课间喜欢什么游戏作文300字 第一篇我们女生几乎在每个课间都玩“贴墙”这个游戏。我们从这个墙头跑到另一个墙头,谁最后,就是谁抓。规则是:要靠着墙,不踩地板砖中间的缝。如果你靠着墙,踩着线,那就可以抓了。反之,如果你不踩线,不靠墙,就也可以抓。我们太高兴了,玩得都忘乎所以了。可是听到高扬的让课铃声,就赶紧回教室了。
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课间喜欢什么游戏作文300字共10篇思维导图模板大纲
我们女生几乎在每个课间都玩"贴墙"这个游戏。
我们从这个墙头跑到另一个墙头,谁最后,就是谁抓。规则是:要靠着墙,不踩地板砖中间的缝。如果你靠着墙,踩着线,那就可以抓了。反之,如果你不踩线,不靠墙,就也可以抓。我们太高兴了,玩得都忘乎所以了。
可是听到高扬的让课铃声,就赶紧回教室了。
我们每节课都玩,不过有一些特殊课间就不能玩了。特殊课间比如:数学老师拖堂好长时间就不能再玩了;张老师让写完生字再下课,那也是没办法再玩了,我还连着当过抓人的呢!
还有时候,比如:上厕所、吃间点、喝水……都是要暂停一下的。如果换了别人抓的时候,原来抓人的那位就得新换的人将军宝将出一个来,输的就抓,赢得就不抓。
"贴墙"游戏真好玩,欢迎你的加入!
课间十分钟虽然很短暂,但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏,有沙包、篮球、多步连……
我最喜欢地就是多步连了。一天下课了,我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇,人可真地呀!王栋说:"我们玩个游戏吧!"我马上抢着说:"玩多步连。"王栋与关靖奇都赞同了。为了公平地游戏,我们手心手背,谁输了,谁就抓。马上我们就选出了王栋抓,我与关靖奇躲地局面。
游戏开始了,我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多,看不清楚,王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见地位置,这时他正在追关靖奇。我心想:去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后,碰了一下他,赶快跑了。
我回头一看,没想到王栋一直追着我。他板着脸,咬着牙跑着。我跑了好一会儿,累地实在不行了。回头一看,王栋呢。我想:他可能是追不上我了,去追别人了。我去找关靖奇吧,找了半天才找到。于是我们抛开王栋,在篮球场地台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄地靠近关靖奇,拍了他一下,并说了声:"该关靖奇抓了。"幸好我眼疾腿快,一下就溜了。我们快乐地欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。
课间小游戏带给我们的快乐,真是难忘呀!
今天课间,我、张涵和李晨曦玩了一种有趣的游戏。
这种游戏叫"迈步的剪子、包袱、锤"。就是两人两脚相对,一脚在前,一脚在后,"剪子、包袱、锤"一局,赢的人把前脚放到后脚后,输的人把前脚向前移动一脚,后脚不动,一直到其中一个人腿没法往前撑了,撑不了的人就输了。
第一次,我和张涵比,我没输一局就让张涵大败了。李晨曦又和张涵比,由于李晨曦又高腿又长,"剪子、包袱、锤"也很厉害,张涵又输了。
到了最关键的时候了,该我和李晨曦进行"决赛"了。开始,我们俩一直不相上下,同样的轮回了几次,不过最后,我比李晨曦多赢了三次,让他再也撑不开腿,输了。哇!我赢了!
我今天真高兴,明天我们继续玩!
今天课间,我又看到一大群人围在一起,我走近一瞧,原来他们是在玩小钢珠。只准用手弹,谁把自己的小钢珠弹到别人那互相吸住就赢了。如果把小钢珠弹出桌子也算输。
说起我们班的玩具,那可是历史悠久啊!
最先发展起来的是尺子,大家用手弹出对方的尺子。但因为尺子是扁的,不好弹,所以没得到普及和长时间的存在。但它发展出的一种玩法——"震",却在玩具界有着相当高的地位,直到小汽车以后才隐退。
把"震"发扬光大的还是纸团。我们用胶固定纸团,再在上面放各种挡板。有时候,"震"甚至可以一击就把纸团打飞。
后来,小汽车甚至霸占了整个校园,我们班几乎人手一份小汽车。可惜,小汽车的世界被老师"大考大玩,小考小玩,不考不玩"给震碎了。
最近,班上又风靡了小钢珠。
不得不说,高乐源真是个"玩具高祖",样样玩具都是他发明的。
但是,无论是什么玩具都要有个度,要娱乐学习两不误,才是快乐的童年。
课间大舞台04-22
今天下午课间时,李老师和我们一块儿做丢手绢儿的游戏。先有一部分同学们围成一个大圈,再有一小部分同学在里面围成一个小圈,大圈的同学是观众,小圈里的同学先玩。
一开始贾韵宁同学先丢,同学们一起唱《丢手绢儿》的歌,他把手绢儿放在张书祺的身后,张书祺马上发现了,站起来就跑着去捉贾韵宁,结果没捉住。张书祺又开始丢手绢,丢给了董晓瑞,董晓瑞又丢给了我,我发现以后马上站起身追董晓瑞,结果董晓瑞跑得太快啦,我没追上,该我丢了,我想了想丢给谁好呢?一定要找一个比我跑得慢的,我就选了刘姿琳,将手绢悄悄地丢在她的后面,以最快的速度马上逃走,刘姿琳没有捉住我。玩了一会儿,交换场地,我们做观众,其他同学做游戏。
我们玩得很开心,大家都喜欢和李老师做游戏。
我可以断定,在我们班上课,让人惊讶的几率不底于百分之九十九点九九九。说起来,我们班的惊事还真多,随便一举,就可以举出一个例子来。
那天第三节课后课间休息,大家都安静地趴在桌子上休息,惟独只有刘闯竺路遥、徐辉和周思远四个"四大天王"用折好的纸飞机在教室里飞来飞去。
休息5分钟,我觉得休息够了,便去欣赏有关自然的手抄报。"刺刺……"好刺耳啊,我不由地转过头去,闻到了一股恶臭。顺着臭味,我到了臭味的来源,那个放拖把的角落
"好臭啊……"围观的同学捏者鼻子。"糟了,"一个同学冒出来说"电路断了!""啊?"同学们都傻了。
上课铃像牧笛一样把同学们赶了座位上,老师严严地问:"是谁干的。""是—徐—辉""徐辉,"老师看上去很生气,"早跟你说了,纸飞机不要带,现在全校电路断了,你、周思远、刘闯、竺路遥,今天玩过纸飞机的到那边站者!!"
