科技小制作电动车原理作文优选9篇思维导图

昨天，我们学校让每个人办了一个科技小制作。我想到可以做个小型电灯泡啊！因为我喜欢洋烛发出的微微的光，但点洋烛会有一股难闻的味道，我可以用小型电灯泡来替代它。首先，我需要一个能发出橘黄色的光的微型灯泡，还有一节一号电池，一跟里面是铜丝的电线、一片小洋烛和一张漂亮的小纸片。前三项是由妈妈代买的，后两项是我要自己准备的。小洋烛片——我把一根洋烛烧出洋烛滴在一个装牙签的圆形盒子里。等它干了，拿出来，切下来一原米厚的洋烛片。这个活可不好干了，切了好几次都失败了，就在我要放弃的时候突然来了灵感，一切就切好了。漂亮的小纸片——这个好办，找一张硬一点的`卡片剪下来一部分就好了。等材料都找好了，我就要开始工作了。先把电线剪两半，拔开两头的电线。把小灯泡绑在上面，还有一头烧起来，再把电池安上去，最后用透明胶把洋烛片粘上去，还要把电池粘牢。看起来好办，可我总是沾不上去，最后不得不用胶水把它们粘上去。小灯泡终于亮了起来。看着自己的小发明发出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖还要甜呢！

今天是星期五，我的家庭作业是完成一件科技小制作。我非常喜欢制作。

我回到家准备制作，我在想做什么小制作呢？哥哥来了问："你在干嘛？"我说："在想做什么小制作。"哥哥又说："我们来做船吧！"我高兴地跳起来拍手说："这真是个好主意。"我们开始做小制作了，哥哥让我去找海绵，我问："海绵干吗？"哥哥说："把海绵磨成船形。"于是我们两个人一起去找海绵。找到海绵后我想："船会到水里跑是因为有马达。"我马上跑回去把旧玩具上的马达拆下来，安到船底下，哥哥又说："有没有螺旋桨。"我说："没有轮胎可以吗？"哥哥说："给我看一下，没问题。"哥哥把轮胎绑在马达上再用铁丝固定住马达，防掉下去，然后，再把电安上去，然后用两根电线安在马达两边，只剩最后一步就是试航，我拿到池塘边，把电线接好，我把船放在水中，船像箭一样飞过去了。我高兴的拿着船，哥哥说："要保管好。"

到校了我交给老师，老师说："做得不错。"我高兴得不知怎么形容！

今天下午最后一节课，老师给我们放了一些科技小作品的图片。

图片里有双喷头农药器，制作黄瓜条的机器，大字钢笔，挤牙膏牙刷，防虫树裙......我们同学都说："做出来这么简单，可我们却想不出来，看这些小小的发明都得了大奖，甚至还赚到了钱，这些东西有的值1万元，有的值5万元......让我们觉得十分的佩服和羡慕，恨不得把它拿过来，当作是自己的作品。

比如：防虫树裙吧！听老师说，那只是一个一.二年级的学生做的，非常厉害，还获得了一等奖，被评为—— 最环保的防虫树裙。我当时很吃惊，此时此刻，我的心里只有，羡慕，嫉妒，恨，三个字，这个小女孩长大以后一定很聪明。

还有那个大学生，他们家很贫困，攒钱买了一支钢笔，可无意中却被摔坏了，劈了尖，他发现还能写字，只不过比原来写的字粗了一点，大了一点，他把笔送到了笔场，把尖改成了向上反着的，起名----大字钢笔，并申请了专利，有人收购了他的专利，给了他5万元，成为了当代的_。

看来仔细的发现每一个小细节，就能成就一番大事业。

我也要仔细研究这些小作品，因为它是迈向发明家的第一步。

星期一我们学校宣布了本周要事：制作科技发明创作小东西!天，我最怕怕科技了!一提起科技，我就想到神七：太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来。虽然在班上科学我是数一数二的，不过我一说到发明创作，就满脑子的空白。

