难题为题目300字作文 第一篇我有一个朋友,她叫小敏。我们是怎么交上朋友的呢?这里面还有一个小故事呢!星期天,我正在做数学,有一道题目太难了,我想了半天也不知道该怎么解答。正在我苦思冥想时小伙伴来叫我出去玩了,我禁不住她们的叫唤,就出去玩了。
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难题为题目300字作文(优选15篇)思维导图模板大纲
我有一个朋友,她叫小敏。我们是怎么交上朋友的呢?这里面还有一个小故事呢!
星期天,我正在做数学,有一道题目太难了,我想了半天也不知道该怎么解答。正在我苦思冥想时小伙伴来叫我出去玩了,我禁不住她们的叫唤,就出去玩了。玩着玩着,天黑了,我这才想起作业还没有做完,连忙跑回家,一看我的作业已经有人帮我做好了。原来小敏到我家来找我玩,可是我出去了,她发现我的作业没写完,她又闲着没事,就看我的作业,正巧这道难题目她会做,就不由自主地帮我写好了,看了她做的答案我还是不明白,于是她又耐心地给我讲解,直到我完全弄懂为止,给我讲完了题目,她妈妈来叫她回家吃晚饭了,我非常感谢她。
以后我们每天都在一起玩,最近她要回老家了,我真舍不得她走,哭了一夜,她也哭红了眼睛。但是没办法,她的爸爸妈妈的工作调回了老家。不过我会永远记住这样一位好朋友的,我们俩约定以后每个月写一封信,相互汇报各自的学习生活情况。
星期六,吃完早饭,便开始奋斗。八点钟,写作业!做了一会儿,我便停下来,不做了。原来——我被一道数学的找规律的题目给难住了!
题目是这样的:、 、 、、 、 、100。看到这道题,我顿时傻了眼,我心想:这是什么题目哇!规律都没有,怎么还能叫"按规律填空"呢?我无语了,只好在题目的小标题上画了个"☆"表示不会。叹了口气,继续奋斗。
写完所有的作业(除周记),我便接着研究此题。我正思索着,忽然突发奇想:这道题会不会就是四年级张老师所说的差倍题呢?我怀着好奇心,拿出计算机,按下了"÷",跳出来"4"。我顿时感到希望大大增加。就接着探索。按下"100÷",跳出来"8",太棒了,我做对了!
4÷2=2,×2=,这么说的话,第一条横线上就应该填""了。×2=,耶,对了!×2=25,照前面的说法,那么第二条横线上就应该填"25"了喽!25×2=50,这儿填"50"毫无疑问。50×2=100,欧耶!
哈哈,我找到了难题的克星——认真思考!
冯老师要从今天起每天中午出两道奥数题,还定了以下几个规矩:前十名做对的奖三颗星叫擂主,前十名做错了在公布答案之前订正的奖两颗星,没有前十名但全做对的也奖两颗星,公布答案后抄对的奖一颗星,三颗星等于一分,学期结束期末成绩加上这里的分数算总分。啊!此事真是关系重大,我每次一定要成为擂主,才能实施我的LN计划。
中午一点,准时攻擂。抄题目时我发现这题在故事会里看过,还是世界五百强面试题呢!我没动脑筋就做出来了,第二题是移一火柴棒真是屋漏偏逢连绵雨啊!我最不擅长这种题目,我绞尽脑汁也没想出来。这时已经有两个人想出来了,我记得像热锅上的蚂蚁一样团团转,我凭着超常的第六感发觉:这道题的重点是符号,原先是62——63=1只要改成62=63——1就行了,我快兴奋疯了,原来这么简单。最后我沉了第二名擂主。
下午放学后,我跟妈妈开玩笑说考上哈弗和复旦有希望,因为中午的奥数题是复旦和哈弗大学的入学面试题。
在日常生活中,会遇到许多难题。怎样解决这些难题,我总结了一些比较好的方法。
遇到难题时,首先要独立思考,要是想不到的话,可以向书本请教。书上要是没有的话,再向家长或者老师请教。
今天,我写作业时遇到了一个难题,上面说:如果学校的男生和女生一样多,放学后,甲说:"学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。"乙说:"学校里最早出来的两个学生中一个是男生,一个是女生的可能性大。"你认为他们谁说的对,说明理由。看完后,我觉得乙说的对,因为题目中告诉男生和女生同样多。后来,我又想,这道题不会这么简单。于是,我又去问爸爸妈妈。
爸爸说:"甲说的可能性大,因为男生跑得快。"
妈妈说:"甲和乙说的结果都有可能。"
经过我们讨论,我们觉得爸爸说的有道理。
通过做这道难题,我明白了一个道理,就是孔子说的"三人行,必有我师。"凡是遇到难题,要向孔子说的那样,做到"敏而好学,不耻下问。",那么,难题就很容易解决了。
前几个学期,爸爸妈妈一直都跟我说:曈曈(我的小名),要是你期末能考198分(语文、数学的'总和),就给你买平板电脑!可从二年级到三年级,我语文数学合起来从来都没有考过一百九十八分,我的希望破灭了,不再想拥有平板电脑。
等我再有这个想法的时候,我却已经有了一台属于自己的手提电脑(爸爸退下来给我的)。马上就到期末考了,我又要面临新的"悬赏"了!
