复习阶段的烦恼作文共6篇思维导图

在生活中，每一个人都有自己的烦恼。"烦恼"我们都很讨厌它吧!烦恼你什么时候才能离开我，让我天天开心就可以活得很久一些。

我每天都是烦恼，烦恼也不停地围着我转。希望它像一只蚊子，我一巴掌就把他打成肉酱。

我的烦恼是我在家里有写不完的作业，每天都写，写呀写呀，写完了一本，妈妈又买回来了一本，作业堆成小山，一本又一本，把我淹没在书中。谁叫我，一边写一边玩呢?烦恼，离开我吧。我不需要你，我需要快乐·自由。

现在放暑假了，好多人都可以玩了，而我坐在桌前写作业，连桌子都放不下那么多的作业。五年级一读完，妈妈就买来六年级上下语文·数学·科学测试卷让我做，预习(背·听·写·默)。考试没有考好，还有老师的一大堆作业呢!啊!什么时候才能写得完呀!妈妈每次都说："把我布置给你的作业写完，才许写老师的作业，写不完老师的作业，还要去学校抄十遍呢。"你让我怎么写得完。烦恼，求求你了，快离我远一些，我脑袋都快炸了，救救我。

有时，写完作业的时候，还要做家务呢。我就像被笼子关住了的鸟儿，怎么也飞不出去。

烦恼，离开我吧!

快要期末考试了，同学们都在紧张地复习，而我却很烦恼，一件件的烦恼事接踵而来。

周末，我早早地写完作业，正准备去玩，妈妈走了过来把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋跟妈妈往回走。回到家一看，爸爸早就摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛变成了倒八字，吧嗒吧嗒地抽着烟，更可怕的是，他的右手拿着一张试卷，不用说，一定是让我做题了。"这些题你会不会？"爸爸大声说道。我拿过试卷一看，都是一些应用题、填空题、选择题、偏难题……我想，哪儿来的这些"破题"，真是烦人！我小声地嘟囔着："就知道给我增加烦恼，哪有快乐可言！"不料这句话被爸爸听到了，他立即怒气冲冲火冒三丈，生气极了，顺手把桌上的报纸撕了个粉碎，我越发感到不寒而栗，只好脚底抹油——溜了。在家里的烦恼多，在学校的烦恼也多。

上课时，老师一再嘱咐："要考试了，上课时一定要专心听讲。"说完又开始她的"千篇一律"了。在课堂上老师只点了我一个人的名字，我听了后脸一阵红一阵白，恨不得找个地缝钻进去。心里像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家。一路上脑海里的画面此起彼伏"，做什么事都心不在焉的。回到自己的"小天地"，我趴在书桌前，拖着下巴凝视着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我：考试时会不会有附加题？会不会有操作题？考试时没有灵感不会写怎么办？会不会考砸？

真是烦死了，每天在两点之间徘徊，面前摆着堆积成山的作业，在题海中游荡……

每次考试成绩都能检验出我是否掌握了在课堂上学到的知识，然而语文考试我每次都只能考一百多分。

一次单元测试，我只考了97分，被老师批评得面红耳赤，放学后都是数着蚂蚁回家的。半个多小时后我才一步一步地走到家门口，我用手指敲了敲门，没有反应，在门口站了一会儿，我才鼓足勇气打开家门。妈妈看到我沮丧的脸，皱着眉说："怎么了？被同学欺负了？"我一句话都没有说，进了书房开始做作业。爸爸回来了，妈妈拉住爸爸问："儿子怎么了？"爸爸一脸茫然，说："我怎么知道？"他俩来到书房问我今天怎么不高兴，我把考试成绩告诉了他们，爸爸听了，说我今天要挨打。

我做完作业，来到爸爸面前，低着头准备接受惩罚。爸爸拿出棍子就开始打我，我身上被打过的地方都起了红红的印子。我想："成绩真是一个祸害！下次考试如果我考得好就告诉爸爸妈妈，如果考差了就找点理由搪塞过去好了。"

不久之后，又到了数学考试，看到题目之后，我漫不经心地做着题，心想："这可比语文考试简单多了。"于是我也没有检查，一做完就交了卷子。最后成绩发下来，我只考了90分，这回放学后我又是一步一步走到家门口，鼓足勇气打开门……每次受完家长的惩罚我都不想再考试了。

