2020四省联考作文范文 第一篇本题属于材料任务驱动型作文。所给出的话题“中国传统礼文化”切合中学生核心素养,有现实考查意义。写作时要注意以下四点: 1.领会命题意图。材料内容分两层:第一层,旗帜鲜明地提出观点,代表了出题人的考查方向,礼节重要性不容置疑;第二层,针对礼节这一话题,陈述现实社会生活中人们的不同看法。
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2020四省联考作文范文共9篇思维导图模板大纲
本题属于材料任务驱动型作文。所给出的话题"中国传统礼文化"切合中学生核心素养,有现实考查意义。写作时要注意以下四点:
1.领会命题意图。材料内容分两层:第一层,旗帜鲜明地提出观点,代表了出题人的考查方向,礼节重要性不容置疑;第二层,针对礼节这一话题,陈述现实社会生活中人们的不同看法。注意在这两层连接处,用了一个表示转折关系的"可是",语意的转折之中,我们能敏锐捕捉到命题人考查的重点在于让考生对这些现象发表看法,不是从个人和国家层面泛泛地谈礼节,还要更多地抓住材料后面所列举的社会现象,有针对性地谈礼节。
2.精准分析材料。材料中列举的三种现象,可以归纳为一些人以种种理由为自己不讲礼节找借口。表面看起来似乎有一定的道理,但仔细推敲,理由都站不住脚。同学们要对这些具有迷惑性、欺骗性的现象进行辩证思考和理性分析。
3.确立核心立意。关键词是"礼节",立意有:明礼修身,礼治天下。文明古国,礼仪之邦,从个人到国家,我们都要注重礼节。弘扬传统礼文化,做一个文明有礼的社会公民。传承创新,让传统礼节在新时代绽放新光彩。
4.紧密联系现实。题目要求中明确指出:"谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考",就是要求考生联系生活实际来谈礼节,如果没有结合今天的社会现实,没有针对性地列举人们丢失礼节的现象,是不合主题要求的。从立德树人的角度思考,命题人考查学生核心素养要素内容——礼节,是要学生紧密联系社会现实,并在生活实践中去分辨、认知和思考,从而形成自己更有普世价值的思想情感、道理品质和处世观念。
材料引述的新闻事件指向一个古老而又新鲜的话题——学校在进行教育活动时如何将中华传统文化传承渗透进细小的活动中、不经意的环节上,使之成为春风化雨、历久弥新、令人回味无穷的育人"利器"。
首先,要准确理解"上课礼"这一现象的内涵:
"上课礼"承载尊师重教的优良传统,提倡礼仪课堂其实只是传承中华传统文化的一小步,应从课堂到生活都要贯彻文明礼仪。
尊师重教是一个传统美德,恢复"上课礼"这一优良文明礼仪 ,可以营造出一种积极向上的课堂氛围,加强老师和同学们之间的互动交流,有利于建设和请的师生关系。
"上课礼"不是一种机械的形式,它承载着尊师重教的优良传统。大学教育应是做文明人和专业知识的全面教育。让其回归课堂既是对教育的反思,又是一种查漏补缺,在潜移默化中让学生注重行为文明的细节,有利于提升大学生的整体素质。
课前互相致礼,重拾"上课礼"就是让美好的记忆回归,让大家再次学会敬畏 。
其次,从文体上看,参加的报社专栏的讨论,立论也好,驳论也罢,或者讲述自己的故事,都要有很强的针对性;同时,书信的格式、用语要求,也不能有所忽视,这实际上是考查应用文体的写作能力。
看了纪念xxx抗美援朝出国作战七十周年大会直播后,让我们重新认识和了解这场战争的历史史诗。五十年代我们国家处境很艰难,这场战争是西方侵略势力强加给中国人民头上的战争灾难,在xxx同志及老一辈无产阶级革命家的领导下,经过两年多艰苦卓绝的斗争迎来了胜利。让我们永远怀念老一辈革命家,当我们有危难时就会想起他,他给了中华民族力量;怀念那些已逝去的无产阶级革命家,他们是真心实意为人民服务的xxx员;怀念那些在战争中牺牲的197653名鲜活的生命,是他们捍卫了国家的安全,保卫了人民的生活,他们会永远载入中华民族的史册。
xxxxxx向我们全国人民传达了一种民族精神和民族血性,这是打在每个中国人基因上的密码,中国人是不好惹的,让我们永远铭记这段难忘的历史。今天的中国人民,在习xxx为核心的xxx领导下,向着我们民族复兴的伟大目标前行,我们充满了自信和力量,因为我们有中国xxx的领导和勤劳勇敢的人民,让西方亡我之心不死的侵略者见鬼去吧!因为我们的事业是正义的,正义必然战胜邪恶,这是自然法则,千古不变,我们的目标一定能实现,党的领导和优越的社会主义制度是我们的主心骨和精神支柱。
10月23日,我认真观看了纪念xxx抗美援朝出国作战70周年大会,xxxxxx的重要讲话充分表达了中国人民的心声,指明了前进的方向,增强了胜利的信心。
我怀着激动的心情看完了纪念xxx出国作战70周年大会直播,xxxxxx的重要讲话振奋人心,鼓舞人心!
