未来的帽子作文500字(推荐6篇)思维导图

他是一位年过半百的老人。他很胖，也很高，所以我总觉得他是胖子中的佼佼者，是一个与众不同的"新品种"——这老头有前途！再就是，先生有一双细得像条缝的眼睛，话虽如此，你可千万不可小瞧它，因为这双睿智的小眼睛似乎可以看透我们这些正处于青春叛逆期孩子的一切……在他身上，最引人注目的还是那顶常年不换的黑帽子。

他，是我们的老师，一位与众不同的老头！

记忆深刻的第一堂课——伴随着上课铃声的敲响，同学们匆匆走进教室，等待新老师的到来。是怎样的一位老师呢？帅哥，还是美女？大家的脑袋不断伸向窗外，都用一种很期待的目光盯着教室门。可事与愿违，他不是帅哥，也不是美女，而是一位胖胖的老头儿。大家叹了口气，低下了头。他头顶着一顶耐克的黑帽子，手夹一本厚厚的书，手背向身后，胸膛高挺，面向前方，迈着正步走了进来。同学们见了，都笑得前俯后仰。好奇怪的登场，好怪异的开场秀啊！我两眼打量着这样一位与众不同的老师。一顶帽子，老头还装酷啊？上课还舍不得摘下？

后来，我才发现，那顶黑帽子似乎就是他身体的一部分，任何时候都少不了。

奇特的人，与众不同的课堂，严于律己的教学态度，乐观向上的生活作风……让我对这位老头儿产生了"兴趣"。

固执的老头！

固执？怎么说呢？一来呢是因为他从来都不肯脱下那顶遮风挡雨的帽子，二来就是他的性格了。他的课堂总是安静的，他从不允许自己课堂上有任何的缺陷，也从不允许自己的教育事业有任何瑕疵。

风趣的老头！

一开始还真是不习惯他的课堂，静的让人害怕。但老头这人长得像个"笑话"似的，言行举止都会成为笑点。但他这人有个怪癖，就是上课不许笑，每次有人笑，他总会挪动他那大山似的庞大身躯说："好！不懂，坐好，不笑。嗯！不动！"听到这话，同学们还是啧啧的笑个不停。接下来的事可想而知，准挨批了。

严于律己的老头！

每节课，他总是第一个到，记忆中他从来都没有过例外。有时总认为他很讨厌，对我们管的太严，可真正静下心来想想，他的确是一位好老师。他所说的每一句话，做的每一件事都是那么追求完美。有时认为他很古板，其实他很通情达理。有时认为他没有人情味，其实他也是很善良的。只是有时迫于无奈罢了！

他很朴素，也很善良；他很简单，也很复杂……他就是这样一个与众不同，他就是那个戴黑帽子的胖老头儿。知道他是谁了吗？梅书友——我们的政治老师。

有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。

走着走着，突然刮起一阵风，调皮的风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍然越飞越远。帽子难过地想：完了，再也看不见主人了！

帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠看见了。松鼠非常喜欢，拖走了，当成了它的窝。又柔软又透气，舒服极了！小伙伴们都很羡慕。

一天小松鼠去找食物，乌鸦看见了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。

蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们及时过了河。

一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。

这时老爷爷来了问："你看见一顶帽子了吗？"男孩说："看见了，在那边的垃圾桶里。"老爷爷急忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说："我不会再把你弄丢了。"帽子终于又见到主人了，非常惊喜，也开心地笑了。

从此，帽子和老爷爷再也不分离了！

今年暑假，我含着热泪读完了《苏姗的帽子》这篇令人感动的文章。读完后，我心头起伏，感慨万千。

这篇文章讲述的是苏姗那瘦小的身体里有一个肿瘤，因此她不得不接受几个月的化学治疗。出院后，她头发掉光。为了不被同学们嘲笑，她只得顶着一顶帽子去上学。然而，这对一个小女孩来说，却是一个非常严酷的事情。看到这，我不禁为苏姗的遭遇感到同情，也为她竟能坚持着继续上学的行为感到震惊，这需要多么大的勇气呀！

苏姗的行为深深地打动了我的心，而老师的做法更让我感到感动。

老师非常理解小苏姗的心情。苏姗回校前，老师就对学生们说："记住，下星期一同学们都必须戴帽子来上课！"同学们莫名其妙，但是没办法，只得照办。同学们不知道，老师的目的是要同学们在不知不觉中习惯带帽子来上课，让他们以为苏姗带帽子是正常的，从而不嘲笑苏姗。