我开始和爸爸妈妈谈条件,"如果我语文、数学的总和是196分(因为四年级了,标准要降低),你就要给我买——平板电脑!""你都有手提电脑了,还要什么平板电脑啊!"爸爸说。那就不提平板电脑了,可总也要个奖励吧!新的奖励定什么才好呢?我问:"psp?""还不如手提电脑,你不要选玩游戏的了,手提电脑里什么都有了。"爸爸答道。
"那选什么?去北京玩?不行不行;买芭比娃娃?太幼稚了;吃一大堆零食?不可以,吃了就没了!哎,那奖励什么?"这个难题一直困扰着我。若是期末考好奖励去北京旅游的话,也许太小题大做了;如果只是奖励一杯饮料的话,又"大材小用"了,谁替我出出主意:那这学期奖什么才合适呢?当然,那个196分考不到,想了也白想。
小兰在写作业,忽然被一道题难住了。一开始,她信心十足,为了更加有信心,她去洗手间洗了一把脸,让大脑清醒一下,然后,就大步流星地走进了房间。
她先拿出一本草稿本,在上面验算起来,写着写着,她突然停了下来,又验算起来。算着算着,好像哪里不对,算错了,她看的急得都哭了起来,她哭着哭着,想起了老师对她说的话:"|除了会说话的老师,还有不会说话的老师—书本。"于是,她又去了书房。
一进书房,她就找起资料来,口里还不停地说出书的名字:"《三字经》《海底两万里》《小学三年级奥语》《小学三年级……》""啊!找到啦!《小学三年级奥数1+2》"!她看了又看,找到了类似的题,她飞快地跑进房间里,笔走如飞的写了起来。
写好了,她笑眯眯地走了出来说:"写完作业的感觉真爽呀!"
傍晚,走在公园静寂的小道上,道旁的野花使我陶醉,天边的晚霞让我十分享受。也许是因为正是下班高峰的原因,道路上的行人很少,我为他们没有看见如此美景感到遗憾。
我的前方是一位花甲老人,上身穿着真丝短恤,下身穿着一条运动短裤,一双运动鞋,手上拿了一根红木拐杖。第一感觉告诉我,他是个富裕而又富有童心的老爷爷。突然,"啪"的一声,从老爷爷的.身上掉下了个牛皮钱包。我很想把它捡起还给老爷爷,听他说声"谢谢"并微笑着抚摸我的脸。可当我捡起它时,我动摇了,心中的天使与恶魔在争吵。天使说:"自己可是天天说视金钱为粪土。"恶魔:"不是有人说谁捡到了就是谁的吗?"我掂了掂牛皮钱包,它和我此时的心情一样沉重。心里想:"老爷爷发现钱包掉了,应该很着急吧?"最终,天使打败了恶魔。我大声叫着:"爷爷,您的东西掉了!",大步的向前跑去。老爷爷一边抚摸我的头,一边微笑着说:"你是一个诚实的孩子!"
