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令人头疼的作业的作文的作的作文共5篇思维导图

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令人头疼的作业的作文的作的作文 第一篇暑假到了,终于可以脱离老师的魔爪,不用早起晚睡,还可以玩,真是太好了。第一个星期天,爸爸妈妈有事出去,出门前叮嘱我一定要先把作业做完,再看电视。当爸爸妈妈关上门时那一瞬间,我还一口答应,一定给他们一百个满足。

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思维导图大纲

令人头疼的作业的作文的作的作文共5篇思维导图模板大纲

令人头疼的作业的作文的作的作文 第一篇

暑假到了,终于可以脱离老师的魔爪,不用早起晚睡,还可以玩,真是太好了。

第一个星期天,爸爸妈妈有事出去,出门前叮嘱我一定要先把作业做完,再看电视。当爸爸妈妈关上门时那一瞬间,我还一口答应,一定给他们一百个满足。

脚步声远了,我心里不由自主:哈,爸妈走了,我自由了,可以看电视了,可是他们要求我做完作业再看,到底怎么办?不写作业,明天肯定要花更多的时间来弥补;写作业,可电视剧那么精彩,怎么舍得?牺牲今天换明天,还是不管它,随心所欲。我告诉自己写作业,但看电视的欲望太强了,我的身体慢慢移向电视。就在手按上电视的那一刻,爸妈说过的话又浮在我的脑海:好好做作业!若是不做,估计就惨了。

我放下电视,毅然走上了作业。

电视不好,还是少看些为妙,毕竟无论做什么都要先做再玩,这样才更好!

令人头疼的作业的作文的作的作文 第二篇

以前,我也幻想过:如果今天没有作业,我就要疯狂地玩一回,把平时没玩的补回来。可学过林清玄的《和时间赛跑》后,我的想法改变了。如果今天是无作业日,我们不能光看动画片,不能在大街上乱跑,而应该做些有意义的事。

如果今天是无作业日,我想我会从班级图书角里借来几本好书,坐在窗前认真地阅读,和童话里的人物做朋友,去探索百科全书中的奥秘,体验歇后语大全里中国文化的博大精深……

如果今天是无作业日,我会趁妈妈还没下班回家这段时间好好地把家里打扫干净,就算累得腰酸腿疼,看到妈妈那满意的笑容我也会开心不已。

如果今天是无作业日,我要和奶奶一起择菜,陪她聊聊学校里发生的趣事,告诉她我又学到了很多知识,又结识了几个新朋友,听到她爽朗的笑声我就会很满足。

如果今天是无作业日,我要练练书法,端坐在书桌旁,蘸上墨汁,深情地写上"我爱我家"。这样,忙碌了一天的爷爷奶奶、爸爸妈妈准会消除一天的疲倦吧!

曾国藩说过:"天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。"所以,珍惜时间,就从无作业日开始吧!

令人头疼的作业的作文的作的作文 第三篇

"唉"一想起又要去那个地方做试卷,我又开始唉声叹气了,"那个恐怖的‘人间地狱’我不要去啊!放过我吧!"

在苦苦的抱怨声中,我已经来到了那栋弥漫着阴森可怕的气息的房子前了。明明是一栋四周都种植着花草树木的豪宅,可我感觉如十八层地狱一样,令我胆怯。

"快点进去呀!"妈妈从背后狠狠地推了我一下,让我的背火辣辣地疼了起来。同时,也把我推进了那栋豪宅里。

我迈着微微发抖的脚步颤巍巍地走上了楼。推开门定睛一看,哦,我的老天爷呀,又是一张试卷摆在桌子上,我的内心彻底崩溃了。"好了,好了,快点坐下来,开始考试了。"老师一声令下,我们的考试开始了。

我抬头观看了一下四周,每个人都在文思如泉地写着。只有我在那"啃"笔思考着"怎么这么难呢?我完全找不到思路啊。"

这时,坐在旁边的周佳洁长长地吁了一口气,伸了个懒腰"啊,终于做完了~""什么,这么快!"我不禁为她惊人的速度表示震撼。

"既然她做好了,那我不妨问她借了看一下。"我的小心思开始做蛊了。"亲爱的佳洁,把你的试卷借我看一下呗,求你了。"这话让我自己都觉得恶心,可是,没办法,我就丢这一次脸吧。"不行!"她果断地拒绝了我"自己做,自己做错了才知道该怎么订正,借你抄了你就不会懂。"她这话让我无力反驳,只能自己乖乖做完了试卷。

