迷人的歌声的作文精选8篇思维导图

歌声是动听的，更是美妙的。大自然中的声音如同歌声一般。

"呼""呼"，啊！姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，她放声歌唱，"呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼"，那声音真好听，让我好想变成了春风，游遍山水海林，唤醒世间万物，送给它们美妙的歌声。

"唰""唰"，啊！一道闪亮的瀑布，从高山上飞流下来，它那速度如同猛龙一般；它那气势，如同千军万马[注:形容雄壮的队伍或浩大的声势。]；它那清凉，如同洗了澡一样的清凉。"唰、唰、唰"，我突然变成瀑布里的一滴小水滴，从百米瀑布上飞流下来，啊！我急速地飞泻下来，溅在人们脸上，送给他清凉。

"嘀嗒""嘀嗒"啊！多么有律的声音，马蹄声一直回荡在我的耳边，听着听着，我跟着它的旋律唱了起来，唱着，唱着，我仿佛骑上了骏马，这只马带我走过千山万水[注:万道河，千重山。形容路途艰难遥远。]，密林山谷，送给大地这美妙的歌声。

啊！大自然的歌声，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我赞美你。

每一个音符的跳起，每一串旋律的飘落，每一朵高音的绽放。缠绵如流水，清脆如山泉，晶莹如泪珠……仔细聆听，你就会发现音乐的魅力，渐渐的，你便会爱上这多姿多彩的歌声。

悠悠的歌声徐徐传出，沉稳的音符犹如一阵阵缓慢的琴声，传入我的耳中，优雅的旋律仿佛是那潺潺的流水，流入我的心间。轻轻闭上双眼，我仿佛感觉自己坐在那高山流水之间，伴着优美的琴声，看眼前清澈的溪水缓缓流淌。随着歌声越来越慢，我的心也越来越平静。是什么让我的心得以平静？是一声声缓慢的琴声，是一股股清澈的流水，是一阵阵悠悠的歌声。静静聆听，你便会发现其中的魅力，渐渐的，你便会爱上这悠长的歌声。

轻快地歌声在耳边响起。欢快的音符犹如一个个有魔法的精灵，蹦入我的.耳朵里，轻快地旋律犹如一群美丽的蝴蝶飞入我的脑海。深深沉醉其中，眼前仿佛出现一个鸟语花香的世界：鸟儿们在枝头唱着婉转动人的歌曲，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，小树小草们在阳光普照下茁壮成长。是什么点燃了这沉睡已久的春天？是一个个有魔法的精灵，是一群群美丽的蝴蝶，是一阵阵轻快地歌声。慢慢欣赏，你就会发现其中的美丽，渐渐的，你便会爱上这充满活力的歌声。

激昂的歌声振痛双耳。激情的音符犹如一个舞者正在奋力的舞蹈，我仿佛感受到了那其中存在的激情，我被这激烈的歌声所感染。我感觉自己仿佛进入了歌声中的世界，在艰苦卓绝的环境中，依靠自己的辛勤努力前进。不管前方有多少危险、多少困难，我都不放弃，向着自己的理想前进，向着自己的目标冲刺。是什么给了我向前冲刺的动力？是那舞者奋力舞蹈的精神，是那激情的旋律，是一阵阵激烈的歌声。轻轻品味，你就会发现其中的魅力，渐渐的，你便会爱上这高亢的歌声。

感受音乐，有时像感受阳光，感受她的明媚和温暖；感受音乐，有时像感受青山，感受她的青春和活力；感受音乐，有时像感受大海，感受她的激情和拼搏。用心品味，你便会发现歌声的美妙，这种美妙会让你沉醉并深深地爱上她。

写后小记：歌声，是人生最大的快乐；歌声，是人生中的一股清泉；歌声，是陶冶性情的熔炉。歌声，是一种充满神秘色彩的旋律，她能带来悲伤与忧愁，也能带来欢乐与希望。沉醉于不同的歌声，给我不一样的感受和爱。