因为生病没上学的原因，致使我没能提前知道这一个任务，这不昨天刚刚知道，一听到这个词我就心急火燎，浑身的毛都折了起来(可不是吓的额)。昨天中午一回到家，我就闷闷不乐地说："妈妈，今天中午我要制作一个东西，不要打扰!"吃完饭，我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备。可好不容易准备好一屁股坐下的时候，却又是满脑子的空白：做什么呢?做出来又是一个什么样呢?……想着想着我竟然想到了：是不做还是做?后来我终于下了决定：当然做了。。做下这个决定时我有一些勉强，因为我实在是想不出来做什么，就算是小玩意儿也行不通。我摆弄着两个纸杯，突然想起了以前做的太阳花，结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状，刚刚想着这与科技也不粘边儿时，妈妈突然走过来说："忽忽，做了个挺漂亮的风车嘛!"我晕，真是"吃过猪肉，没见过猪跑"!就这样，一个纸杯在我的手里报废了。我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂，像一个轮船似的……对，这个简单!我三下两下就绑好了乒乓球，不过我又发现了新的问题，纸杯偏了!不过这难不倒我，鸡蛋壳不也是"乒乓球"嘛!我又"麻利"地用筷子把两个鸡蛋捣碎，想试图贴到纸杯上。可是可恶的胶布一遇水不听使唤了，我想到了用线，绑啊绑，结果等到上学时间我也没有弄好，我索性不玩了。收拾收拾东西，我去上学了。

放学一回来，爸爸就说："你那一个什么什么小制作制好了吗?"我这正在"闷"头上，爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上。"还没有。""我帮你做个东西吧!"我不知道爸爸葫芦里卖的什么药。"有没有扎头的那种东西?还有一个蜡烛""哦，我一会儿给你拿，其它做手工的必要东西都在茶几上。"东西准备好后，只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开，只要里面的皮绳。然后他故作神秘地说："你先去做作业吧!"我很听话，乖乖地去做作业了。在做作业的同时，我偷偷地瞧他一眼：只见他把粗头皮绳的表皮全部剪掉，只留下里面的三个皮筋。然后他顺手拿起旁边的"益达木糖醇"塑料盒，打开盖子把里面的糖都倒了出来，并用剪子在盒顶与盒下方各开了一个洞……我看得出神，以至钢笔顺着衣角划下来。而这时的爸爸竟然神不知鬼不觉地把东西做完了。只见这个东西是由"益达木糖醇"做中间平底，两头的一边有一个小钉子，一边有一个大钉子。爸爸这回放大了噪门："转动钉子，它就往前跑……"一开始我不相信，后来我把钉子转了10圈，结果它歪歪扭扭偏向一边，不走，哈哈，这下爸爸说："不对不对，这是两边不平横……"后来换来换去他盯住了我的铅笔头，我看着他想用，大方的说："拿去拿去，用吧用吧!"嘻嘻，这给我办事，还成了我是好人哩!把铅笔头弄到"益达木糖醇"瓶上时，我再次旋转铅笔，这个小东西真的跑起来了，有时快，有时慢……真有趣!后来听了爸爸告诉我这个小东西的原理，我明白了：一个物是圆体它可以走，可是不可以长时间走，要是有了动力，它就可以长时间行走。而"益达木糖醇"瓶正是个圆柱体，而在它身中的皮筋，就如动力，而在两头的铅笔与钉子，是为保持平衡，而在上头与"益达木糖醇"瓶相连的蜡烛，是起润滑油的作用，不让铅笔运转，而是它自己在运转。

就这样，我的科技发明创造可是以成功告终了。后来我把自己与爸爸的小制作定名为"旋转木马"。无论它多么微小，可是它在我们的心中却是如此重要。我相信，旋转木马会一直不停地在我的心中旋转……

昨天，我们学校让每个人办了一个科技小制作。我想到可以做个小型电灯泡啊！因为我喜欢蜡烛发出的微微的光，但点蜡烛会有一股难闻的味道，我可以用小型电灯泡来替代它。

首先，我需要一个能发出橘黄色的光的微型灯泡，还有一节一号电池，一跟里面是铜丝的电线、一片小蜡烛和一张漂亮的小纸片。前三项是由妈妈代买的，后两项是我要自己准备的。小蜡烛片――我把一根蜡烛烧出蜡烛滴在一个装牙签的圆形盒子里。等它干了，拿出来，切下来一原米厚的蜡烛片。这个活可不好干了，切了好几次都失败了，就在我要放弃的时候突然来了灵感，一切就切好了。漂亮的小纸片――这个好办，找一张硬一点的卡片剪下来一部分就好了。

