考试后的心得200字作文 第一篇读《弟子规》后的感受学校要组织《弟子规》经典诵读展示,我们二年级全体同学都要参加。于是,我们整天集中所有的精力,在操场上进行刻苦的训练,通过两个月的辛苦训练,《弟子规》中许许多多深刻的道理深深打动了我的心灵。它传承的是五千多年前中国的传统美德,它也是我们学习生活的规范。
树图思维导图提供 考试后的心得200字作文(通用14篇) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 考试后的心得200字作文(通用14篇) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:7dbf5b1f654f0aafe5b2e6858dc0cd66
考试后的心得200字作文(通用14篇)思维导图模板大纲
读《弟子规》后的感受学校要组织《弟子规》经典诵读展示,我们二年级全体同学都要参加。于是,我们整天集中所有的精力,在操场上进行刻苦的训练,通过两个月的辛苦训练,《弟子规》中许许多多深刻的道理深深打动了我的心灵。它传承的是五千多年前中国的传统美德,它也是我们学习生活的规范。比如:"缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿触棱,直虚器,如执盈,入虚室,如有人,事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略"它使我们懂得了午间走廊里走路时慢步轻声,不追逐,不打闹,也不大声喧哗。上下楼梯的时候要靠右边行走,要文明休息。同时做作业时或考试时要仔细不能急急忙忙,这样容易同错。在诵读中,我懂了许多道理,也增进了同学间的友谊。山西省阳泉市城区上站小学二年级2班贾鑫远
今天考试了,考完后我心里忐忑不安,闹哄哄的教室变的鸦雀无声。
没过几天试卷就发了下来,当老师高声说道九十以上最后一位同学时,我怀着盼望与期待的心情,等待着。结果最后一位同学不是我,鼻子感觉酸酸的真想哭出来。试卷发到我手上后,眼睛里的那些积水,本来快要消失了的,可是看到了同桌的成绩比我高,我还没有达到平均分,那水又流了下来。
回家后,我慢慢地拿出试卷,飞快的跑到了房间里,一边写作业一边等待着妈妈的回来。她回来后,看到了那张试卷说道:"你真是让我太失望了!"她默默地走出了房间。写完作业后,我给自己写了一个"学习表"。
我以后要多看书,不会辜负妈妈对我的期望的!
期中考试结束了,面对学生的学习成绩,虽然都比以前略有进步,但我觉得还是不够理想,所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思,以便能针对性的解决教学中存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大,考查的知识点非常全面,范围也极其的广泛,侧重于阅读能力和习作能力的考查,各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心,并且知识面广,才有可能把题答好,取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复习,学生是很难得分的;更可气的是课本上没有,教参上却莫名其妙出现的"无可厚非"居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩:均分,及格率,优生(其中有一个分数少加了10分,靳松本应是,误合为)。根据我班学生的现状,能考出这样的成绩,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即,深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷,我决定从以下几方面去努力:
1.要继续重视识字和句子训练
本次考试中,从卷面情况看基础知识学得比较扎实,对此不能有所松懈,而是必须继续重视识字和句子方面的训练,要鼓励学生多背精彩的语段。
2.要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习,这需引起足够重视。精读课的教学,老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。
3.习作教学要提醒学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是"不少于400字的文从字顺的作文"。重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,个性化地表达感受和真切的体验,而不应做统一的限制。另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己学会修改作文,循序渐进,扎实提高写作水平。
4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。
5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做,课外没做好预习、复习工作,学习被动,这是造成学习成绩差的主要原因,因此,剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写,养成良好的写字习惯。从卷面上看,有的学生书写规范、端正,卷面整洁,令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一笔或少一画现象比比皆是。因此,今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。
终于考完之后,我的心就像一块大石头落了地,放松了很多。考试之后我心想:会不会都打95分呢?
