2014高考作文题目(推荐10篇)思维导图

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2014高考作文题目(篇一)材料作文：最美乡村有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

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2014高考作文题目(推荐10篇)

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2014高考作文题目(篇一)

材料作文：最美乡村有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了"最美乡村"。在接受"最美乡村"荣誉时，村支书说："心在哪里，风景就在哪里。"请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

湖北卷山顶的风景一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此话题，作文。

江西卷探究有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。

2014高考作文题目(篇二)

敬畏之心

敬畏之心应该是指一个人对他人、法纪和职业，以及自然和社会规律怀有的一种敬重与畏惧心理。敬畏之心具有自省与自律作用，有利于规范和约束人们的言行举止，对于养成良好的道德品质具有促进作用。

孟子者，也要用"仰不愧于天，俯不怍于人"(《孟子·尽心上》)以表明自己对天的敬畏之情。

中国古代有一种天能"赏善"而"罚恶"的观念和信仰，这一信仰在孔子以前非常重要，在孔子以后也长期流行于民间，如同敬鬼神的传统一样。但这不是对某一具体的神，如山川土地之神的信仰，而是对最高神即天神的信仰。民间所信仰的天神似乎是人格化的，人的一举一动天神是能够"看"得到的，就是说，天神是有意志的，天神的意志就是使人作好事而不作坏事，作善行而不作恶行。人如果作了好事，天会行赏;人如果作了坏事，天会惩罚。

人类对于自然界的认识永远不能穷尽，永远不能达到"终结"真理的一天。在人与自然界之间，除了认识关系之外，还有其他更重要的关系。因此，对于自然界可能出现的各种现象，不能仅从认识时去考虑，，即不能只是如何认识而制服之，还要从更深的层次上去思考，去对待，要从人与自然之间的生命和谐的价值意义上去考虑。这样，人类不仅能够完成德性，"参赞化育"，处理好人与自然的关系;而且能够从某些异常现象中进行反省，保持警惕，始终不忘对天的敬畏，而不致作出愚蠢的事，否则，很可能受到"惩罚"...

2014高考作文题目(篇三)

1、题干审读

"阅读下面的文字，写一篇议论文或散文。"

题干告诉我们这是材料作文，文章立意必须源于材料。题干还规定了我们必须写议论文或散文。

2、材料的审读

这次作文采用"材料+标题"的形式。通常材料是作文立意的触发点，标题约定了我们文章的体裁、话题，而导写则对我们的思考具有着重要的提示指向作用，因此考生务必仔细审读。

从本则材料看，我们大致可以得到以下信息：①内容："要常怀敬畏之心"。②敬畏对象："历史、百姓、人生……";主体："干部"、"每个人"。③敬畏的结果："这样才能使我们的内心充盈、宁静，兵灾行为上有所戒惧和节制"。④意义："从而与外界形成良性互动关系"。

3、导写的审读

就敬畏之心，你有什么想法，有过怎样的感悟，请以"常怀敬畏之心"为题作文。

这个导写有两个指向，一是你的想法与感悟，而是规定了文章题目《常怀敬畏之心》

2014高考作文题目(篇四)

全国卷一又回到看图。看图写作文很难，判断题也很难，所以一定要对图片素材有清晰的认识。下面详细分析一下我收集的边肖的全国高考作文。欢迎阅读！

[作曲标题]

(适用地区:河北、河南、江西、广东、安徽、湖南、湖北、福建、山西)

[全国第一卷高考作文详解]

1。亲吻和拍打，教育的方式。这是一个老虎父母盛行的时代。随着中国进入老龄化社会和计划生育政策的变化，我们应该特别考虑我们的下一代。那么，我们的父母能否以理、以基、以情、以义教育下一代，逆向分析，考生如何回馈父母的教育方式，都可以大做文章。

2，100-98，55-61，进步与倒退，这其实是个标准问题。我们评判孩子的标准是什么？我们对好孩子的定义是什么？我们对孩子的期望是什么？喜欢& ldquo仅分数理论& rdquo和& other只有质量理论& rdquo两种极端的评价标准都给我们的教育造成了巨大的损失。考生的认可& ldquo别人的孩子& rdquo什么样的孩子才是坐在这个角度的关键。

全国卷一的这个题目值得我们大加赞赏。父爱母爱，一直是准备高考的重点备考区域。但这个命题把传统的父爱对母爱提升到了更高的层次，对考生的要求也更高。

从议论文的角度写这篇文章不容易。这是一个可以作为论文的话题。所以，针对这个话题，相信大部分考生还是会偏叙事，偏抒情。从第一人称的角度，阐述父母的期望，或者描述父母对自己的谆谆教诲，以及自己和父母在教育上(不一定是知识教育上)的点点滴滴，都是可行的。这样和备考作文有很大的交集，关键在于如何把文章和题目结合起来，牢牢扣住题目。如果是议论文，也要有情怀，标准要明确，论点要稳，尽量避免想混为一谈的心态，优劣，是非观要明确，尽量暧昧。

