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学生介绍插花作品文案范文精选8篇思维导图

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余生愿你常欢笑 浏览量:12023-05-08 14:00:47
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学生介绍插花作品文案范文 第一篇插花是一种古老的传统文化,我们可以通过插花来表达自己的情感,在平常生活里插花也是种特殊的娱乐方式。而在一次集体活动中,我偶然地接触到了插花。在劳动基地的时候,其中有烹饪、插花、陶瓷这几种要学的。而我偏偏对插花有兴趣。老师带我们走到教室里,我一进门就看见有许多花盆和花放在桌子上。

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思维导图大纲

学生介绍插花作品文案范文精选8篇思维导图模板大纲

学生介绍插花作品文案范文 第一篇

插花是一种古老的传统文化,我们可以通过插花来表达自己的情感,在平常生活里插花也是种特殊的娱乐方式。而在一次集体活动中,我偶然地接触到了插花。

在劳动基地的时候,其中有烹饪、插花、陶瓷这几种要学的。而我偏偏对插花有兴趣。老师带我们走到教室里,我一进门就看见有许多花盆和花放在桌子上。花有红的、蓝的、黄的……颜色有深的、浅的、艳的……而花盆里的不是泥土而是插花泥。开始了,老师先给我们做示范。首先把自己要插入花盆的花放一边,不要的放在另一边,插的花不要太过于多,这样显得太笨重了,而过于少会导致花与花之间的距离太过于疏。接着要看颜色,花有朴素的,也有鲜艳的,不能一味用浅色和深色,要懂得混搭。最后要有形状,是要花团锦簇的,还是婀娜多姿的样子。不要把花东插一枝西插一枝,这样显得没有条理。要一枝一枝慢慢来,不能急。

接着,轮到我们来实践了。我选了百分之六十的浅色花和百分之四十深色花来搭配。我心里坚信插花一点也不难。到插花时,我却无动于衷了,花是选好了,可是怎么插呢?这时老师刚好走了过来,我实在不会,便问:"老师,请问花怎么插才漂亮呢?"老师看了看我选的花说:"想要锦上添花,那要看你想插怎样的花。"我左思右想,才想出我要插什么花:"花团锦簇的样子。""从外面往里面插,要有规律,里面的花比外面的花高些。"老师耐心的告诉我方法。我按照老师的方法一步一步来,花团锦簇的样子慢慢地成形了,我成功了!

插花这门艺术真有意思,让我越学越喜欢。

学生介绍插花作品文案范文 第二篇

"叮叮叮叮……"上课铃又准时在我们耳边响起了。大家都做好了。老师大声宣布:"今天,将有一位神秘的客人来给我们上课。"大家听了十分好奇。

就在大家满怀疑惑的时候,大家看见了王子龙的妈妈带着许多花和叶子进来给我们上课。原来今天老师邀请了王子龙妈妈来给我们上插花课。只见,王子龙的妈妈把一个装有花泥的桶放在桌上。她先拿出一个大叶子说:"这是巴西叶。"又拿出一个像草一样的东西,大家在热火朝天地争议着。有的说这是草,有的说是忽忘我,还有的说是油菜花!就在大家七嘴八舌地议论时,王妈妈说:"这是黄英。"又举出一个像芭蕉叶一样的叶子。我心想:这一定是芭蕉叶。结果,却被否认了,那个叶子叫针葵叶!接着,王妈妈举出一个太阳花。然后,又举起一躲康乃馨说:"它代表尊重,可以送给长辈。"

开始插花了,阿姨娴熟的把针葵叶按两边往中间渐渐大的顺序插好了。中间插了两枝大大的百合花。又接着说:"花要有点绿色的点缀,才能更加美丽。"于是,她便插了几枝黄英。一段时间过去后,一个五彩缤纷的小盆景就在我们的目光下完成了。花朵像害羞的少女向我们微笑,下课铃声伴着热烈的掌声响起了!大家以最热情的掌声送走了王子龙他的妈妈。

啊!看来,不管做什么事,只要多做,就能得心应手、熟能生巧。就像王子龙妈妈精巧的插花艺术一样。

学生介绍插花作品文案范文 第三篇

三月八日是一个隆重的节日—妇女节,她是为了让我们感谢妇女的劳动而立下的节日,所以我们要感谢世界上所有的妇女,感谢她们为我们做出的贡献。

所以,今天老师为了让我们感谢一直呵护我们的母亲,决定在三月八日当天举行插花活动,大家都激动不已。第一,插花是一件细致的活儿,需要一丝不苟的完成;第二,插花能够让自己的母亲感受到我们对她们深深的爱意。所以说大家都希望趁着这次活动来感谢母亲从小到大对我们的关怀。

终于,插花活动开始了,我们拿好材料,认真听讲,直到小主持人高希扬一声令下:"插花活动正式开始!"大家就迫不及待地开始制作了。

老师告诉我们插花主要分为主花和副花,主花主要指鲜花,而副花则指的是干花以及绿叶,这两样则起到装饰作用。听了老师的指点我顿时明朗多了。

我先将康乃馨作为主花,在将一些飞来燕放在它的左右用来衬托出康乃馨的美丽,再将一些百合分散到四周与玫瑰花搭配表达我对妈妈的敬意,最后将加拿大一直花点缀其中,再与满天星放在一起,最后用包裹纸把她包裹起这一美丽的插花就完成了。

看到如此美丽的作品,我的心中充满了喜悦。

回到家,我立刻把鲜花送给了妈妈,并对她说了一句:"三八妇女节快乐!"妈妈十分的开心,直夸我做得好,我的心里也是甜滋滋的。

今年的三八妇女节是让人感到快乐、充满了乐趣和美好的一天。祝所有的妇女们三八节快乐!