我天天盼望公布成绩,这一天成绩真的公布了,数学老师说:"韩佳彤88分。"我不是在做梦吧?我揉揉眼睛,看到的还是韩佳彤这三个大字后面的88分。我的就像忽然间被一块大石头压住了一样,这不是我应该得的分数啊,虽然我得到了老师奖励的一本算草本,在老师眼里我还是个好学生,但这次考得太糟糕了。妈妈和数学老师都严厉的批评了我,但是我不生气,因为妈妈是为了我好,老师也是为我好,他们都是为了提高我的学习成绩。我的心特别的难受。语文我打了96分,在班里排了第三,但我还是不满意我打的分数,因为有两名同学超过了我,我把考试成绩超过我的同学偷偷的记在一个本子上,我暗暗下决心一定要超过他们。
这次考试,我知道自己学习中的不足,我一定改掉缺点,争取下次考试取得好的成绩。
考试之后,快到公布成绩的时候了,教室里同学们都提心吊胆、议论纷纷。
"叮铃铃"上课铃声响了,老师走进了教室,大家鸦雀无声,注视着讲台上的一叠试卷,老师开始讲话了,随着老师的声音,我的心"扑通、扑通"跳的越来越响,好像要冲出胸膛,因为我这次考试时间来不及,作文只写了一半,肯定考的不好。
老师开始发试卷了,我心里默默的在祈祷:"千万不要考的太差呀……"终于发到我的试卷了,我紧张地把它翻面不给同桌看到,然后自己偷偷的拿起试卷留出一条缝看,唉,果然考砸了,好多红叉,作文也扣了好多分,忽然好想哭!
周末回家直到星期六,我才鼓起勇气向妈妈说了考试的情况,生怕妈妈责备我,但是,妈妈没有骂我,而是和我一起看了试卷,分析错误的原因,还让我戴上手表,这样就能在考试的时候合理安排时间了。
失败乃成功之母,我会吃一堑长一智,加强阅读、巩固基础、认真仔细,争取下次取得进步。
紧张的期中考试,已经画上了一个圆满的句号。
回顾期中考试,我对前面半学期的学习不太满意。因为我曾经有几次不交作业,交了也没做完。而让我满意的是平时上课我能积极举手发言,认真听课,但是上数学课的时候我也开小差,所以我在这次期中考试拿不到一百分。而英语课我就比较满意,但因为我在考试粗心大意,检查不认真,所以也拿不到一百分。
在下学期里,我要上上什么课都认真听讲,作业高质量完成,改掉注意力不集中,爱说闲话,上课开小差和不完成作业的坏习惯。
期中考试虽然是一场小考试,但它给了我一个大启示,告诉我不能骄傲自大,成绩是平时积累回来的。我要以谦受益满招损为座右铭,向后半学期发起进攻。
期末考试考完后,我高兴的回家了,想着自己一定能考出好成绩。可是,拿成绩单这天,我看见我没有一个一百分,数学98分,英语95分,语文考了94分。
回家后,我拿出试卷仔细检查。我觉得自己的英语和数学没有考好。特别是数学,因为粗心大意没有看见零这个字,所以被扣掉了两分。英语由于有一个听力错误和几处粗心而只得了95分。语文考试我自己感觉还不错,但是一看到试卷我还是觉得自己太粗心了。以后我一定要认真读题,认真做题,还要不写错字。这样才可以得100分。
这次考试是对我这个学期的一种检测,我觉得我有点退步了,我要抓紧学习,还要认真读题,不要再为粗心而失分,争取在四年级下学期考一个好成绩。
今天下午是英语考试,上课铃声一响,我们坐到位置上,老师开始发卷子。发完卷子,我们开始答卷。第一个内容是听力部分,第二个内容是笔试部分,我在考试的时候,同桌之间还得加一个书包,防止同桌抄同桌的。在考试的时候,我有点紧张,但我还是认真的答完了试卷,还认真的检查了一遍呢。答完卷了,12个小组长开始收卷,我在收卷的时候,想:"我能得多少分呢?"
下午放学的时候,妈妈收到了候老师的短信——宝贝班级英语一单元测试100分:泽萱!!呵呵呵,我得了满分耶!我们班有15名同学是满分,好棒啊!
妈妈说我最近的学习状况很好,一单元数学测试99分,今天英语100分,值得表扬!我要继续加油!