70年前,新中国刚刚成立,经济极度困难,xxx、xxx以及全国人民盼望着有个和平的环境来尽快建设好我们的国家,但是,美帝国主义发动了侵朝战争,战火烧到了我国的鸭绿江边,威胁着中国人民的生命和祖国的安全!xxx、xxx果断做出抗美援朝保家卫国的决定。在伟大领袖xxx的英明领导下,在xxx司令员的指挥下,xxx雄赳赳气昂昂,跨过鸭绿江,以排山倒海之势向美军发起了反攻!在敌强我弱的情况下,xxx与美军展开了浴血奋战,经过五次战役,终于打败了美帝国主义的疯狂侵略,逼迫美帝国主义签定了停战协定。
xxx能够战胜强大的美军,靠的是一往无前不怕牺牲的精神!在战斗中涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。没有英雄们抛头颅洒热血的牺牲精神,就不会有我们今天的幸福生活!向志愿军学习!向志愿军致敬!
今天,中国人民在以xxx同志为核心的党的坚强领导下,中国的经济建设取得了巨大的成就,由站起来、富起来到强起来!得到了世界人民的称赞!
xxxxxx说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中国人民是压不倒、打不垮的。
在新的形势下,我们要传承和发扬抗美援朝精神,在以xxx同志为核心的xxx坚强领导下,一定能够战胜前进道路上的一切困难!实现伟大的中国梦!
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——我看扬州大学重拾"上课礼"
(因果逻辑,严密有理。)
您好!
近日,扬州大学新学期的课堂上出现了最熟悉又陌生的上课礼,引起人们热议。对此,我认为,重拾上课礼,是教导大学生要尊师重道—— 这不仅是重拾了上课礼,更是在重拾中华优秀礼仪,我认为应通过优秀礼仪的回归对学生进行精神的培养,照亮他们的成才之路。(简引材料,亮明观点,快速入题!)
中国是世界文明古国,是举世闻名的礼仪之邦,自古以来中华儿女便知礼节,懂孝悌;但随着社会的发展,人与人之间交流日益减少,礼仪也似乎离我们越来越远,以致于大学生上课再无需上课礼,这又何尝不是一种文明的日渐缺失?而扬州大学重拾上课礼的举动,无疑是对大学生注重尊师重道礼仪的最好教导,这定会使他们的成才之路更加光明。(对比历史与现实,指出文明的缺失,肯定重拾上课礼的意义。)
从注重上课礼到重视礼仪,受益的不止是学生,更是整个国家。在中华民族5000年的历史上,礼仪为传统文化的核心。 荀子认为"国无礼而不宁",孔子曾说"不学礼无以立" ,那么,以重拾上课礼为代表的重拾礼仪就显得更加重要。学校教导学生重礼仪,培养出修养好、素质高的一代青年,进而为国家发展注入新的动力,促进中华民族的复兴。(深入分析,重视礼仪对国家发展和民族复兴的意义。)
反观当下,很多中学生礼仪观念淡薄,行为举止不雅,作为新时代的青年,他们应做的是不断完善自己,提高能力与修养,日后为国家出力;而不应该是满口脏话,不尊敬师长:因此礼仪的重拾刻不容缓!(联系中学生礼仪观念淡薄的社会现实,指出重拾礼仪的紧迫性。)
我是一名高三生,更是一位中国青年。在我看来,以重拾上课礼为起点,进而加强礼仪教育,于学生可提升修养,于国家可稳固发展,则中华民族的伟大复兴可计日而待也!(总结全文,深化观点。)
敬礼!
