简单句子翻译练习的简单介绍思维导图

高考英语第一轮总复习 考点 11 简单句和并列句 答案解析

题组一基础过关

1.D【解析】所填写词引导定语从句简单句子翻译练习，修饰先行词teacher简单句子翻译练习，并在从句中作主语，故用关系代词who。

2.B【解析】句意："就这些? ""是的，这就是我要买的所有东西。"which，that的先行词都是物，但当先行词是all等不定代词时，关系代词一般只用that简单句子翻译练习；who的先行词只能是人简单句子翻译练习；whose一般在从句中作定语。故选B。

3.C 【解析】根据回答"下个月"可知，上句问的是"什么时候"。故选C。

4.A 【解析】as soon as"一……就"简单句子翻译练习；so"所以"；so that"为了，以便于"；even though"即使"。从语意上看，句意为：我的家人总是假期一开始就去有趣的地方。故选A。

5.B【解析】not... until... 意为"直到……才……，不到……不……"，由句意知我们的语文老师直到完成工作才上床睡觉。故选B。

6.A【解析】句意：如果电影院能够提供给人们在家里得不到的看电影的体验，它的未来可能会更加光明。分析句意可知，所填词引导a movie experience的定语，先行词指"物"，引导词在从句中作宾语，故选A。

7.A【解析】句意：识记和写中国传统的繁体字是困难的，但是它们是中国文化很重要的一部分。 我们应该把它们保存下来。but但是，表示转折；and和，表示并列； or或者，表示选择；until直到……为止，表示时间。"很难记和写中国传统的繁体字"和"它们是中国文化很重要的一部分"之间是转折关系。

8.B【解析】句意："长春九年级的学生从2016年起不得不参加体育考试。""是的，如果你想通过体育考试并变得更强壮，那么就多多训练。"根据语境知选B。

9.C【解析】句意："打扰一下。你能告诉我在哪里可以得到有关当地历史和文化的信息吗? ""当然可以。你可以从这台电脑上查询。"本题考查宾语从句。宾语从句用陈述语序，排除A、B两项，此处应为疑问句，排除选项D，故选C。

10.C 【解析】宾语从句用陈述语序，故排除D项；再由主句的谓语动词asked是过去式知，从句也需用过去的相应时态，故排除B项；主句谓语是ask时，宾语从句的连接词用if或whether。故选C。

11.D 【解析】句意：大家都对托马斯先生在深海拍的照片很惊讶。who引导定语从句时先行词指"人"，在从句中作主语；what不能作定语从句引导词；which引导定语从句时，先行词指"物"。根据前面的先行词the photos可知，要用which引导，故答案选D。

1.in

2.what

3.than

4.was needed

5.to change

6.had discovered

7.seasons

8.making

9.the

10.meant.

1.考查介词。句意：公元前10000年以后，人们第一次真正尝试通过农业来控制他们所居住的世界。分析可知，"they lived _____"应是之前名词the world 的定语从句，定语从句引导词被省略，可推知先行词应是在从句中作宾语，即：they lived in the world. live in+名词，意为"居住在某地"。故填in。

2.考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为"连接代词"。根据句意，此处缺"什么"之意。故填what。

3.考查固定搭配。句意：农业比狩猎和采集的人均粮食产量更高。结合句意可知，此句中将农业生产与狩猎和采集相比，应用比较连词than。more… than，意为"比……更"故填than。

4.考查时态语态。句意：随着越多的小孩出生，越多的食物被需要。分析句子，逻辑主语和need之间表示被动逻辑。同时此处描述的是过去的时间，所以时态应用过去时。故此处应用过去时的被动语态。food为不可数名词。故填was needed。

5.考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词gave故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式表示目的。故填to change。

6.考查时态。句意：大约在公元前6000年，人们已经发现了最适宜种植的庄稼和最适宜饲养的牲畜。分析句子，简单句中除了提示词外无其余动词，故此处需用动词的时态。逻辑主语和提示词之间表示主动逻辑。by + 过去时间 译为"到…为止"，后面的句子用过去完成时。故填had discovered.

7.考查名词复数。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，提示词的词性为为可数名词，应用复数形式。故填seasons。

8.考查非谓语动词。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，make所处的分句中无主语，故此处需用非谓语动词。make use of和逻辑主语they之间表示"主动"关系。所以此处用现在分词形式（doing）形式做状语。故填making。

9.考查定冠词。句意：随着科学的崛起，事情发生了变化。with the rise of 译为"随着......的崛起"是固定短语。故填the。

10.考查时态。句意：新方法意味着更少的人从事农业。分析句子，主句部分无其他动词，故此处需填时态。文章的整体时态是过去时，根据时态一致原则此处也应为过去时。逻辑主语和动词之间表示主动关系。所以此处填过去时的主动形式。故填meant。

11.wealthy

12.or

13.formed

14.which/that

15.are called

16.is

17.themselves

18.walking

19.accuracy

20.for

11.考查形容词。句意:在18和19世纪，富人旅行并收集植物、历史物品和艺术品。此处修饰名词people，应使用形容词，做定语。故填wealthy。

12.考查连词。句意:他们把自己的藏品留在家里，直到收藏变得太大或者自己去世，然后这些藏品被捐给一家博物馆。根据语境可知，前后陈述的是两者可能性，应使用连词or:或者。故填or。

13.考查动词时态。句意:例如，汉斯•斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心藏品。此处是谓语动词，根据时间状语in1759可知，应使用一般过去时。故填formed。

14.考查定语从句。句意:例如，汉斯•斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心藏品。此处是限定性定语从句，先行词是the British Museum，关系词在从句中做主语，应使用关系代词which/that引导。故填which/that。

15.考查动词时态及语态。句意:博物馆对公众开放的部分被称为画廊或展厅。此处描述的是客观使用，应使用一般现在时；主语与call是逻辑动宾关系，应使用被动语态，且主语是复数概念。故填are called。

16.考查主谓一致。句意:通常，博物馆只展出一小部分藏品。此处描述的是客观事实，应使用一般现在时，主语a small part of a museum’s collection是单数概念，谓语动词应使用第三人称单数形式，且后面的Most of it is stored away or used for research.中的is也是提示。故填is。

17.考查反身代词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处指代visitors，意为"他们自己"，应使用反身代词。故填themselves。

18.考查非谓语动词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处与living是并列成分，共同做imagine的宾补，imagine sb doing sth. "想象某人做某事"。故填walking。

19.考查名词。句意:历史的准确性很重要，但娱乐也很重要。此处做主语，位于形容词historical之后，应使用名词，意为"历史的准确性"。故填accuracy。

20.考查介词。句意:博物馆必须和其他娱乐活动竞争人们的业余时间和金钱。此处是固定短语:compete for，意为: "为了……竞争"。故填for。

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】 B

7.【答案】 C

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】C

11.【答案】D

12.【答案】but

13.【答案】and