综合评价，这篇作文赞命题组的要点，说& ldquo努力工作& rdquo对于大多数考生来说，这是一个需要带着枷锁跳舞的舞台。这是对水平的真正考验。这是不负责任的，但很容易打个比方:善恶终有报，天道有轮回。

2014高考作文题目(篇五)

【/h/】经不起淬，锋利的刀刃会折断；受不了火，名瓷就会解体；贪婪毁浮生，浮躁毁天才。就像哮天·林莺因为抵挡不住美味贪婪的诱惑而浮躁贪婪一样，他用珍贵的羽毛换来了虫子，速度很快，但他在学会飞翔之前就带着仇恨死去了。可见贪婪和浮躁是两轮恶。一旦被驱使，他们在错误的轨道上跑得越来越快，结果会越来越悲惨。

浮躁是成功的禁忌。浮躁浮躁。在前进的道路上，人如果取得了一点成绩，就容易产生浮躁心理，从而处处炫耀而不是不断提高，最后止步不前。只有能忍受浮躁的人才能前进，最终成为& ldquo天才& rdquo。达芬奇是艺术界的大师。他年轻时就表现出非凡的才华，常常在人们的赞美中沾沾自喜。幸运的是，达芬奇遇到了一个严厉的老师，要求他十年不要出书，要努力练习基本功。正因为如此，达芬奇的绘画技巧不断增长，并最终成名。如今，一些艺术家在有才华的时候开始他们的职业生涯。他们迷失在媒体的追逐和粉丝的尖叫声中。在浮躁之后，他们开始炫耀自己的财富，玩耍，忽视自己的实践技能，最终成为快餐文化的受害者。一直走，在他们的后面，又是一批浮躁& ldquo哮天莺& rdquo孩子。

戒掉贪婪和鲁莽。有句话说得好，& ldquo只有你能忍受孤独和诱惑，你才能成功。& rdquo成功的过程不仅仅是战胜敌人的过程，更是克服内心浮躁的过程。外面的世界刮风下雨，我的心安静如水。十年，修身养性，自律，刀鞘之日可展锋芒。被xxx称为大师的巴尔蒂斯，可以凌驾于xxx之上，但他的作品数量不到xxx的百分之一甚至千分之一。即使他的作品已经价值几千万，他还是要改几十遍。他的画很少，但每一幅都是最好的作品之一。所以，如果我们能忍受浮躁，就能正视自己的不足，战胜自己，超越自己，在成功的道路上永不止步。

贪婪摧毁浮生，浮躁的才华，努力铸就平凡的人生。回顾历史，无数名师都是谦逊自律的。谦虚自律是克服浮躁的法宝。谦逊是小麦的头，感恩大地，充实；谦虚是初升太阳下的向日葵，围绕太阳旋转，只要你不犹豫的活着。时代的年轻人应该牢记这些教训，贪婪摧毁浮生和浮躁的天才；欲望永无止境，但生活是有理智保障的。让我们用鲜花和掌声保持清醒，戒骄戒躁，在前进的道路上继续未竟之旅。

2014高考作文题目(篇六)

[标题]

1。朱迪亚的大卫王在他的戒指上刻了一个铭文:一切都会过去。

2。契诃夫小说中的一个人物，戒指上也有一句铭文:什么都不会过去。如何看待这两个刻骨铭心的铭文？从自我选择的角度来说，写一篇文章要具备以下要求:(1)不少于800字，(2)不写，(3)不披露相关个人信息

[检查概念]

这个随笔题很大气，可以考察考生的人文关怀。如果考生只关心成绩，不关心身边的社会，那就很难写出这篇作文的高度和境界。

【/h/】写作时，考生可以从阅读和做人的角度谈谈自己。& ldquo什么能过？& rdquo& ldquo什么过不去？& rdquo这是一种心态。学生的成长经历肯定会涉及到成功和失败，这是暂时的，会过去的。但是，在成长的过程中，会有一些事情是不会过去的。如果你做了什么不光彩的事或者对不起别人的事，你会永远留在你的记忆里。参加一些公益事业，在社会上做出贡献的人，看似吃亏，但从长远来看，不会吃亏。每个人都应该对自己和历史负责。

【/h/】考生也可以从世界和国家的发展来谈论社会现象，对当前的社会现象发表看法。在当今社会，一小部分人会为了追求更多的利益和眼前的利益，去做令人痛心的事情，被欺骗，对普通人不负责任。其实普通人心里都有一块碑，会对这些东西有自己的评价，这些历史永远不会过去。从这个角度看，什么是暂时？什么东西是永恒的？对于考生来说，需要有正确的观点和立场。

2014高考作文题目(篇七)

201x全国第一卷高考试题(材料构成):学校开运动会，最后一项是"山羊过木桥"。规则是学生们将同时从木桥的两边爬上这座桥。当他们在桥中间相遇时，一个人会从桥上下来，经过一个人身边。但是这个项目的初赛，一对同学在桥中间抱了抱，转了个身，都通过了。裁判认为这是有争议的。根据这个材料写。

