消毒清洁工作总结(合集4篇)思维导图

一、思想政治方面

二、工作态度方面

三、培训学习方面

四、年度展望

班级是幼儿在幼儿园一天生活中重要的场所，人员密集，细菌和病毒容易滋生繁殖。加强开窗通风次数，所以一天中的晨间消毒工作是保证幼儿健康的重要环节。在接触幼儿食物及物品前应做好手部清洁卫生工作，使用流动水及洗手液清洗手部。加强晨间消毒工作时，应按照流程规范操作，使用专用水桶及专用抹布来进行教室内物品的消毒，消毒流程中以幼儿接触面最多的桌椅柜子等物品为主。注意不留空白不留卫生死角。利用物理消毒来达到遏制细菌的滋生。

教室消毒除了物理消毒，更简单的方法就是空气消毒，每天开窗通风，使空气流通，夏季可以一直开着，冬季选择在幼儿户外运动或午睡时开启，每次30分钟。每天进行一次专业紫外线灯照射消毒，主要对针幼儿午睡室。

幼儿园内幼儿专用物品一般采取蒸汽消毒，幼儿的餐具及水杯毛巾采取蒸汽消毒，做到一用一消毒，随用随消毒，不重复使用，不交叉使用。幼儿的保温桶及玩具，每天消毒一次，保温桶使用专用工具进行全面消毒。幼儿玩具根据材质采用消毒液浸泡消毒及阳光暴晒消毒或是紫外线灯照射。幼儿每人一床一垫一被一枕请家长周末配合拿回家进行洗晒工作。认真做好班中每个角落的卫生，把每天的工作都当作卫生大检查来对待，严格执行一日卫生消毒。

当发生检疫时，应安抚好幼儿及家长情绪，避免出现不必要的恐慌。作为生活老师应掌握各类检疫病况及症状，配合好保健老师做好班级幼儿的观察工作。密切关注与患病幼儿有过亲密接触的幼儿，一旦发现，及时上报保健室并做好后续检疫工作，在疫情期间，指导幼儿走专用隔离通道，做好晨间加倍消毒工作，切断传播途径，保护易感人群，停止户外多人群的集体活动，避免传染病的扩散。

在保育工作方面，始终坚持要以"一切为了孩子"为宗旨，要做到热爱幼儿，做到关心、耐心、细心、热心的对待幼儿。

保育组开展讨论会议，认真专研幼儿消毒工作，理论结合实际，并向妇幼保健所的专业医生学习相关的专业知识。虚心接受专业医生的工作指导，接受新知识和新要求，服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成，积极认真的参加保育组及其他的各种培训学习，每次学习都会认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误，经常与保健老师交流。学习新的保育保健知识，使保育工作不断上新台阶。规范卫生保健工作，严格执行各项卫生保健制度，做好预防传染病的各项措施，让幼儿有一个安全卫生的学习生活环境和一个健康活泼的身体。

世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。

3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。

1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。

2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。

3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。

4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。

八、九月份：学习《保育员、营养员工作职责》、《一日工作安排》并考核。

二、三月份：学习《晨间清洁卫生》、《幼儿个人卫生》

六、七月份：学习《食堂饮食卫生工作》