我要做一个好学生作文(7篇)思维导图

能读到一本好书，是每一个喜欢阅读的小朋友最开心的事儿。读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。阅读好书，能让我们开阔眼界，增长知识，陶冶情操，能让我们从书中受到启迪，获得成长。

本学期，我读了许多好书。今天，我就向大家隆重推荐其中的一本好书《做好学生有点累》。它是由儿童文学家伍美珍所写的一本关于校园漫画的小说，由明天出版社出版。

这本书语言幽默风趣，故事情节感人。故事的主人公蔡一心，是大家眼里的好学生，同学眼里的好榜样，她是班长，是老师的宠儿。即使她犯了错误，老师也会处处包容她，甚至考试时发现了错题，老师还会偷偷提醒她，所以每次考试她都能满分，但她觉得这些满分是虚伪的，不真实的。

顶着好学生的光环，蔡一心渐渐失去了自我，伪装了所有的开心和快乐，努力地去做一名别人眼中的好学生。她经常感到自己并非如别人想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她觉得做好学生有点累，压力很大。

其实，好学生并没有别人想象中的那么风光和简单。从蔡一心身上我看到了我自己。曾经，我也这样认为，好学生就要样样领先，方方面面都要优秀，不能输给别人。这样自己就会觉得很累，很不开心。

这本书告诉我们，虽然好学生是一种荣誉，但也不可能是十全十美的，也会有自己的缺点和不足，也会失败，这并不可怕。失败了不气馁，不嫉妒，不虚荣，积极进取，努力学习，争取德智体美劳全面发展，这样才是真正的好学生。

老师也经常教育我们，成绩不是衡量学生的唯一标准，有的同学学习优秀，有的同学劳动积极，有的同学乐于助人，每个人有每个人的优点和长处，只要善于把自己的优点发扬出来，不断地克服自己的缺点，我们都可以成为好学生。

作为一名小学生，我觉得我最应该做的，就是尽自己最大的努力去认真学习，不是单纯的学习文化知识，还要锻炼自己生活上的能力，提高自己的心理素质，做一个真实、轻松、积极向上的自己，遇见更优秀的自己!

这些都是我阅读了这本书后的真实感悟，对我的帮助真的很大。所以，我强烈推荐大家阅读。请记住，这本好书的名字是《做好学生有点累》。

如果有人问我："天天向上，做个好学生"是什么?我会回答："是上课认真，积极举手发言，上下楼梯靠右走，坐车时给老人让座等等"。

有一天，我正在玩耍，前面有一个同学半蹲在那里，结果我压了上去，只见那位同学嚎啕大哭，结果我被陈老师批评了一顿，我趁机和那位同学说了对不起。

好学生做错了什么都要改正，把别人弄哭了要说对不起，多关照他人，让他人开心。

我记得还有一次，今年寒假最后一天，我哥哥没撞到那位车主，结果那位车主一直说撞到了，我很想下去叫他们不要吵了，但是呢，我不敢下去，下去的话会被他们骂。

天天向上，做个好学生是文明的一部分，但是也很宽敞，文明是生命中最重要的。

天天向上，做个好学生，有些人爱打架，还有一些人爱跳楼梯，这些都是不文明的行为，我们要从行动中做起，去劝说他们，文明礼貌。

做好学生是孩子们的期望，同学们的目标。可曾经当过好学生的我却深刻的体会：好学生比坏学生更惨！

被罚

被轻视

难对家长

每个人都有自己的烦恼，而每个人的烦恼却是各不相同的。当我读完了阳光姐姐伍美珍写的《做好学生有点累》这本书之后，我便对文中的主人公蔡一心同学产生了一丝同情，更佩服他刻苦认真、坚持不懈的学习态度。他知识丰富、活泼可爱、乐于助人，给我留下了不可磨灭的印象。

你看她一头乌黑发亮的短头发，一对又细又弯的眉毛，就像是笔画出来的，一说话，眉尖便稍稍翘起，仿佛要飞起来似的；一双水汪汪的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛在白水银里滚动的两颗黑水银。一个线条优美的鼻子，一张甜甜的小嘴，让我们看出蔡一心同学一定是一个可爱、漂亮、乖巧的小女孩。

蔡一心虽然活泼可爱，但其实她也有自己成长的烦恼。在大家眼里，她一直是个令人敬佩的好学生，她是班长，是老师的宠儿，也是爸爸妈妈的骄傲，甚至当她犯了错误，老师也会尽心尽力地护着她。可老师不明白，在蔡一心的心目中，却十分内疚和惭愧。在考试的时候，蔡一心正在检查试卷，老师经过便看了一眼，便暗示她错误的地方，最终蔡一心得了一百分。但作为一个好学生，不能说谎，不能作弊，是应有的原则，她这样是一个真正的好学生吗？所以，她确实感到自己并非像别人说的那样轻松和快乐。在面对好朋友的不理解和同学们的小心眼，她觉得自己很孤独，想小小地堕落一下。可是，却感受不到一点快乐。是啊!如今的我们虽然有家长和老师的呵护，却依旧不能减轻学习对我们产生的巨大压力。在面对每一次考试，在面对老师的期盼，在面对家长们不厌其烦的唠叨中，我们似乎只能成功，不能失败，要不然我们只能面对老师严厉的目光和家长喋喋不休的教训，让我们从心底里觉得做一个好学生，做一个家长的乖乖女，做一个同学眼里的老大，有多难有多累啊!