投稿人:尚理 2020年4月3日
2. 重拾"上课礼" 传承优良美德
(语文匠精评:旗帜鲜明,直说话题。)
肖嘉泽
二0二0年十月迎来一个重要的纪念日,即xxx抗美援朝七十周年。一九五0年,以美国为首的联合xxx将战火燃烧到鸭绿江边,开国领袖xxx一声令下,xxx雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战,战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。
在环境恶劣、条件艰难,敌人强大,我军弱小的情况下,我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场,勇敢穿梭,让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。
志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利,其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量,政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献,英雄事迹可歌可泣。
与许许多多的革命前辈相同,我的父亲母亲作为xxx也参加了轰轰烈烈的抗美援朝战争,保卫和平,抗击敌人,我为他她们感到骄傲和自豪!永远怀念他她们!
抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的"立国之战""立威之战,"打出了中国的伟大地位和尊严,表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。
对于新中国来说,伟大的抗美援朝战争必将永彪史册,万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明,中国人民是不畏xxx的,有敢打必胜的信心和勇气,中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。
在xxx的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念xxx抗美援朝七十周年,就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神,继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义,维护世界和平的坚定立场。
在当今风云变幻的国际环境中,要立足于世界之林,更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。
1950年,抗美援朝战争打响。
于是便有了这么一个情形:在那白雪皑皑的鸭绿江面,一排排衣着单薄的志愿军队伍正徒步走过桥面,脚步铿锵而坚定。其实,在他们心中都非常明白,此次远赴是为了保卫自己身后这片土地,而支撑着他们前行的是使命与担当、责任与理想。也正是因为有了这些信念,他们无畏艰险,不惧生死,慨然奔赴战场。这一战,是正义之战,战争的胜利粉碎了侵略者的阴险图谋,保卫了新中国,维护了亚洲以及世界的和平,为世界反侵略战争历史写下了光辉的一页;这一战,更是立国、立威之战,它打出了中国的气势与尊严,打出了国威军威,也振奋了中华民族的自信心与自豪感。在此场战争中,死伤无数,也恰恰是这些英勇无畏的将士筑起了通往和平的道路。此皆种.种,我们将永远铭记。
70年后的今天,2020年,我们身处于和平年代。如今的中国国力昌盛,神舟飞船不断取得突破,港珠澳大桥的惊人成就,全面小康圆满收官,人民生活水平显著提高。很庆幸,我们生于这没有战火硝烟的和平盛世,而作为新一代青年的我们更应该珍惜这来之不易的和平,向那些革命先辈们学习,将家国责任与担当刻在心上、融进血液。也更应该牢记时代使命,不负韶华,砥砺前行,跑好实现中华民族伟大复兴中国梦的接力跑,做一个时代的奋进者和奉献者。
今天,我怀着无比激动的心情,阅读了邱少云这篇课文。这篇课文写的是在抗美援朝的战争中,有一位在烈火中永生的英雄战士——邱少云。在经过了30分钟的烈火焚烧,他如同巨石纹丝不动,直至壮烈牺牲。
读了这篇课文后,我心中充满了震撼,我的双眼润湿了。世界上真的有这样一个为了革命的事业,而宁愿牺牲自己的"傻子"吗?是的,这"傻子"就是我们的英雄战士——邱少云。正因为有了这样的"傻子",在抗美援朝的战争中,我们才能将敌人一举歼灭;正因为有了这样的"傻子",我们xxx才有了今天这样的繁荣昌盛!邱少云,他是一位有着钢铁般意志的真正的英雄战士。
在现实生活中,我们这些独生子女都是在父母的百依百顺下长大的。平日里,只要受了一丁点儿的委屈,就到父母面前告状。要是受了点儿小伤,父母更是疼爱有加。邱少云呢,他从小就生活在一个贫苦的家庭中,从小帮父母干这干那,就是因为这样,才使他在潜伏中宁愿忍受烈火焚烧的痛苦,也不发出一声呻吟。因为他知道,如果他忍不住动了一下,或叫了一声,敌人将会马上发现他们。那么当时被一举歼灭的不是敌人,而是他们整个潜伏部队。但如果他牺牲了自己,换来的将会是千千万万个中国人民幸福美满的明天。
同学们,让我们一起做像邱少云这样的"傻子"吧。记住一句话:纪律是胜利的重要保证。
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