在几秒中的思考后,我得了我想要的。我永远忘不了那一刻。是您教会了我迈出做人的第一步——诚实。
望着这个题目,你可能会感到疑惑,为什么说是"简单的难题"呢?别着急,且听我慢慢道来。
最近做的数学试卷中有一道题:把一个圆转化成近似的长方形,已知长方形的周长比圆的周长多5厘米,请把这个圆画出来。这道题把我难住了,我冥思苦想了好一会儿,就是想不出来,疑惑不解的我决定去问爷爷:"爷爷,你看这道题怎么做呀?"爷爷接过试卷,拿起笔和纸,看完题后做了起来。
时间一分一秒地过去了……
爷爷说:"这没办法画,你看这题中没有长方形的周长,也没有圆的周长,画不出来,你还是明天上学去问问同学吧!"我拿着试卷失望地回到了自己的房间。
第二天早晨,我四点钟就起床了,正好爷爷也起来了,我打开台灯,拿出试卷和爷爷一起思考起来,我们俩的谈论声吵醒了奶奶,奶奶也加入到我们的讨论中来。五点了,还没有想出来该怎么做,当这道题刚有了一点儿眉目的时候,弟弟的哭闹声又彻底打断了爷爷的思路……
到了学校后,我急忙问了问我们小组内其他的同学,还让他们讲了讲,我恍然大悟,原来多出来的5厘米就是圆的直径,据此就可以画出这个圆了,就这么简单!是我想的太复杂了。这道题真是当之无愧的"简单的难题"啊!
英语是世界通用的语言,学会了它自然能享受到许多便利,你可以不用字幕就能看懂电影,你可以和外国人自如地交流,你还能因为不错的英语获得一份好工作。可是这门世界性的语言也带来了许多令我们痛苦的感受,那就是学习英语过程中的种种困难。
首先第一点汉语在我们的脑海中根深蒂固,但汉语的语法习惯和英语往往是有很大不同的,所以那些no three no four 的中文式英语才会如此引人发笑。要改变这种根深蒂固的语言组织习惯可不是一件简单的事,只能苦苦地进行大量练习了。
还有就是英文的发音和汉语有很大的不同,很多音我们很难发得准确,就算是很多英语老师也很难做到非常标准的发音,这给我们学习英语增加了很多的难度,往往我们意思表达对了,可是别人根本听不懂我们在说什么。
最后不可避免的就是大量的英语词汇,这些词汇是不断在更新的,如果听不懂某个单词,或者错把它理解为另外一个单词,那么很有可能一整句话就产生歧义。
虽然英语学习的难度不小,但如果你一直抗拒它是很难把它学好的,为了把我们的文化推向世界,大家还是不要放弃,好好把这个世界性难题给攻克下来!
我有一个难题,一直困扰着我——就是每天放学,妈妈就会把我那堆积如山的练习册准备出来让我答。别的人都在玩,而我要学习。
每天我都在家里闷着,上一趟卫生间也得向妈妈"请示"。妈妈还常说:"现在你吃点苦,长大就享福了。"这句话已经听了上千遍,耳朵都长了厚厚的茧子。我每天完成这些任务,妈妈并不会满足,她会说:"回屋再看看书。"这还是轻的呢,如果今天妈妈心情不好,还会给我更多的任务,比如:把数学卷纸做一篇,写一篇,练习册跟上……我每天过的很不开心,不能跟同学一起玩,不能有个好心情,不能有个充足的睡眠……如果妈妈不在家,我也不会好过,因为她一定把题都给我出好了,而且回来后还要检查,看看我写了多少,完成的质量怎么样。
我每天都沉浸在妈妈设定的无休止学习中,可是妈妈你可知道我想自由。
今天的数学作业上有一道难题,我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候,我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲,我立刻就会了。
这道题是这样的:甲乙两数的和是264,把甲数的小数点向左移动一位,则两数相等,甲乙两数各是多少?
猛一看这道题,我觉得根本就没法做,我不知道已知条件是什么?妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264,所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等,可以知道甲数的个位数上一定是〇,而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇,知道乙数的各位是4,甲数的小数点向左移动一位,〇就可以省去了,原先的三位数就变成两位数,和乙数相等。乙数的各位是4,甲数的十位数一定也是4,乙数的十位上一定是2,甲数的百位上就是2了,甲乙两个数分别是240和24。
呵呵,经过妈妈这样一讲,我一下子就明白了。觉得这道题非常简单,真是"难者不会,会者不难"啊!