一天,老师抱着一大堆试卷走了进来。"今天要考试,周六周天让你们复习了,都复习了吗?"老师严肃地说。"复习了!"同学们大声地喊!
我心里想:完了,完了,我没有复习,怎么办?试卷发下来了,我紧张得手都在抖。这些题我都不怎么会!考完试,我很紧张,空气都能呛到。
到了下午,老师又抱了一堆试卷进来了,这些试卷和上午发的试卷唯一不一样的就是写满了字,可我的试卷却只写了三分之二。老师发试卷了:"李子牧57分,王晓晴99分,马林48分……"全班第一王晓明兴高采烈说了一句:"我考完了。"我垂头丧气的也说了一句:"我考完了"。我很害怕,因为回家就要被打了,我不知道如何是好。
放学了,我边走边想,路上的小鸟叽叽喳喳地叫,好像在嘲笑我。花都开败了好像不喜欢我。我害怕极了。到了家,妈妈和爸爸对我来了一顿"男女双打"。我的心像被蜜蜂蛰了一样痛。
我以后一样要好好学习,争取拿全班第一。
老师走进教室看到教室里乱哄哄的。拿起试卷在讲台上拍了两下,教室里瞬间停了下来。老师气愤地说:"你们才考了多少分!"
同桌看见老师这么生气,有点害怕了。同桌悄悄地对我说:"这下完蛋了,肯定没考好。"老师开始发试卷了,我紧张极了,不停地搓着衣角,不敢抬头看老师。老师报来报去,可是就没有我的,我的心开始慌了。老师说:"还有谁没有?"我胆怯地举起了手。老师找到我的试卷了,看了看,欣慰地说:"我们班有一个一百分。"我高兴地上台拿试卷。老师点点头,笑着说:"这次不错,下次继续保持。"我高兴地回到了座位上。就这样我整整一节课都没有听。
回到家,我把试卷放到最显眼的地方。我回到房间里写起了作业。妈妈把我叫了出来。妈妈严厉地对我说:"你怎么最后一题算错了?"妈妈激动地说:"这次不是真正的一百分,下次一定要考一个真正的一百分。明天拿给老师改一下分数。"我低下头说:"知道了,妈妈。"
考试早在28号就已经结束了,本来打算好好玩一场,可总是提心吊胆的,生怕考不好。
终于到了公布成绩的日子,老师告诉我,我是第一的时候,心中的一块石头终于落了地,可一看卷子,我却愣了神,心情特别复杂,说开心,是啊,我考了第一;说难过,也没错,数学竟错在一道特别简单的小题上,我后悔极了。
回到家里,我无精打采的本想妈妈会很很的批评我一顿,谁知,妈妈却安慰我说:"没关系的,这次考不好还有下次,只要你努力了,胜利最终还是属于你的。"这短短的一句话,让我从新找回了自信心。
后来,我又仔细的想了想,我的毛病主要在附加题和作文,我一定要多多加强,争取下次考试不在这两方面丢分。
我相信下学期我会有更大的进步,把学习当作一种乐趣,并去享受这过程。
紧张的期中考试结束了,那么这时,我会是什么心情呢?期末考试结束了!"对呀!"考试之后传来的是同学们互相讨论话题的时候,只有我和同学孙艺鑫分享英语答案。
陈老师回来了,老师让我们想一下自己可以打多少分,"99!""100!""我也不知道!"……这些声音此起比伏,连成了一片。
放学了,奶奶问我答得怎么样。我说英语和语文没有空的,数学有一个不会的。
分数发下来了,可不太好,但总体也不少,英语96分,语文94分,数学82分。只有数学有一些少。
当老师念完语文和英语时,我就特别想让数学也进9,可当徐千雅发下了数学卷子时,我就知道不会有这个可能了,"唉,我要是高几分的话就不会打这么低了!"