昨天中午，妈妈对我说:"下午你早点写完作业，我们去看音乐会。"下午，我按妈妈说的时间写完作业，来到了音乐厅。

音乐厅安安静静，连大家说话都悄声细语。我们也静悄悄地来到座位上。"下面有请某某某为大家表演《高山流水》，请大家掌声欢迎。"

一号选手穿着漂亮的礼服，一开始我就对她有好感，再加上美妙无比，清脆动听的歌声，我都要陶醉了。

一首一首的歌曲让恨不得在这儿住下，因为每次都会有无比动听的歌声在我身旁唱响，但是这里不是我的家。

回到家，我想:"那么好听的歌声是用哪种乐器演奏的呢？"晚上，我依旧想着那优雅，高贵的歌声和问题，慢慢地，我进入了梦想乡。

我梦见我长大了，成为一名歌手。我的歌声比较柔软，很优美。我也很喜欢我自己的声音，因为每个人的声音都是独一无二的。

老师评语：真好！不光声音是独一无二的，你的文章也是独一无二的！你的语言十分优美，写得不错！文中"悄声细语""美妙无比"等很多词都用得特别好！继续努力！

静静地倾听着——风的声音。

风，悄悄地喝着旋律的舞步，慢慢的旋转着，在耳边盘旋着，萦绕在梦中，轻轻的飞舞……

风儿，在讲述着一个个美丽的故事。听，幽静的风儿在为熟睡的宝宝们唱着一首首慢而舒缓的歌曲；听，咆哮的风儿在给人们讲这一位位烈士们悲惨的故事；听，顽皮的风儿在戏逗那些迎着风奔跑的小孩子们；听，呼呼的风儿，在和大树一起唱歌呢！

风的歌声，传遍了世界的每一个角落。风的歌声，有时是嘹亮，有时是悲壮，有时，却又是欢快，优雅。风的歌声，像是莫扎特深情的小步舞曲，有时，像是贝多芬银铃般的月光曲，可有的时候，这种歌声，又转为了让人浮想连篇的梦幻交响乐。这就是风的歌声，只有魔幻般的风，才会唱出这种千情转结的歌。

风的歌声，会唱进我们的生活，唱进我们的梦。清爽的早晨，我们刚刚从梦中清醒，风儿便开始了他们的歌唱。

"叮铃铃，呼，呼……"

风的歌声唤醒了迷离的我们，让我们有一个美好的心情。带着愉悦去上课，随着风的歌声起舞。愉悦的心情相随，快乐的歌声相伴，一天都是美好的。到了梦幻的晚上，轻盈的歌声又伴着我们进入梦乡，让我们有一个美好的梦境。

快乐的一天，从风的歌声开始。

"呖呖"早晨，被一声清脆的歌声唤醒。啊！是谁在歌唱？

流水般清澈的歌声，缓缓地，流进了我的耳畔，优雅，响亮。似小溪轻流，白云闲飘。这世上，还有谁能唱出这自然的旋律呢？

美妙的声音令我无法抵消追逐的念头，便穿着睡衣，朦胧中，出发了，顺着声音，我快速穿梭，生怕跟丢了那似青山绿水的歌声。一旁的小草，正悠闲地摇摆着，好像要在阳光的沐浴下睡觉了。再加上这首摇篮曲，它很快就安静下来，进入甜美的梦乡。

又一股新的劲头响了起来，我继续穿梭着，拐着，旁边的花坛渐渐地少了，两边的墙壁朝我压了过来。顺着雪花般轻盈的歌声，我走进了小巷，在墙角，有一棵桃树，红艳艳的，在歌声衬托下，它更加美丽动人。当我欣赏着，那歌声里的桃花，忽然，发现在桃树最高的枝丫上站着一只小白灵鸟。小巧玲珑的身上，绿中带点白，头顶蓝蓝的，像天上云彩。它正婉转地唱着，那清泉似的歌声就是从它口中唱出的。

我静静站在一旁，专注地倾听从小巷里发出的自然之声。

我和我的搭档李佳佳和唐莉莉在沙滩上散步。突然，一阵歌声从海上传来。我们都被这些歌曲陶醉了。我们过了很久才反应过来。我们觉得歌很好听，就想去海边看看。于是我们拿出一个盒子，念着魔咒，心想：我们需要三个牢不可破的泡泡，能带我们飞起来。xxx

