英语答辩申请书范文推荐7篇思维导图

你们好！

我叫，来自XX级财务管理2班，我的论文题目是《谈企业的成本控制》，论文是在肖老师的指点下完成的，在这里我向肖老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢，并对我四年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

从会计公式：收入–成本=利润可以看出，在收入一定的情况下，成本的高低直接影响着企业利润的高低。通过成本控制主体在一定职权范围内，把对成本控制产生影响的因素采取相应的预防和控制措施，一方面有利于提高企业经营管理水平，另一方面企业通过运用现代本管理理论，引进科学的成本控制方法，明确成本责任制度，调动工人的积极性，寻求更多更好的降低成本的途径，为企业创造更多的利润，取得更好的经济效益和社会效益，保证成本控制目标和企业利润最大化目标顺利实现。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文运用理论研究和实证分析相结合的研究方法，采用归纳和演绎相结合，规范与具体案例相结合，本设计共分六章。

第一章导论，阐明了成本控制的目的和意义，并说明了论文的研究思路第二章成本控制概述，对成本控制的含义、内容和影响因素进行分析。第三章当前企业成本控制的现状分析，从企业的体制、价值链和管理方面入手。第四章企业成本控制的创新思路，引入现代的成本控制方法第五章具体案例分析，重点剖析海尔集团的成本控制方法。第六章结束语，是整个设计的总结，说明了企业成本控制的重要性

申请事项：请求法院准予顺延答辩期，并重新确定开庭日期，以保障申请人的诉讼权利。

王xx诉大连xxxx土地房屋局行政诉讼纠纷一案(〔20xx〕x行初字第xx号)，由贵院受理后，确定了答辩期限，即申请人需在10月30日前向贵院做出答辩，并拟定于10月30日开庭审理此案。

由于本案系邮寄送达，申请人于10月24日晚才收到贵院传票，根据法律对答辩期及申请顺延的规定，申请人自收到起诉状副本之日起享有10日的答辩期间，故为保障申请人的诉讼权益，

根据《行政诉讼法》第四十三条，《民事诉讼法》第七十五条、第七十六条的规定，请求法院准予顺延答辩期，并重新确定开庭日期，特此申请。

申请人：大连xxxx土地房屋局

年 月 日

经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进 行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的 研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量 手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件 进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系 统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一 步的研究。

在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知 识，严格遵循, 老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业 设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老 师提出答辩申请进入下一阶段的.论文答辩，希望老师同意。

论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩或者延期答辩。

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

本人自20XX年9月开始就读于专业，于20XX年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名_党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文工作。

现申请XX大学硕士学位（毕业）论文答辩，请予以审查，并准予答辩。特此申请。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

3月12号-4月1号：检索相关资料文献并认真阅读研究，完成开题报告。

4月2号-4月8号：提出论文初步构思，与导师探讨。

4月9号-4月30号：完成问卷调查，撰写论文初稿，提交初稿。

4月30号-5月6号：修改论文初稿，提交修改稿。

5月1号-5月10号：进一步修改和完善论文，提交终稿。

现特提出申请答辩，请批准

你们好！

在微积分学中，泰勒公式占有重要的地位，并以各种形式出现而贯穿全部内容，因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环。本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用。它是通过几个典型的例题，说明几个类型的问题，也即是从特殊到一般的推理过程。我们又称之为研究式学习（归纳）。这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径。推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式。

本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨，尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用，显现出泰勒公式的应用之广泛。其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导。

20xx年4月：根据前量步的准备工作，完成初稿；

20xx年5月：在老师的指导下，对初稿进行修改，使其完善和严密，定稿打印装订，并进行答辩。

经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的'指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准。

年月日

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX年XX月XX日