201x陕西高考作文公布。今年陕西高考作文要求以"山羊过木桥"为题。华商。com诚邀Xi安名师点评201x陕西高考作文题目。

201x年陕西高考作文公布。今年陕西高考作文要求以"山羊过独木桥"为题。根据一篇材料，作文要求800字左右。材料内容如下:学校开运动会，最后一个项目是"山羊过木桥"。规则是学生从木桥两边同时过桥。当他们走到桥中间时，他们会相遇。一个人会从桥上掉下来安全通过，但是在，

在谈到今年高考作文题目时，Xi安高一校语言备考组组长王辉先生觉得，从整体选材上来说，学生相对容易掌握。作文材料讲的是规则，有一种竞赛的寓意，但结果是两个人不遵守规则，互相联合通过独木桥，而竞赛是为了达到最高利益，两个人通过智慧达到双赢。今年的作文题目比去年的好。今年的社交热点隐藏。从双赢的角度来看，它考验学生的道德品质和生活智慧。有点结合前年高考的作文构思。都是道德品质的问题。复习题目不难，可以写议论文、随笔、记叙文。

201x高考语文写完了，下面是201x湖南高考作文:有一个很穷的地方，很多人去了两年，但有一个人当了八年村党委书记，把村子变成了"最美的乡村"。村支书在领奖时说:"心在哪里，风景在哪里。"请写一篇任何题目的议论文或记叙文。

2014高考作文题目(篇八)

中国在我心目中是伟大的。中国历史悠久，文化灿烂。

中国悠久的历史延续了几千年，经历了十几个朝代；从夏朝到xxx，有很多值得探索的地方。特别喜欢看历史相关的小说，比如三国演义，隋唐演义。从小就很喜欢三国演义。我最喜欢的角色是张飞，因为他很勇猛。虽然他有时候会做出一些鲁莽的事情，但是他很忠诚，所以我很佩服他。这本书对我影响很大。

从文化上来说，中国诗歌很美。我非常喜欢阅读和写诗。中国的诗词很特别，每读一遍都有更深的体会。我写的诗不一定完美，但是写完就有成就感。我小时候读的第一首诗是王志焕在鹭宿的。看完之后，感觉自己就在那里。这首诗有很深的含义，意思是说，如果你上一层楼，你可以看得更远，看到更大的情况。这首诗一直在我的脑海里。即使在睡觉做梦的时候，我也梦想着爬上这座大楼，向外眺望，一直看到地平线。

在我看来，最能代表中国的是中国文化中的待人接物原则。《论语》中的每一句话都充满了人生的智慧。这种智慧至今仍在指导着人们。孔子是我国著名的思想家、教育家，被中国人称为人人之师。孔子教了3000多名学生，其中72名非常有名。孔子的思想记载在《论语》里。从小受《论语》影响，虽然当时不知道。比如小时候听人说三人行必有我师。当时不知道是什么意思，听了别人的话才知道他的意思是一个人可以向任何人学习。好的要学习，不好的也可以作为反面教材。

中国对我来说是知识的宝库，等待我去探索。

2014高考作文题目(篇九)

这个周六，我发现了一个问题。我的期中考卷写的比同时进大雁的同学慢。这一点我真的需要反思一下。

我发现这个问题的具体情况是这样的:今天晚上，我拿着期中考卷进大雁的时候，习惯性地翻了翻其他同学的卷子。偶然看到张胜汉的中学试卷号是三。我很好奇。这个版本的论文写了这么久，数量至少在30篇左右。数字怎么可能是三？点开后发现张胜汉已经写了另一个版本，所以号是三。我又看了看其他同学，发现和我一样，第一批进领头雁的同学写了30多套，只有我写了29套。

那是什么造成了这么大的差距呢？明明一开始，我是和他们在同一个起点开始比赛的。经过深思熟虑，我得出了一个结论。我经常断断续续地写试卷。比如某个周末有考试，我就不写了，上次回学校周末也没写。自然，两篇论文之间的差距迅速拉大。

部分原因是写卷子要花很多时间。如果有一个周末我有点忙，我就没有时间写它们了。在这里，我有必要改进一下我写中考试卷的方法。我一般是周六晚上做完，但是这里有一个缺点，就是如果这一套期中考卷难度大，时间长，那么我的睡眠时间就会延迟，第二天早上自然会犯困。所以我觉得应该把任务平均分配，每天写一点。到了周六，会轻松很多，而且我们可以保证提前发货，字体和内容，几乎是完美的解决方案。而且如果我每天多写，一周可能能写一套半或者两套，有助于填补空白。

有了方法、目标和动力，我们必须把它们付诸行动。

2014高考作文题目(篇十)

材料作文：打碎杯子后一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说："不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。"游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问："玻璃杯碎片呢?"游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说："对不起，我不再把房子租给你了。"然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上："玻璃碎片，危险!"自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。

来自：uqinw>《教育》

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