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三年级总结作文300字(通用9篇)思维导图

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甜味仙女 浏览量:02023-05-09 02:05:40
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三年级总结作文300字 第1篇期中考试结束了,试卷陆陆续续地发了下来,可成绩并没有我预期的那么好,一个个红色的分数异常扎眼,那些错题也大多是不该错的。题目的错法五花八门。

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思维导图大纲

三年级总结作文300字(通用9篇)思维导图模板大纲

三年级总结作文300字 第1篇

期中考试结束了,试卷陆陆续续地发了下来,可成绩并没有我预期的那么好,一个个红色的分数异常扎眼,那些错题也大多是不该错的。

题目的错法五花八门。有的是没读清题意,提笔就写,粗心大意;有的是读题后没分析,想当然地写出答案,虽然大概意思对,但牛头不对马嘴,答非所问——跑题了,照样扣分,哎!可怜的数学卷子,要不是因为我没仔细审题,我的得分就是三位数了。

英语考试有的是词组掌握不牢,到考场上便慌了手脚,思考半天仍没有答案,结果就又丢一分;还有的因为字母写反了而扣分。

还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大,题型也多种多样,而我做得最不好的就是写自己的理解和总结概括。写理解的题我最不能写的全面,结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题,我总不能把它写得十分简洁,也抓不住要点,写出来的答案往往不是总结,而是扩写,写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练,不论是看课外书还是学课文,都要试着提炼出它的主要内容,并想想自己的感受,相信这样坚持下去,我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读,这样有利于我扩大知识面,对我的作文也有好处。

三年级总结作文300字 第2篇

这次期中考试,我的数学考了99+10分,英语考了100分,语文考了分。其中我对英语和数学的成绩比较满意,只是语文的成绩不太好,我语文试卷扣的所有分几乎都是在阅读理解上,其他的基础知识和作文我很满意,我语文的阅读理解题还是有一些缺陷,我以后一定要多练习一下关于阅读理解的题目。另外我的课内阅读也减了不少分,我有一个即使的即写错了,阅卷老师就给我扣了分,在这个地方我觉得是我没有复习好,也没有注意这里。我觉得这里是我最不应该扣分的地方了,虽然只扣了分,但是如果我复习的再扎实一点,考试再细心一点,就可以把这里写对作文,所以我真是太粗心了。在基础知识里,阅卷老师可能没有注意到我的一个小错误,给我打了对号,但是细心的班主任赵老师却注意到了,给我用红色笔圈了出来,虽然没有给我扣分,但是我注意到了,那里也是因为我的粗心而写错的,我以后一定要改正粗心这个坏毛病。

这次期中考试,我考得不太理想,以后我还是要认真复习啊,争取期末考试考个好成绩。

三年级总结作文300字 第3篇

光阴似箭,日月如梭。转眼间,半个学期已经过去了。

半个学期以来,在老师的精心指导、教育下,我在各个方面都有所进步。比如作文进步了。去年上、下学期,我参加作文比赛,可是,每次都是"竹篮打水——一场空"什么名次也没有获得。虽然老师、父母一再跟我说:"重在参与",但我还是有点失落。今年,老师让我去参加作文现场赛。我还获得了三等奖,我高兴极了,不仅获得了名次,更重要是为班级争了光。我以前的作文本里,根本就看不到一个"优",今年,我作文得了好几次"优"。我发现我的作文,有所进步了,对作文课更感兴趣了。我的数学成绩也有所进步了。去年,我虽然每个单元都考九十几分,但从没有拿过一百分,今年,我拿了两次一百分。成绩进步是因为老师的细心指导和每次考试前我都认真复习的成果吧!

虽然,有进步的地方,但我也有缺点、不足。我发现我的语文成绩退步了,也许是因为上课不够认真听吧?考了两次八十几分,那是我从来没有考过的语文成绩,也是考得最差的语文成绩,数学成绩也有一次,考得很不理想,这全都是不认真造成的后果。

今后,我一定要多看课外书,多做题,把语文成绩提上去,并认真写好作文,让作文成绩越来越好。

三年级总结作文300字 第4篇

经过两个多月紧张的学习生活,这个星期,迎来了我们学校的一次期中考试,我以为自己考得很好,可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。

数学本来可以拿满分,就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单,但是我平时没有花时间复习,历史全部是在书上,老师也上课讲过,听不懂也没有及时问老师,语文有一题本来可以做对的,但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标:语文:96;数学:110;英语:100;政治:98;地理:98;生物:95。接下来我要更加发奋学习,遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点,经常记和背教科书的重点。

这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!

三年级总结作文300字 第5篇

照相对我来说,真是太简单了!可学的时侯的`尴尬我仍然记得。

那天,我们家去秀山公园玩。见爸爸给我们照相,我手也痒痒的。我对爸爸说:"爸爸,能不能让我拍一张?"爸爸笑着点点头。我让爸爸妈妈站在一起,"咔嚓"拍好了。大家都过来,我只拍了头,身子都没拍到。表弟见了哈哈大笑。当时,我下定决心一定要学好照相。

九岁那年,爸爸答应我,教我照相:先用左手拿住相机的左侧,再用右手轻轻的按住照相机拍照的地方,等到时机时,按一下,就拍好了。不过,要拍准,不能像我第一次那样只拍了头。过了几天,我已经会照相了。

见到那些不会照相的人,我会很自豪地告诉他:"我会照相哦!"

