我的新班级初中作文400字 第一篇我拥有一个温暖幸福的家,有和蔼可亲的爸爸妈妈。但我还有一个快乐的家庭——充满温馨的三(2)班。七十朵花儿乘风破浪,经过三年的共同学习,互相帮助。加上亲如父母的老师们和献爱心的家委会的叔叔阿姨们,组成了充满爱的“全家福”。我们是一个助人为乐的班级。
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我的新班级初中作文400字5篇思维导图模板大纲
我拥有一个温暖幸福的家,有和蔼可亲的爸爸妈妈。但我还有一个快乐的家庭——充满温馨的三(2)班。七十朵花儿乘风破浪,经过三年的共同学习,互相帮助。加上亲如父母的老师们和献爱心的家委会的叔叔阿姨
们,组成了充满爱的"全家福"。
我们是一个助人为乐的班级。有一次,一位同学的脚因踢足球扭伤了,我们迅速把他扶进了教室,和老师一块给她揉脚,尽量减少疼痛,并把她送到医务室里检查。
我们是一个团结协作,勇于拼搏的团体。去年秋季运动会我参加了"同舟共济"的比赛项目。一开始,有的同学总是掌握不了节奏和方法,跳大绳的时候队形就显得参差不齐,但有一种精神一直激励着我们要刻苦训练,努力拼搏——这就是集体荣誉感。我们坚持不懈的努力,一遍又一遍的练习,操场上留下我们辛苦的汗水,留下我们欢乐的笑声,也留下了我们幸福的泪水……运动会上我们取得了第二名。虽然我们不是第一,但是我们不会灰心,会继续努力,胜利会向我们招手的!
同学们加油吧!不管面对怎样的风雨,我们都要携手共进,都要面对克服。我们会成为一个优秀的团体。今天我们在沃土上耕耘,明天我们将收获一片绿洲!我爱我班,我们班就是我心爱的家。
第二框创建新集体
第一课时 我的新班级
一、教学目标:
1、知识与能力:了解个人离不开集体,班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性,自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。
2、过程与方法:通过参与"第一名是怎么来的",感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过 "齐参与"的活动,增强集体荣誉感。开展"建设集体从我做起"的活动,在一定理论的指导下,为建设班集体,增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。
3、情感、态度与价值观:通过活动培养对新集体的归属感,尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉,努力增强集体的凝聚力,共同担负起建设新集体的责任。
二、内容分析
本课将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会"团结就是力量",珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。"心灵导航"为学生的学习提供理论支持。
三、教学重点与难点:
重点:引导学生发挥所长,共同建设我们的新班级。
难点:正确认识个人和集体的关系,乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。
四、教学提示:
1、课前教师要对本班的学生及学生的原集体(荣誉、特色)做个了解,让学生通过描述原集体来体验个人与集体成长的关系。
2、了解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新集体添光彩。
五、教学设计
(一) 导入新课
我们已经结束了小学生活,进入新的学习阶段,重新组成新的.集体。这个集体将伴随我们度过三年的时间,这直接关系到我们个人的成长,我们该如何创建好我们的班级呢?
(二) 新课教学
1、我们生活在一个新集体中(板书)
看小品《拔萝卜》教师课前让学生准备好。
思考:你同意小耗子的说法吗?你认为萝卜是怎样拔出来的?
教师强调:我们必须方向一致,用力一致,要有共同的目标:集体必须有一个共同的目标,(板书)这是我们前进的动力。
在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。
问:这么艰苦的生活条件是什么激励他们克服重重困难?