我们飞了起来，我们看着大海。看天上的云；看下面的路；突然我觉得我们是多么渺小。

不久之后，我们看到一个长着美人鱼尾巴的男人坐在一块晶莹的宝石上唱歌。然后我们在海面上慢慢飘下来，却不知不觉睡着了。当我们醒来时，我们发现李佳佳和唐莉莉坐在一块巨大的宝石上。

不久后，美人鱼姐姐回来了，不解的看着我们，于是她说：我看见你睡在海里，我怕你被冲到别的地方，就把你带回来了。"这些宝石是用一只金鸟的羽毛制成的，所以如果你想要它们，你必须保留这个密码。佳佳说：我能行。"我和莉莉也说：我们能行。"所以我们找了一个大包来装宝石。

到家后，我们卖了宝石，卖了很多钱。我们中的一个拿了一点，然后把剩下的钱捐给了受害者。妈妈、爸爸和乡亲们直夸我们，但我们兴奋得整夜睡不着觉！

这次艺术节，最让我兴奋的就是班班有歌声活动了。

这次我们演唱的是《外婆的澎湖湾》这首歌。之前的音乐课，我们都在排练队形、歌声，大家的心情分外激动，我和沈丹妮也不例外，我们拿着一把大吉他，"咱俩可以称得上是"主角"了"！我对她说。瞧，我们的队形多整齐，我们的歌声多响亮，陈老师反复给我们排练，看，多好啊！

何老师说："如果你们坐下时离得远此，脚架起来，那就更好看了。"果然，排练时，王老师点头了。经过我们的反复练习，我们的歌声已经很迷人了，就连自己在唱歌的我都陶醉了。

终于到了星期三，下午，我兴奋不已，二班唱好了后，我们带着微笑进场上台，音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然，我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来，一会儿，我和沈丹妮就消失在了几位评委的眼前，其实我们是去拿吉他了，到伴奏开始时，我和沈丹妮拿着吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退场后。我心想，一定要拿个奖。

今年的班班有歌声，我们班的所的同学都是"主角"，我爱艺术节，它让我的校园生活多姿多彩，班班有歌声，我们明年再见！

"嘘——姐姐，你听！好像是小鸟的叫声！"我小声地对姐姐说，示意姐姐不要发出声音。我们猫着腰，循着声音小心翼翼地穿过灌木丛，来到一棵大树下面。这时，那几声"叽叽叽"的微弱的声音又响了起来。我环顾四周，这才发现大树底下的枯叶堆里躺着一只瑟瑟发抖的小鸟。

"姐姐你看，一只受伤的小鸟！"姐姐闻声小跑着过来，在我身边蹲了下来。这是一只非常可爱的小鸟，全身金黄色的，翅膀上夹杂着一根根灰色的绒毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圆，没有光泽，大概是受伤的缘故吧。我轻轻地捧起这只受伤的小鸟，和姐姐一起仔细地检查小鸟的伤口。大概是被淘气的孩子的弹弓打到了，小鸟的翅膀受伤了，无力地耷拉着。

我和姐姐把小鸟捧回家救治。在姐姐的指导下，用消毒液清洗了小鸟左翅的伤口。大概是弄疼它了，小鸟"叽"地挣扎了一下，痛苦地"瞥"了我一眼，似乎说："小朋友，轻点好吗？谢谢你！"我放慢了动作，一边擦药，一边轻轻地吹气，小鸟舒服地闭上了眼睛，我知道，那是小鸟对我的鼓励。后来，我又找来一些纱布，轻轻地为小鸟包扎，一切都做好后，就把它放在笼子里，让它好好静养。

在我的精心照料下，小鸟的胃口好了许多，叫声也洪亮了许多。我无比开心。等小鸟完全康复的那一天，我们带着它回到树林，让它回到大自然的怀抱。

飞吧，小鸟，愿你飞得更高，飞得更远。让我们用心聆听鸟儿们的歌声。