师在黑板上写了"生死挑战"四个大字。因为我们都是第一次玩这个游戏,所以老师要告诉我们游戏的规则:全班分成两组,每组同学通过石头剪刀布,决出"生死"挑战者。生死挑战者要蒙上眼睛,在同学的指挥下,如果碰到"生死线"就会"下地狱",没有碰到就可以"飞上天"活下来。
游戏开始了,我们四人石头剪刀布,我胜出成为"生死"挑战者,雷宇泽和杨梓涵负责掌控"生死线"。
第一位挑战者是郑可钶,他听着其他同学的指挥,镇定的一步一步的走着,眼看就要抵达"生死线"了,老师突然叫掌控者把"生死线"撤下去了,同学们都张大了嘴巴,不过马上就明白过来,继续指挥,"跳过去,跳过去!"大家喊着。只见郑可钶跳了起来,越过了"无障碍线",他成功了。
这时,我的手一直在抖,心跳加速好紧张,因为下一个就是我来挑战了。我心想:马上就是我了,我等一下到底要怎么做,要听谁的呢?我的眼睛被蒙上了,只能用耳朵来听他们的指挥,我一步一步慢慢地移动步子,线在哪里呢?我应该不会碰到线吧?我停下步子,正当我内心混乱时,"跳起来。"一个声音传入我的耳朵。可是也有的喊"趴下",还有的喊"快走"。我不知道要听谁,只管自己趴下,采用匍匐前进的战术,缓慢通过,没想到我真的成功了。我高兴得不要不要的。
这个"生死挑战"的游戏实在是太好玩了,我好想以后还可以再玩一次。
今天,我和表哥、表弟一起来到公园里玩小老鼠偷东西的游戏。
我和表弟是小老鼠,表哥是主人,主人会在桌子上放一块面包,我们先藏起来,等主人数十秒后,我们来偷,但不能被抓住,要不然就输了。
游戏开始了,我和表弟飞快地跑到一间小房子后面躲了起来。"10,9,8……"表哥大声的数着数,"1,0,开始了!"我和表弟心都提到了嗓子眼,既紧张又害怕。我忍不住探出头,好巧不巧,表哥一眼就看见了我,我心里吓了一跳,就大叫:"表哥来了!"表弟一把拉起我就跑了起来。
表哥在后面紧追不舍,我们发疯似地跑,生怕被抓到。表弟更是一边跑一边叫:"要被抓到了,要被抓到了"。我看准时机,转了一个弯,跑到了一辆车后面,只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面,表哥只离他一米,表弟急得直跺脚,都快哭出来了。我可真想把表弟拉过来,可这样我们会输的。最终表弟被抓到了。
我趁着表哥不在,飞快的跑到了离面包最近的树后面。我看到没人,刚想去拿,却被一只手给拽住了,我扭头一看是表哥,老鼠队输了。
时间一点一滴的流逝,天快黑了,要回家了,我们仨已经热的满头大汗,可却很开心。
这次游戏我明白了一个道理:只有合作,才能更完美的完成挑战。下次我可一定要照顾好表弟。
今天,12月1日,我们的学校举行了第25届体育节,同学们个个摩拳擦掌,非为班级争光不可。本次体育节的比赛项目十分的多,有:春播秋收、双脚夹球入筐、仰卧起坐、行动一致、亲子游戏等。其中最令我回味无穷的比赛是亲子游戏。
12月2日下午,我们学校迎来了本届体育节的最后的一个比赛项目:亲子游戏,这个比赛项目是由五队家庭(15人)和一位班主任组成的一条长达16人的队伍,本次的亲子游戏的比赛项目是障碍跑,首先钻过栏架,在跨过障碍,然后把一个呼啦圈从上到下套到标志桶上,返回时再跨过障碍,钻过栏架,拍到第二个人的手,第二个人再出发。
我们这一组是我第一个跑,这时我在心里想到:一定要开一个好头,为我们五(6)班争取时间。裁判一声哨下,我如同一支离弦的箭"飞"了出去,我返回时其他的队伍还未到达标志桶。等我回到起点拍到我爸爸的手时,其他的组才刚跨过障碍。这时我大叫一声:老爸!加油!老爸!加油!就这样,我们一直保持着领先的优势。
接近尾声了,蔡老师也不负大家的期望,一马当先,冲在前头。近了,近了,就要到终点了!加油!太棒了,我们是第一,我们是第一。同学们欢呼雀跃。体育节就在最后的狂欢中结束了,圆满结束了!
今天,王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的:参加的人先用毛巾把眼睛蒙住,然后按照老师说的做。游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛,然后把一个羽毛球放在了他手上,又把球拍递给了他,他把羽毛球向上一抛,然后用球拍连续打了三下,最后一下没打着,掉在了地板上,引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了,老师又让怡亮去叠书,怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的,老师又让他去画画,他在纸上画了一个太阳,在画的下面写上了这幅画的名字,在上面写上了自己的名字。
接下来,该我当"盲人"了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了,把球拍和羽毛球扔在了桌子上,让我自己去找出来。我顺着桌子走着,边走边摸,可就是没摸着,旁观的同学哈哈大笑。我继续找,终于找到了球拍和球,我把球向上一抛,球拍一挥,没打着,球却掉在了地上,我要捡球,大家给了我一点提示,告诉我球在那里桌子旁边,我绕着桌子找啊找,终于找到了球。接着,老师让我去叠书,我并不熟练,物品把书叠得乱七八糟的,旁边又响起了一阵笑声,我自愧不如怡亮啊!
从这次的游戏中,我体会到了盲人的生活是怎么样的,盲人们什么也看不见,做事肯定很困难,所以,我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊!
课堂上做游戏?不会吧!看到题目你可能会有许多疑问,但是看了下面的故事,你就不会有任何疑问了。
"道听途说"这个成语故事你一定听过吧!这个成语由一个故事而来,我们伟大的"改编师"——李老师又把这个故事改编了一下,成了一个传话游戏。我们在李老师的组织下,有序地玩起了这个好玩的游戏了。当然,每个游戏都有自己的规则,在李老师的介绍下,我们都懂得了这个游戏的规则。
开始玩游戏了,我感觉我的心七上八下的,心里忐忑不安,但看看其他同学胸有成竹的样子,我的心也渐渐平静下来了。话传到我这来了,我的脸色好像突然一下变白了,我自己安慰自己说:"别怕,我们一定会赢!"传话的时候,我把耳朵贴近前一个同学的嘴边,生怕听漏一个字。我听清楚了他在说什么,当我转身去传话时,却看到后面的同学摆出了一副若无其事的样子,我真想揍他一顿啊!传完话后,我的心一下子变得很踏实,脸色也变红润了。可是最后,我们仍然输了,同学们都保持着沉默,或许都在为这次比赛的结果二伤心吧!
第二次游戏时,我们吸取了上次的教训,仔细听,尽量将话说清楚。终于,我们赢了。太好了,我们赢了。
通过这次游戏,我明白了传话不可靠,不能听信谣言。同时从游戏中获得了快乐,这节课真有趣啊!
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