早上,妈妈给我煎鸡蛋,当妈妈把蛋放到锅里时,只听"嗞"的一声,油面翻滚起来,"哎呦,痛死我了。"我闻声跑过去,原来妈妈的手被油溅到了,油温可有200多度呢!平时我们端着热水就感觉烫,怪不得妈妈会痛得大叫。上学路上,我冥思苦想:一定得想个办法,不能让油再溅到手上了,我一直想啊想……
第三节思品课上,老师让我们看一些别人创造小发明的图片,忽然,图片上跳出了半个空油瓶,口中插着一把锅铲。我想:塑料能防得住温度那么高的油吗?下课后,我便去问老师,老师说:"为什么不试试看呢?"放学后,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈鼓励我说:"你动手试试看。"说干就干,我开始忙活起来了。先把油瓶洗净,接着,用小刀把油瓶拦腰割开,我拿来锅铲从瓶口插入,哎呀,插不进,铲柄太粗,瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉,刚好把铲柄插进。我把做好的"防油护手瓶"让妈妈试试,妈妈立刻煎了一个鸡蛋,果然很不错,再也不用担心油溅到手上了,妈妈一个劲地夸我是"小小发明家。"
生活中碰到难题,要仔细观察,善于思考,还要动手创造,那难题就统统变成浮云了!
一天,小华很早起床,他很高兴,因为他终于能当值日生啦!
小华一回到学校,就放下书包,站在校门口当值日生了。"丁铃铃,丁铃铃,"一阵清脆的铃声传进小华的耳朵。小华仔细一听,原来是上课铃响了,小华刚要回课室,看见自己的好朋友小龙匆匆忙忙地朝校门飞跑过来。小华想:如果记上小龙的名字,那班级就得不到纪律红旗了,同学们会责怪自己,自己也会没有好朋友了;如果不记,班级得到的纪律红旗就变成了是用谎言骗来的,还会被别的班看扁,对别的班也不公平,自己班的同学知道这事后,也会故意迟到,小龙也会一而再,再而三的犯同样的错误,而且自己也都没有尽到值日生应做的责任,别班的值日生知道后也像我这样,那校风就乱了。想到这里,小华马上喊住小龙说:"小龙,我必须记你的名字,因为你没有遵守学校的规则。"原以为小华不会记自己名字的,小龙脸色马上晴转多云,低着头说:"是我的`错,我再也不会这样了。"
下课了,小华把这件事告诉了老师,老师夸小华很诚实。小华的难题终于解决了。
今天上围棋班,我来晚了一个小时,因为学校举行了家长会,家长和学生都要参加,所以我迟到了。
今天要学的吃子方法叫接不归,是吃子方法里重要的一条,可是我没有听上,老师只能给我再单独辅导辅导了。老师先给我出了一道题,让我看看这道题怎么做。我想了一下,就用"倒扑"的方法完成了第一步,接下来就可以用接不归来把白棋吃掉。
老师对我说:"这就是接不归最简单的棋形,现在咱们再练习一道题。"说着,摆出了一道题。我看了看这道题,觉得很简单,就做了起来。其实我不知道,这道题非常的麻烦,里面暗藏着玄机,可是我并没有看出来。做了很长时间了,我急得抓耳挠腮,完全没有思路。我有些着急了,拿起棋子胡乱摆起来,可没有一步是对的。老师对我说:"这道题主要是看对方剩几口气来判断把棋子摆到哪里。"我一听,心领神会,把棋子摆到了正确的位置。下面就简单多了,直接用接不归来解决掉白子。
接不归这招吃子方法真不简单,我一定要把这种方法记牢呀!
难题是每一个人不可避免都会遇到的`,但我们不能选择逃避,要满怀信心去面对困难,自己才能成长。
在我三岁时,哥哥拿着一颗糖,问我:"弟弟,如果你能回答我的问题,我就把糖给你。树上有五只鸟,一个猎人朝树上开了一枪,打死了一只鸟,树上还剩几只鸟?"我不假思索地回答道:"四只。"他大笑道:"不对,树上没有鸟了!鸟听见枪声,都飞走了。"我觉得他讲得很有道理。
我五岁的时候,老师笑眯眯地问我树上打鸟的问题,我回答道:"没有鸟了,鸟都被枪声吓跑了。"老师耐心地解释道:"不对,是只剩四只。你把简单的问题想复杂了,不过你的脑筋转得挺快。"虽然我答错了,但老师还是表扬了我。
多年后,一次中秋节,我们小区举行猜灯谜活动。我发现那些灯谜都好难,正打算放弃,看见另一边有一些脑筋急转弯的题目,其中一张纸上的题目很是熟悉,啊,是树上打鸟!我马上把纸条取下来,前去兑奖。我胸有成竹地告诉他答案:"没有了,鸟都被枪声吓跑了。"他说:"不对,鸟躲开了子弹,所以还有五只。"
这个树上打鸟的问题真难,有这么多答案,我要回答哪个好。
难题虽然是很难,但只要有信心,就一定能克服。
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