等材料都找好了，我就要开始工作了。先把电线剪两半，拔开两头的电线。把小灯泡绑在上面，还有一头烧起来，再把电池安上去，最后用透明胶把蜡烛片粘上去，还要把电池粘牢。看起来好办，可我总是沾不上去，最后不得不用胶水把它们粘上去。小灯泡终于亮了起来。看着自己的小发明发出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖还要甜呢！

我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗？告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢！你如果不相信，就听听下面的介绍吧。

制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。

制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。

道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。

大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。

老师让我们全班同学都去做科技幻想画或者是科技小制作，我觉得科技小制作有趣又简单，所以我去做科技小制作。

记得刚开始做的时候，材料不齐全，我就去买了双面胶和彩铅。我想先做个狗窝，我先用纸卷起来，然后再粘，粘完之后，我发现了圆的狗窝竟然变成了长方形的狗窝，于是我又去做了一个。做了一个之后，我准备把狗窝的顶封起来，我就要剪个圆形，怎么剪怎么剪都不圆，于是我想了一个办法，那个办法就是拿牙签罐来画圆形。

狗窝做好了，准备做房子了，我先拿了两张16开的纸，再对折，就变成了两个长方形，再把其中一个长方形剪成一个平面的房子。剪完了这些，准备上色了，我先拿了个棕色的彩铅上色，涂的过程中，我发现彩铅很容易就用完了，我刚买的彩铅看来是要20楼变10楼了。涂完之后，彩铅都短了半截，看来我涂完两张，这支彩铅就要到垃圾桶里去了。在涂第二张的时候我觉得太困难了我有点不想涂，但又有点想涂，我也不知道怎么会这样。过了几天科技小制作终于做完了，我真兴高采烈。

我做科技小制作，这件事让我明白了一个道理，一个人。要坚持不懈、锲而不舍，而不是失去了这些，不能缓缓地变成了避难就易。

我喜欢火车。外婆家的屋后有一条长长的火车轨道，记得小时候，每次有火车经过，我就会让外婆抱着我去看火车，看到火车头拖着长长的尾巴轰隆隆地驶过，我可开心了。我梦想着有一天，我可以拥有一辆属于自己的小火车。

机会终于来了。学校开展"科技周小制作"活动，老师让我们利用家里的废旧物料制作自己喜欢的手工作品，我暗下决心，这次一定要做一辆漂亮的小火车。

放学飞奔回家，在爸爸的帮助下，我们开始了制作。首先准备好剪刀、双面胶、热胶枪等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火车的车身，瓶盖和让我玩坏的玩具车轮子做火车轮，家里多余的塑料小扇子经过剪、切、粘贴，做成火车的车厢。然后将车身、车轮、车厢组装，拼接到一起。最后，在爸爸的指导下，用胶枪把各部件粘贴加固好，一辆小火车的雏形就出来了。接下来，我找来贴纸和其他破损小玩具上面的小部件给小火车进行装饰打扮，忙碌了整整一个下午，一辆漂亮的小火车就完成了。

欣赏着自己的劳动成果，我开心地笑了，我终于完成了自己的小梦想。我想开着我的小火车，带着老师和同学们去看看祖国的大好河山。

"小朋友们，来看看我的大可乐瓶喷泉！"我高兴地喊道。顿时，我的叫声引来了很多人，我跟大家讲解着我的科技小制作，有一部分小朋友还对我的科技小制作着了迷。

一天放学前，老师来到教室，告诉我们每个人都要带一个科技小制作去学校。回到家后，我怎么想都不知道做什么。就在我想不出来的时候，姑姑走来给我一本名叫《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》，我在这本书里找啊找，终于我找到一个好做的小制作。

我的科技小制作就是大可乐瓶喷泉，首先找一个大可乐瓶，往大可乐瓶里装入三分之一的水，将一根吸管插入水中，另一根吸管（最发是可以弯曲的）也持入瓶内，但不要碰到水。然后用浸湿了的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可乐瓶呈密闭状态。一番努力后，我用力吹那一根没有接角到水的吸管，水就像喷泉一样从另一根吸管中喷出来了，阳光下，"喷泉"肆意喷洒，看着自己亲手制作的"喷泉"，我心里真是无比高兴。

这是我第一次参加科技小制作，没想到还在学校里获得了三等奖，这个小制作现在还被我珍藏着，我要给自己留下一个美好的回忆！