多么好的老师啊！但我想起我的行为只觉得惭愧。一次，一位同学摔伤了脚，不能走路，我趁机嘲笑他："瘸子，臭瘸子！"那同学听了，伤心地哭了，从此再也不理我了。我不但没有帮助这位同学，反而嘲笑他，这种行为是多么可耻呀！

苏姗是一个多么坚强、勇敢的女孩呀！苏姗的老师是多么理解苏姗呀！她不仅不嘲笑苏姗，还帮助苏姗解脱困境。我们应当以她们做榜样，向她们学习！

小白兔花花有一顶漂亮的粉红色草帽。草帽上有许多各色的小花和蝴蝶结点缀在这顶小小的草帽上。

花花非常喜欢这顶草帽，每天和它形影不离。春天，花花把草帽戴在头上，快快乐乐地去上学；夏天，花花用草帽来遮挡太阳；秋天，花花把草帽当成水果篮，拿着它去果园摘熟透了的苹果；冬天，花花堆好了雪人，把草帽给雪人戴上。

一天，妈妈叫花花去地里摘几个萝卜回来，花花高兴地答应了一声，匆匆地出了门，糊涂的花花跑到地里这才发现，自己出门的时候忘记带篮子了，这下可坏了，花花急得直抓脑门，手摸到了头顶上戴着的帽子，花花灵机一动，高兴地说："有办法了，这头上的帽子不就可以当篮子用吗？对，就这么办吧。"花花摘下头上的帽子，采了许多萝卜，把草帽装得满满的，这才高高兴兴地往家走。花花边走边想，这顶草帽的用处可真大啊！

回到家里，花花把今天的经过告诉了妈妈，妈妈对花花说："花花你真的长大了，遇到事情可以自己动脑筋想办法解决问题了，妈妈很高兴。"

得到了妈妈的表扬，花花真开心啊。

上课铃响了，黄老师笑眯眯地走进了班级。她问："同学们，你们知道有什么帽子吗？""我知道，有鸭舌帽。博士帽。厨师帽。皇帝帽。阿哥帽。遮阳帽。草帽。还有格格帽"。那你们会做这些奇形怪状的帽子吗？"会——同学们异口同声地说。

同学们一个个拿起卡纸开始做自己喜欢的帽子，有的正在摆帽型，有的在剪装饰，还有的在贴图，

黄老师当上了新闻记者，老师问；这位可爱的小女生，你做的是什么呢？女孩说：保密，天机不可泄漏啊！啊，天机，这么高级啊！小朋友你可真幽默啊！我看着旁边的：骄傲"者，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

做完以后，老师看我做得很特别，叫我到讲台上讲一下做的过程，我抱着这个猪八戒照镜子——里外不是人的作品上了台，

我在讲台上，便滔滔不绝地说了起来，就几个步骤，先摆帽子的形状，再剪出一些图形用来点缀，然后再把它们贴在一起。

当我用心地讲完制作过程时，同学们给我了热烈的掌声。我的自信就更充足了，高兴地给大家鞠了躬，又神气十足地走下台。回家以后我本想把它给扔了，后面又想想，这也是个杰作，收藏起来也好，就当是一个念想吧！

这本书主要讲了姆咪谷中下了一场雪之后，姆咪一家人开始冬眠了。一个春天的早晨，姆咪一家人醒了，小嗅嗅、小吸吸和姆咪从山顶上找到了一个帽子，姆咪爸爸戴上了这顶帽子，有点大，就让这顶帽子做了学纸篓。

夏天的一天，姆咪他们在玩捉迷藏的时候，躲到了那顶帽子的下面。等他出来的时候，大家都认不出他来了，大家就此知道这是一顶能人变形的帽子。在渡河的时候，他们发现帽子可以把河水变成木莓汁。

姆咪一家人出发去哈蒂法特纳岛，在哈蒂法特纳敲了敲哈蒂特纳人的晴雨表，险些丧命。当天晚上，下起了暴雨，哈蒂法特纳人夺回了晴雨表。

姆咪妈妈的手提箱找不到了，最后被某甲、某乙两位老鼠找到了。为此，姆咪妈妈特地举办一场庆祝会。就在这时，从远处走来一个自称是魔法师的人，要求某甲某乙交出手提箱，某甲谋乙当然不同意了，魔法师就用宝石山来交换，他们还不情愿，魔法师对他们说了实话："手提箱中有宝石之王，你们给了我，我可以给你们每人实现一个愿望。"

魔法师给姆咪一家人实现愿望之后，便拿着宝石之王，走了。

这本书是一本童话，全文结合起来看只有一个字："奇"如不可能有一顶把一切都能变形的帽子，这是奇，不可能实现任何愿望的魔法师，这也是"奇"。

这本书非常好看，期待大家也能拿来看一看。