学生介绍插花作品文案范文 第四篇

上周星期天,我和妈妈正在小区里散步,我突然停住了脚步,发现草丛中有一些金黄色和紫红色的小雏菊。我把那些美丽的菊花采回了家,准备练习插花。

回到了家,我就迫不及待地找来了一个精致的玻璃瓶。这个小玻璃瓶本来是个装糖的小罐子,现在我把它当做一个小花瓶,用来插那些美丽的小雏菊。我首先往瓶子里灌了一些水,并往里面放了一点白砂糖,听爸爸说这样能使花活的时间更长。然后我拿起小剪子,把每一枝花杆的底部都剪斜了,这样有利于花能更快地吸收养分。接着我把花朵小心翼翼地插进了玻璃瓶,生怕碰掉了一片花瓣。最后,我把花束整理成扇面的形状,显得十分高雅。

这束小雏菊有着细长的枝干,黄黄的花瓣,大大的绿叶就像菊花仙子的绿衣裳,显得十分优雅。还有一些小小的花苞,非常害羞得躲在绿色的小房子里不肯出来。当这束娇嫩的小雏菊摆放在我的书桌前,金黄色的花蕊散发着迷人的芬芳,顿时,整个书房都弥漫着阵阵花香,让人陶醉于其中。

几天来,这束小雏菊慢慢地枯萎了,但它让我认识到:美,可以通过我们的双手来创造!

学生介绍插花作品文案范文 第五篇

一、活动主题

"浓浓母爱,感恩常在"母亲节插花活动

二、活动时间

2018年5月11日下午2:30

三、活动地点

一年三班教室

四、活动作品

1、花材:主花各色康乃馨7支,配花石竹梅,配叶栀子叶,糖果花泥;

2、成本:19、9元/人3、成品图片(样图):

五、活动内容

1、2:30——2:40(准备工作,候场音乐)邀请并欢迎校领导和相关任课老师共同参与活动;

2、2:40——3:00花艺师现场讲解此次插花所用花材所代表的花语及小故事;

3、3:00——3:40花艺师现场指导老师和同学插花;

4、3:40——3:50孩子在贺卡上写母亲节祝福语,表达对妈妈的爱!

5、3:50——4:10(1)全班集体合照;

(2)为孩子们录制母亲节视频(母亲节当天发送);集体配乐朗诵:

我是天上的一个天使,

因为看到您的善良,

所以来到人间,

做了您的孩子,

从那天起,

我拥有了您全部的爱。在这个特殊的日子里,我想大声的对您说,妈妈,我爱您!

(3)小组爱心妈妈为每一个孩子录制母亲节简单微视(母亲节当天发送)

6、4:30活动结束,爱心妈妈清理现场

六、活动准备

1、征求家长意见,确认参与人数;如活动能顺利举行,确认参与校领导及任课教师人数;

2、学生分组:将全部同学分成7组;

3、招募爱心妈妈:选定7名女家长作为每一组的现场爱心妈妈,具体负责保障本组同学插花过程中的纪律、安全;指导本组同学有序进行插花活动;为本小组孩子拍摄照片、录制视频;

4、座位摆放:教室围圈分8组(含教师组)摆放,每组4-6张桌子,孩子们围圈而坐;

5、材料准备:

(1)学生:笔1支;

(2)家委会:背景音乐(含候场音乐、插花配乐、朗诵配乐)、DV、垃圾回收袋;

(3)花艺师:讲解PPT

七、注意事项

1、爱心妈妈要时刻关注每组孩子的动态,防止发生随意站立、手持花材挥舞、擅自使用剪刀等带有安全隐患的肢体动作;

2、作品完成后要认真给予评价,但切忌评价孩子作品的好坏;

学生介绍插花作品文案范文 第六篇

王蓉阿姨是个插花高手,每个星期一她都要给公司里的每一个办公室插一盆花。

今天是星期一,我去爸爸的公司跟王蓉阿姨学插花。刚到那里,花店里的人就送花来了,有玫瑰花、满天星、叶片、柳枝、巴西叶等等,这些都是王蓉阿姨预订的。王蓉阿姨告诉我:"花不能插得太密,要有层次感,色彩搭配要协调;先插长的,后插短的;先插叶子,后插花。插玫瑰花的时候要小心,不要被刺扎到手。"说着,王蓉阿姨给我准备好了花盆和花泥。我开始插花了。我先把柳枝插在左上角,接着把玫瑰花按照从高到矮的顺序排成了一个"孔雀开屏"的形状,然后我把叶片**花泥里,有竖着插的,有横着插的,还有卷着插的,造型多样,漂亮极了!最后,我把满天星点缀了进去。一盆漂亮的插花完成了。

我给这盆花取了个名字,叫"仙女下凡变玫瑰"。你看,那白白的柳枝,多像仙女变身时冒出的青烟,还有那叶片和满天星,不就是仙女的花衣裳吗?