结果,考了个八十几分,被老师狠狠地骂了一顿。

唉,令我头疼的补习作业—英语考试。

令人头疼的作业的作文的作的作文 第四篇

"如果墨水灌得更满,如果铅笔削的更尖,是不是就能把灵感刺穿,唉,我还是没灵感。唉,作业还没做完。"这首歌是査可欣的《没完成的作业》,一听这首歌,我就会想起小学那小山堆似的作业,和与作业一起走过的小学六年时光。

与作业一起走过的日子。还清晰的记得,小学的每天晚上,我都在作业的陪伴下度过,我可以理直气壮的说,哪一天没有作业,那一天作业不做2个小时以上,可又能怎么办,师令如山,不敢违抗啊!但是后来,不知不觉我也对作业产生了好感,有时还会忆起那已逝的,美好的小学时光,那与作业一起走过的日子。

小学时淘气的我一点都不喜欢上学,一上学就盼望着放假,但一放假却又后悔了,因为又要面对哪些作业了。第一天的我还一笔一划,认认真真的做着假期作业,一点也不偷工减料,一天下来就可以完成作业的一多半,可第二天的我就完全像变了一个人似的,心里只想着作业还剩下一点了,终于可以先痛痛快快地玩上一会电脑了,一天下来,时间全部都耗在了玩电脑上,剩下的作业却纹丝未动,就这样,一直玩到最后一天,才想起那被遗忘的作业,最后再像发了疯一样的去做作业,没有了第一天的认真,仔细,也没有了第一天的质量。就像歌曲里说的那样:"我也想什么都不管,我也想别人提我干。"

上了初中,也还是躲避不了作业,现在我做作业也与小学大不相同了,改掉了小学贪玩的坏毛病,那时的我总是在玩儿中做作业,边学边闹,现在不同了我总是会去认真地对待每一项作业,不在去敷衍,虽然如此,但同时有没了童年做作业时那一种特殊的感觉,那种感觉也许已经跟随时光流逝了吧,只能在童年的回忆中找到。与作业一起走过的日子,与作业一起度过的童年,让我懂得了一定要好好的去对待,好好的去对待未来的初中三年时光。

令人头疼的作业的作文的作的作文 第五篇

筷子深深刺进泥土,用力往上一翻,尘土瞬间满天飞扬。"啊"一声尖叫刺进咱们的耳朵。那是谁的尖叫?没错,是我的。你必定很古怪,我为什么会尖叫呢?哎!说来话长。

那一天,科学教师走进了教室,对咱们说:明日的科学课上要带蚯蚓,别忘了哦。登时咱们一阵唏嘘。我接到这个使命当场就懵了:什么?抓蚯蚓?还要带过来?可别吓我啊!蚯蚓浑身黑不溜秋的,软软的身子总是一拱一拱地弯曲前行像条缩小版的蛇……光想想都让人起鸡皮疙瘩。

但作业总是要完结的。放学后我回到家里,做完作业当即戴上口罩,穿上长袖,还戴上了一次性手套。左手拿着四根筷子,右手拿着一把镊子,全副武装的约上林同学、陈同学和江同学一同去捉蚯蚓。

咱们边走边评论捉蚯蚓的办法。不一会儿,咱们来到一片湿润的泥土边。我挑了块略微干点的当地,蹲下身,开端挖了起来。我用力将筷子插进了泥土,手腕用力往下一压,一块泥土就被撬了起来,在空中划出一道不容忽视的弧线。遽然,我感觉筷子如同碰到了一个软软的东西,莫非是蚯蚓吗?我垂头一看,妈呀!不是蚯蚓,是蜈蚣,我吓得立马跳了起来。斗胆的林同学走过来用筷子把它夹到了一边的草丛里。我心中有了暗影,再也不敢在那里挖了。所以,我换了个当地,持续挖。俄然,筷子又碰到软软的东西。我急速捂住了自己的眼睛,大喊:"快过来,有情况!"其他同学瞬间围了过来,齐声说:"挖到蚯蚓了,好大一条!"我渐渐睁开眼睛,却被眼前的一幕惊呆了,一条差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬,怎样会有那么大的蚯蚓呢?只见它头上的吸盘吸住泥土,身子往前一拱一拱的好厌恶的姿态。我吓得赶忙丢下筷子,躲开了。

躲避是不可的,作业必须得完结。所以,我只能硬着头皮半眯着眼睛,一点一点地将筷子伸向蚯蚓……最终我也不知道是怎样把这只蚯蚓给抓到杯子里去的。

这次捉蚯蚓的作业实在太厌恶了,你觉得呢?

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