读到这里，让我不由自主地想起了前不久的一件事情：在评选班干部的时候，我很荣幸地被同学推选为纪律委员。后来，在一次的早读课上，由于没有老师的监督，很多同学都不自觉了，教室里顿时炸开了锅，有的在聊天，有的在哼着小调，有的在自言自语，我点了几个人的名字以示警告，但他们都不听，我急得像在热锅上的蚂蚁，于是，我无可奈何地把几个同学的名字记上了黑板，等待老师的发落，教室里才恢复了朗朗的读书声。可是，过了几天，我突然发现同学们和我疏远了，偶尔我犯错误的时候，他们便再也不原谅我，而是在偷偷嘲笑我，我产生了与蔡一心同样的孤独感。

蔡一心，你说出了我们同龄人的心声，是我们学习的榜样，虽然做一个好学生有些不容易，但我相信，只是努力没有什么困难是不可能克服的，你没有听过吗？有一首歌这样唱道："不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。"

我在班上成绩优异，经常考个前一二名，年级里也能挤进前五名。提高班的名单上有我，光荣榜上有我，老师也常常表扬我，也能算是一个好学生了。似乎人们都挺羡慕好学生：集老师和家长的宠爱于一身，老师表扬，家长夸赞，风光无限。人们认为好学生们必定是轻松的，快乐的，春风得意的。可是，勉强作为一个好学生的我，却觉得：做好学生有点累。

好学生，背负着老师的期望、家长的希冀，我们肩上的压力何其之大!考试考好了，固然高兴，但是在家长笑容满面地表扬之时，在老师面含笑容地夸赞之时，在同学面露钦佩地赞美之时，我想到的是：下一次考试如果我考得不好，他们还会这样吗?他们会不会大发雷霆?会不会面露失望?会不会大加嘲讽?如果我们，作为一个普通的学生，如果考了十几名，我们会暗自庆幸：考得不错!可是，作为一个好学生，前十名是底线!那也就意味着：我们考得很不好。

好学生，一个"好"字容纳了多少笑容和泪水!为了这个字，我们夜以继日地努力；为了这个字，我们要背负多少艰辛；为了这个字，我们奋发努力，付出了多少?同学们只看到我们表面的风光，却不知背后的汗水和泪水。看到同龄人都在快乐地和蓝天做伴、与大地交心，我们只能暗暗羡慕，然后再把头埋入如山的书堆中。

好学生，就意味着我们要成为模范，成为典型，成为榜样。我们的一举一动都必须按照好学生的标准，不能有一点出格的行为，不能有一句不合乎规范的话语，整天都要像一个木偶，一个机器人——没有感情冷冰冰的机器人。我们也想偶尔"疯"一回，找回真实的自我；我们也想率性一下，洒脱自在；我们也想无忧无虑，上课偶尔冒出"惊人之语"，逗得全班哈哈大笑一回。可是，我们不可以，因为我们是好学生。好学生，就要上课积极举手，发言精彩流利。平时认真听讲，考前仔细复习，考试认真对待，作业字迹工整，成绩尽如人意，答案精湛正确。这，似乎就是人们心目中好学生的标准了。

可是，人无完人，更何况我们这些小孩子呢?我们或许可以控制自己一时，但是绝对控制不了自己一世，我们肯定会在某些方面有所疏忽，做不到尽善尽美。或许，因为作业实在太多，我们的字有一点潦草；或许，因为题目实在太难，我们的答案有一点偏差。那么老师、家长就会认为我们退步了，骄傲了，不脚踏实地了。可是，我们真的、真的无法满足老师和家长对我们的"高要求"。我们也是人啊!

做好学生有点累。虽说，辛苦爬到山顶会看到更多的风景，但是，我们更希望享受爬山时的乐趣。

我不是个好学生，而且经常说谎。我的学习成绩一直没有得过高分，老师留的作业，我经常对妈妈进行隐瞒，所以作业总不完成。

记得有一次，妈妈在别的同学那知道我不完成作业的事，气坏了，批评了我。而且告诉我供我上学是如何艰辛。

晚上，我躺在炕上，久久没有睡着。于是我起来了，这时我看到妈妈还在做活，我的眼睛一下子湿润了，泪水朦胧了我的双眼。我真的太对不起妈妈了。

我决心，以后做一个好学生，把学习赶上去，再也不说谎话了。妈妈累了，我很心疼，我一定要做一个孝顺爸爸妈妈，听老师话的好孩子。

提到好学生，可能大家都很羡慕好学生，都希望自己也能是好学生，其实我想说做好学生真累。

我是一名六年级的小学生，学习成绩比较好，是班里的英语组长，老师们和家长对我的期望很高，所以我当然也是班里的佼佼者。

我不想辜负老师和家长对我的期望，所以我想努力学习，长大考上一个好大学。虽然我的成绩还算不错，但老师和家长总是在考完试后埋怨个不停，说我怎么怎么不好，还得怎么怎么努力。因为我是组长，所以上学就要早一点。在学校里我要帮老师收作业，帮老师看作业，帮忙辅导差生学习……回到了家里，本想休息休息，结果一大堆的作业接踵而来……我的负担太重了!

现在到处都在喊着要"减负""减负"，可我却没有看到任何学校在实施这个方案。我想每个学生都在期盼着"减负"吧?

做好学生真的很累，我希望老师和大人们能够理解我们。