这下"四大天王"可惨了,活该!
小时候,我经常看见大哥哥大姐姐们玩拽包,觉得非常有趣。等我上了幼儿园,也和小朋友们玩拽包,但那时我只会躲包,只要包拽不着就行了。
等我上了小学,才真正学会了玩拽包。一次,我和同学们一起玩,王明、李亮和我一伙,对手很历害,包在我们头上、脚下、左边、右边,"唆唆"地飞来飞去,吓得我们三个人一会儿向左闪,一会儿向右闪,刚低头让过去,又要跳起来躲过脚下飞来的.包,不一会,王明、李亮,相继被打中下了场。中间就剩我一个人,我紧张极了:我要被打中,就输了,于是我死死地盯住包,双脚敏捷地移动着。就这样我们往返了好几个回合。我稍一愣神,包正好打在我的胸前,我就势双手一捂,把包接住了。啊!我得了一分!"救"出了李亮。又是几个回合,等一个速度不快的包飞来的时候,我轻轻一跳接住了,又得了一分!把小明也"救"出来了。
这次拽包,我玩得高兴极了,不但提高了拽包的技术,还懂得一个道理,人在不顺利时,不能紧张害怕,只有主动出击才能胜利,学习也是如此。
下课了,同学们干什么的都有,有的四五个人一起打篮球,有的两个人一组踢毽子,有的同学在旁边看着,给在玩的同学加油,还有的同学在捉迷藏。
好多同学都在打篮球。打得十分精彩,快看!有一个小同学多棒啊,在三个小同学的阻拦下,他竟然把篮球投进去了,这是多么精彩的一幕啊!
也有好多的同学在踢毽子。那个小女生也很棒,她居然可以倒着踢毽,我太羡慕她了,另外的一个小女生也很棒,她居然可以接到"那个毽",而且是倒着接毽,她太厉害了,我在旁边不停地说:"好!好!好!"也有很多同学说:"加油!加油!加油!"还有的同学在看着别的同学。过了一会儿,两个女同学踢完了毽子。"踢毽的`时候必须要配合默契",那两个小女孩对我说。
有些同学在校园捉迷藏。他们藏在高高的大树下,翠绿的草坪,高低错落的房屋,长长的跑道,篮球场,操场,还有美丽的五星红旗。同学们玩得可开心了。
同学们喜欢课间。
嘉绿苑小学 三(3)班
下课了,小朋友在一起做玩"粘人"游戏。抓的张开双手,猛得冲向逃的,并紧盯着他。逃的展开双手,像小鸟一样,飞快地逃走了。抓的无论怎么努力,也抓不到逃的,大家玩得开心极了! ——王英南
下课了,小朋友在玩老狼老狼几点钟的游戏。"老狼"猛地冲向"羊群","羊群"一哄而散,"老狼"无法抓到"养群",大家玩得真开心!——冯胤宏
下课了,小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。"老鹰"张开翅膀,猛地冲向鸡群。"母鸡"一边展开双翅护着"小鸡",一边紧紧盯着"老鹰"。任凭"老鹰"怎么狡猾,也无法捉走一只"小鸡"。大家玩得开心极了!——全忱
下课了,小朋友在玩猫捉老鼠的游戏。猫向老鼠扑来,老鼠吓得赶快躲进家里。不管猫怎么抓都无法捉住老鼠,真好玩!
课间生活,十分无聊。这次,却不知道,为什么会笑。
五行人,本聊着同一个话题,在古代,自己当什么?
当大家聊地热火朝天时,苏某说了一句话∶xxx当判官。
而xxx竟跟找到了知己似的,站了起来,与苏某久久的拥抱着,不肯撒手。
其实,我们都听懂了苏某的一席话,意思是:xxx当官—判(胖)官!
过了一会,xxx似乎听懂了些。于是,孙悟空的脸—说变就变。我一甩,把吴某甩到千里之外了。
此时的xxx,却不放弃,拿出了"圣旨"—干某的水洗布,然后,脚一跨,腰板一挺,顿时,腰上,肚上,腿上的肉上下抖了一抖。
读圣旨之前,xxx咳了咳,咽了一口口水,慢慢将圣旨打开,一字一顿,有模有样的读了起来。当然,xxx在读"圣旨"时,不断受到干某的"笔攻",但她任由干某"笔攻"xxx顽强地读完了,从头到末都是她一人改编的"圣旨"。
上课铃响了,大家安静了。
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