三年级总结作文300字 第6篇

时间是一个调皮的小精灵,匆匆的从我们身边经过,却不给人留一丝准备!转眼间,期中考试过了,成绩也出来了,但却给我带来的是悔不当初的失望。

此次考试总体来说我下降了,还不是一般的下降。我曾细想过原因:也许是平时不把握时间,也许是上课不太积极,也许是骄傲自满,也许……人不能十全十美,可我却离十全九美是十万八千里!

学习要从点滴抓起,千万不能漏掉一点一滴,否则后悔不已。这是我总结的经验。

过去的就让它过去吧,重点是把握现在重生的机会,确立新的目标,展开新的活动。正如仲雨阳所说:"目标是一切行为的动力。"人生就是一本书,我就是写书者。期中考试过了,我又翻来了人生中新的一页,我一定让这一张画上一个圆满的句号!

没有失败,哪有成功,关键是吸取经验,重新从头做起,不再犯重样的错误。学习梅花那香自苦寒来的精神,在磨砺中成长,在失败中成功!

三年级总结作文300字 第7篇

复习作文300字

最近几天,都是接二连三的考试。这不,刚考好了语文,就迎来了英语考试。

因此,今天晚上的英语作业主要还是复习。不过,这次英语考试其实相对来说也是比较简单的`。因为,这次英语考试,我们考得是作业本后面的两张期末复习的试卷。老师让我们撕下来,然后,带回家,在自己家里面做一遍。只有笔试部分让我们事先做一下,至于那些听力题暂时不用做。

于是,我做完其他作业后,我就拿出一张纸,现在纸上面做了一遍。但是,这个试卷的题量还是有些大的,虽然老师说,让我们不用抄题目,只需要写出题号和答案就可以了。但是,我也花费了好长的时间呢!当我遇到不会做的题目时,我就问妈妈,可是,妈妈说什么也不告诉我。我只好按照自己想的答案写上去了。哎!这么小气的妈妈,都不告诉我答案。也不知道,这个题目到底对不对呢?不过,现在也只能这样了。就这样 ,我在自己的纸上做了一遍。就当是复习好了。

三年级总结作文300字 第8篇

期中考试过去了,成绩也已经揭晓。

意料之中,我考得很糟,听到我自己的分数后,只觉得没脸见人。我整天学习,学得到底是些什么啊? 为此,我进行了深刻的反思。

我的语文基本功很好,但太过自信太过浮躁,连古诗文背默这样最基本的知识都掌握不了,只填队了四个空。我经不住叹了一口气,又要遭语文老师骂了。想想自己也真活该,谁让自己平时复习的时候没有踏踏实实的学呢?又怨得了谁?这次兵败滑铁卢,我决心洗心革面重新做人,以后上课绝对不在看小说发呆睡觉,绝对老老实实学习,心无旁骛。

至于数学,因粗心做错失了不少分,现在的我后悔莫及,不过,已经无法挽回了。我只能在下一次的期末考中血洗耻辱,我相信自己一定能成功!

拭目以待,看我火力全开……

三年级总结作文300字 第9篇

一、复习目标:

1、进一步突破教学重点、难点,整体上提高学生语文素养;

2、引导学生对教材内知识进行梳理、归类、总结,学会复习的方法,培养复习习惯;

3、对学生掌握不好的知识进行查漏补缺,帮助学生牢固正确掌握新学知识;

4、面向全体,复习中适时培优补差,培养优生带动全班积极复习,抓住时机对后进生多鼓励,并通过家校沟通、个别指导等方式促进其努力进取。

二、复习内容:

人教版第六册教材内容以及知识点

三、复习时间:

6月12日—6月30日共18天(其中14到16日为端午放假)共16课时

四、复习方式和措施:

1、单元复习与专题复习相结合;

2、复习内容的丰富全面与复习方式的趣味性相结合;

3、老师讲解与学生自己归纳总结相结合。

4、加强补差工作,争取家长配合,解除学生畏惧心理,提高上进心和积极性,耐心辅导。

五、复习安排:

(一)单元复习(9天4课时)

1、每天复习一个单元,读课文,家听生词,背诵"读读背背",第二天课堂交流该单元重难点知识,如此滚动复习,9天完成。

2、字词要求:生词;多音字、形近字组词;近义词、反义词、特色词(ABB式三字词,各类四字词)

3、短语要求:课文中出现的常用或者特殊搭配

4、句子要求:会找、会写特色句(比喻句、拟人句、反问句等);要求背诵的句子(读读背背、诗句、课文、课后题目,课外要求积累的内容)

(二)专题复习(4课时,分散在复习期间穿插进行,一天有两节语文课时)

复习生字词、多音形近字1课时

复习背诵的课文、段落、读读背背(名言警句)古诗1课时。

复习口语交际1课时。

复习阅读1课时。

复习作文1课时。

(三)练习、检测计划(8课时)

1、课堂测三套试卷:区教研室一套试卷,年级组自己2套试卷。

2、准备单元卷课外复习时候用,课堂评讲;

3、复习册课外作业,课堂评讲。

(四)培优补差

1、培养优秀:梁中宜刘洁怡、杨虹、郭俊杰等能完全自主复习,熟悉复习方法,复习步骤,争取掌握每个知识点,考试满分,带动全班学习语文的热情;

2、转化后进:林炜创、黄键豪、陈威、黎世栋、钟鸿晖、周俊轩等,在老师、家长的帮助下用心复习,争取完成最基本的知识点的掌握,语文成绩达到"良"(75分)以上,对语文学习保持一定的信心和兴趣。

(五)复习资料

1、平时做的单元练习卷、和每两单元的测验卷;

2、复习综合知识点集锦卷,自己复习时候参考用;

3、复习册;

4、综合测验卷。

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