今天我学会了怎样插花,还学到了许多花卉的知识,以后我可以经常给家里插花了。

学生介绍插花作品文案范文 第七篇

曾经有一年,从春天到初冬,一直在办公桌面的瓶中插着不同的月季花,也怪,那一年院中的几十年的月季花似乎开的特別的娇艳,是粉露露的那种,每朵盛开都有碗口那么大,远看像哂在院里的花被,于是每天都去剪一枝插瓶,夜来灯下陪伴的仿佛是一丽人,"红袖添香,举案齐眉xxx说的是佳人相伴,才子灯下夜读,我非才子,瓶中的花儿却似佳人,灯下一书一人一花道也成一风景,那一年的夜下,我曾是才子,佳人相伴,竟也乐在其中。

唐诗宋词元曲的书韵声声带我天南海北、江南春色、北国秋凉。从此后,每每到月季花开之时,都有当年的欲动之心,却再也找不见当年那么好的花枝,加上索事缠身,竞一直不得其心,又是一年月季花开之时,沉沉的心思又开始想那一幕:夜里灯下,艳艳一枝,如同佳人相伴,"红袖添香,举案齐眉"的仿若才子。

满院里吐露的的月季还是含苞时,就想着准备了花瓶想要插枝,过身往影,得以花香,夜来灯下,得一佳人,红袖添香,举暗齐眉,幸哉!乐哉!

已经开始又一年的插瓶,瓶中花艳,花团锦簇,一枝枝像展开笑颜的娃娃,又像是着盛妆的女儿家,我是台下唯一的观众,"花想衣裳月想容"我也仿佛成一舞者,花容月貌,浓妆艳抹,轻纱漫舞,该是何样的景致?

学生介绍插花作品文案范文 第八篇

一、活动目的

为丰富教职工文化生活,构建和谐校园,陶冶教师情操,展示我校教职工美的一面,借用花木来抒发教师们的高雅情怀,以花感人,以花育人。

二、比赛时间

20xx年5月24日(周三)下午16:00—18:00

三、比赛地点

金山湖体育馆一楼(副馆)

四、主题自拟(略)

五、比赛规则

2.现场插花材料由参赛选手自选自备,(材料费用实开实报,设报销上限500元人民币)。

3.作品要富有创意,主题鲜明。

4.作品需附一张卡片(卡片自行准备,完成作品后夹在花器中),卡片包含以下信息:

(1)作品名称

(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意),字数200字以内。为保证比赛的公平,卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。

5.比赛时限:总时长120分钟(插花操作80分钟,评委打分40分钟。)

6.作品规格:作品长度、宽度、高度以100㎝以内为宜。

7.参赛作品必须在规定时间内现场制作完成,所有插制步骤均需在比赛现场完成,花材必须现场修剪,不允许将半成品带进赛场。

六、比赛流程:

1、5月24日星期三下午15:30,各参赛队伍开始将准备好的插花材料送到比赛场地。

2、5月24日星期三下午16:00—18:00各参赛队伍到篮球场参加或参观插花比赛。

3、作品完成后参赛队伍离场,由评委组对各项作品进行现场打分,评奖。(评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价)

七、成绩评定:

采用百分制计分,由评委统一评分。

一、活动目的:为庆祝第xx个国际妇女节,构建和谐校园,陶冶教师情操,展示我校女教职员工美的一面,借用花木来抒发女教师们的高雅情怀,以花感人,以花育人。

二、比赛时间:20xx年3月9日星期一下午15:00——17:00

三、比赛地点:教学楼一楼大堂

四、比赛规则:

1.教师个人或自由组队为单位参赛。(本周四(3月5日)前填好报名表)

2.现场插花材料以鲜花为主,材料由参赛选手自选自备。(材料费用实开实报,设报销上限80元/份作品)

3.现场制作,作品要富有创意,主题鲜明。

4.作品需附一张卡片,卡片包含以下信息:

(1)作品名称,

(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意)。

注意:为保证比赛的公平,卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。

五、比赛流程:

1、3月9日星期一下午14:30,各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。

2、3月9日星期一下午xx:00——17:00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。(请各工会小组长提醒参赛老师及时到位,请相关老师提前调好课)

3、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成,不可以在其他场所制作或提前制作好。

4、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分,评奖。(评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价)

六、奖项设置:(各级奖项按照实际参赛人数,按一定比例评定)

一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。

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