有远大的志向,共同的目标激发他们前进。我们同学们刚从小学进入初中,同学们对原来的学校、班级肯定还有所留恋,对我们的新班级充满了美好的期望,下面让我们进入"你说我说大家说"环节:"夸夸我的班集体"
我们班的同学各个生性活泼开朗,因此在他们身上总会发生一些新鲜事,使我们的班级充满了欢乐。
在我们的那个班虽然每天都充满欢乐,但是我们班的一部分同学却活泼过头,给我们的班干带来了一些不必要的麻烦。我现在在113班,在里面有我许许多多的好朋友好姐妹,我们就像一家人一样相亲相爱,勇敢,团结。无论遇到什么样的困难我们都勇敢的去面对,去克服。
因为有了113班,所以我们才有信心去奋斗,去努力学习。113班看起来只是一个班级,但是对于我们并不是一个班级那么简单,它是我们的家,我们学习的地方,这个113班对于我们非常重要。因为他是专属我们的,所以我们要对得起"113"这3个数字,说什么也要保护它,让我们的精神传承下去,要告诫去他的人,一个完整的班级是多么的重要。
我们要怀着一颗感恩的心去学习,去报答它,是它给了我们希望,给了我们鼓励,给了我们这么多美好的生活和向往,让我们知道学习的重要性,让我们懂得了做人的道理。
虽然我们快毕业了,但无论这么样113班的人和美好的回忆都会存在我的脑海里,无聊过了多久,我们都要保存着这美好的回忆。
我有一个大家庭,这个大家庭也就是我的班级,班级里有许多的老师,老师温柔、体贴,就像妈妈一样,照顾着我们,班里还有很多的同学,可以在下课或者体育课的时候一起玩儿,很开心,同学们,你觉得有这个大家庭好吗?
我,是一个二年级一班的小学生,在这个班级里,我学到了很多的知识,因为有老师来教我们,我们还学到了怎样可以保护自己,不让自己受伤,当然,我们也学到了同学们之间要互相帮助,要助人为乐,只要你帮助了别人,别人也会在你需要帮助的时候帮你,你们看,在这个大家庭里,我们不仅能得到快乐,也可以从中学到很多的知识,你们说,对吗?
一次,在快要上体育课的时候,我玩着玩着,一不小心摔跤了,胳膊那里摔破了,很痛,于是,我就走到操场上集合,有几个我最好的朋友看到了,连忙问我怎么了,我说:我没事,只是摔倒了。几个同学就对我说:要不要去校医室?我连忙说:不要,不要,快上课了,赶快站好吧!要不然,老师就要罚跑了。他们听了,马上站回自己的位置,老师来了,看我们站的好,于是,就放我们去玩了,许多同学大叫:耶不用跑步咯!然后,就像一只只调皮的小鹿一样,左蹦蹦,右跳跳的,开心的去玩了,我呢,也跟着那些小伙伴,一起跑来跑去,快快乐乐的玩儿去了,我仿佛忘掉了伤口的疼痛。你们看,我的这些小伙伴们,是不是对我特别的好呀?
这就是我的班级,你们看了,是不是口水都流出来了呀?我的班级,就像我的家,我的小伙伴,时时照顾着我,让我快乐,让我开心。
今天离报名还有一天的时间了,下午天气突然变得阴云密布,看来有大事要发生了。我不安的拿起手机,查看五(2)班娃娃群,果然,大事真的发生了。
打开五(2)班娃娃群,5张醒目的图片映入我的眼帘。打开第一张,看了一眼,原来是六年级的分班情况。我大概看了一眼,就直接翻到了第2张,可是我找了很长时间,仍然都没有找到我的名字。我心里一阵失落:我肯定是被分到别的班级了,万一我和好朋友分开了怎么办?我忐忑不安地翻到了第一张图片。哇,有我的名字,原来我被分到六(1)班了,可我怎么找也找不到好朋友的名字,我的心里像少了什么似的,久久不能平息。第二天早上,我和爸爸妈妈去六(1)班报名,三位老师陌生而又温柔的面孔令我感到有一丝凉意,其中印象最深的便是那位穿着红色连衣裙的老师了,她刚一开口,我就被惊到了:哇!这位老师的声音怎么会这么好听,简直就像是百灵鸟的叫声,既清脆又温柔。可即使是这样,我依然开心不起来:同学都换了,为什么连老师也要换啊?可是转念一想,换个班级,换个老师也未必是件坏事,反倒可以在不同的环境里看到自己的不足,还可以和别的同学比一比学习。想着想着,我的心里没那么凉了。
虽然换了班级,换了同学,但是能更加的体现出自己的不足并改正,还可以交到新朋友,这样一想,换班也是件好事啊。
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