我觉得这次的成绩是值得让我自己作为起点的,因为有好的开始才会有好的未来。考试之后真的是又惊喜又紧张,又激动呢。
期中考试结束了,经过漫长的等待后,成绩终于公布了。
在这次考试中,语文、数学满分,只是英语又错了一个小题。可能是粗心吧,可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实,我今后一定要注意。
大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为:w=x+y+z,也就是说,成功等于艰苦劳动,正确方法,再加上少说空话。我一定要努力学习,总结出好的学习方法,争取下一次考好。
前几天是期中考试,我们都很紧张地复习,现在考完了,也可以放松一下了,不过今天分数就要公布成绩了,我的心怦怦直跳,这是老师走进教室,手里捧着很多试卷,我的心跳得更快了,差不多我都要跳起来了,老师一个一个报分数,终于轮到我了"孔迪92分"我顿时心里乐开了花,激动的叫了起来,老师又公布了平均分"76.5分"。
星期五数学老师有来到教室里公布数学成绩,我的成绩是85。5分,平均分75。4分,哈哈真是两全其美啊!
回到家,我给我妈妈看了我的成绩,妈妈说语文考得很好,我感到很高兴,就是数学要是也考90多分就好了,我心里想:我一定要好好学习,把期末考试都考到90分以上。
我的语文考了分,对我来说还可以,但对老师来说,我的分数就有些不太理想了,有一道题考的是《长城赞》这篇课文有没有默写过,可考试时不知怎么着我把‘经绝壁’写成了‘经决壁’,这不是说明我不会写,而是说明我太粗心了,明明会写的字一到关键的时候,我就不会了,还有就是作文题了,我本来想我会得高分的,因为"乐趣"这篇作文我写的很优秀的,可是我好像因为太激动了没有看清题目的要求,所以作文题扣了我3分。如果,把这4分加上的话,我就分了!
这次的失误,下次我一定不会再出现,所以,我相信,下次的考试我一定考到老师满意的分数的!
期中考试完了,我轻松了许多。但是,哪到卷子之后……
天哪,我只考了这麽点分回家一定很难交差。我的考试成绩太差了:语文63,英语50,地理40……我死定了。妈妈肯定会把课程加高,一定会帮我多请几个家教,然后……不……我不要这样。祈祷我不会死得很难看就行了。可是,我回到家告诉妈妈成绩后,她竟然说:"没关系,下次考好一点。"我应了一声。这时爸爸*了一句:"你期末考试时,门门考了90分我就给你买一台苹果4给你。"这时我高兴极了。我爽快的答应了他。
原来,考砸了没有关系,下次考好就行了。
星期四的下午,黄老师发期中考试的试卷。试卷还没到手时,我迫不及待地想看到我的卷子,因为,我自己觉得考得还不错。但是,试卷传到我手里时,那个刺目的85分让我目瞪口呆,怎么会呢!我不敢相信自己的眼睛,揉揉眼睛再看,结果还是这么多,我心里又难受又害怕,怕妈妈骂我。
哎!谁叫我那么不听话呢?平时,妈妈叫我要多看看课外书,还要多复习、预习。可我总觉得自己太忙太累,什么都不愿做。妈妈要我做什么事时,速度快一点。我也没当回事,结果这次考试做阅读时,由于时间不够,心里紧张,就没认真思考……想到这些,我觉得惭愧。以后我一定要多看课外书,多复习课文,还要加快速度,听老师和父母的话,这样,就不会考85分这么低的分了。
亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家早上好!
今天我为大家演讲的题目是《中考后的感受》。在这光阴似箭的时间中,这已经是我来到四年级的后半学期了。在这半学期的生活里,让我感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。
在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法。如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功,别人也不会责怪你。
方法也非常重要,往往细节决定成败,然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,仅仅只是完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,翻一番名着小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一直烦躁,不仅浪费时间,而且没有什么收获。正是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下半学期的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,同时还要取比别人的长处来补去自己的短处,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!不过在悲哀的同时,我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟:一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的:刚开始跑得太慢,等想起来冲刺,已经快到终点了,已经来不及了。
跌倒了不要紧,就怕爬不起来。
虽然我有时失败了,但我也不灰心。在只剩下的一个多月里,我会给自己制定一个新的学习计划,抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚,知道自己学习上哪有漏洞,赶紧把它弄懂,争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说:我要是早点努力就好了。
从今天起,从现在起,开始努力吧。
庆师附小四年级:刘峰
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a