成绩让我吃了很多苦头，总是被家长骂得眼泪直流。希望在期末考试时我的成绩能好一点，给自己挣点面子，不然老爸可会让我吃不了兜着走！

今天是小学阶段最后的一次大考试，只要考过这次就可以入初中了。

"啊？这些题目怎么这么难啊？连我这个以前每次考试都考98分以上的‘三好学生’，都有些题想不出来。"我心里想着，又看了看那两个写不出的题目。"五分、六分，加起来不就等于——11分！那我即使其他题目都写对了，也最多只有八十九分了！"

这时，我听见讲台桌上有异响，哦！原来是监牢老师拿出她自己的书在看——等等！她如果在看书的话，那就不能管我们了？哈哈！那我就偷偷拿书抄吧！反正我考试桌里还有一本别人落这儿的语文书。

这时，我突然感觉到有一双"邪恶"的眼睛在盯着我们，原来是那个老师抬起头看着我们。虽然她在看书，也不忘记管理我们，真烦！算了，那就不抄了把，如果被老师发现的话，八十九分也没有了，只有0分了！那太可怕了！那还是不抄了吧！

不过，如果我运气好的话，有可能在那段时间里老师不会看我们。今天妈妈出门前跟我说过，只要考90分以上就把iPhone6s给我了。监考老师刚抬头看过了，应该不会马上再看的。

我刚想拿出书，又感觉还是不要抄把！考试是为自己考的，如果抄了书，即使考得很好，也是把自己给害了。

不行不行！我一定要得到我那个iPhone6s，那个手机一点都不卡，比我那个破烂4s要快多了，也不会像4s一样游戏都玩不了。

这时，我突然发现老师放下了书，一直盯着我们，不让一人偷看。最后，我还是没有抄，用我自己多年积累的知识，终于想出了那两道题！

突然，我听见了很轻很轻的手机打字的声音，那不是讲台桌上发出的，正是我身后发出的。什么？那个人，他竟然查手机！手机不是不能带进考场的吗，他怎么带进来了？太可恶了，我一定要告诉老师！

等等！他是我的朋友，还是最要好的朋友！如果我告诉了老师，他可能就会和我绝交了！

他虽然是我的朋友，但是抄书也太可恶了！我一定要告诉老师！

可是他还没有还我10块钱呢！如果我告诉了老师，钱可能就不会还我了。

怎么办，我到底要不要告诉老师？

周三，老师说："回家要好好复习，明天考试。"说完班级里同学们一起高声大喊"啊，又要考试！"考试这句话一直留在脑中，害得我一整晚都没睡好，翻过来哎！睡不着，考试考不好怎么办？翻过去哎，睡不着，明天的考试结果会好吗？翻过来翻过去哎，明天要是不考试就好啦！想着想着，我慢慢地进入了梦乡。梦中，考试得了一百分，我一脸高兴！喊着："太棒啦！"

早上，我跟往常一样去上学，到了教室，我又和往常一样看书，5分钟过去了，老师站在门口，手中拿着好一些试卷，同学们又大喊："考试了。"试卷一发下，班级里立刻鸦雀无声，大家进入了认真答题的状态，教室里只有写字发出的沙沙声，连针落地的声音都能听到。

收试卷了，我自信地把检查完的试卷上交。我本以为会考得很好，可下午拿到试卷，这试卷的成绩让我很不满意。卷中的错误，让人难以相信，和我预想的太不相同了，连口算题都有错！不过我不灰心，中国有句老话说："失败是成功之母！"一次的失败，并不代表次次失败，只要努力，就会成功！

我考试的时候，有一个习惯，就是写作文一定要格子写满或多写几个字，才肯安心，不然的话就不罢休了。

但我遇到这类题的时候，就不得不罢休，只能任批卷老师扣分，这就是——概括文章的主要思想。我平常写作文的时候最喜欢就是扩写，扩写，再扩写，但让我缩写，缩写，再缩写，我不得不说："批卷老师，你爱扣多少分就扣多少分。"

有一次，我遇到了一张"奇葩"试卷，里面竟有两题概括文章的主要思想，这让我怎么做呀！我的头都被出卷老师玩大了，玩昏了。

我恨的不仅有概括文章的主要思想，还恨一种题——文中为什么要写什么写什么，写这个有什么用？我的天啊，这到底是什么呀？

还有一次，两种题我都遇到了。想想你也知道，我百分之百不可有考到90分以上，更不可能考到95分以上。

概括文章的主要意思，我恨透你了！解答题，我恨透你了！出卷老师，我恨透你了！