描写人物的作文什么要点(9篇)思维导图

既然是写人物的作文，那么就一定要用最大的努力，写好人物形象，人物的形象一般是指人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等。在描写人物时，要抓住细节进行具体、详细的描写，充分表现文章的主要人物，再通过人物来体现文章的主题或中心思想。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。描写时一定要抓住人物的外貌特点，如明亮的眼睛，又粗又长的辫子，一笑就合不拢的嘴等，不要什么都写，看起来很全面，其实只会让人觉得啰嗦。

神态其实指的是人物脸上的表情，在描写人物神态时，要重点抓住人物当时的情绪，有针对性地进行描写，如悲伤、失落、开心等神态，人的脸部表情是不同的，平时要注意在日常生活中多观察，观察得越细致，刻画出的人物就越形象。

语言、动作、心理描写也是塑造人物形象的重点，不管是从哪个方面去描写人物，都要牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏离了人物本身而空发议论，这样则会使文章变得空洞。

无论是写人作文，还是记事作文，只要涉及到描写人物，就一定会有对事例的选择和描写。

在选择写入作文的事例时，有一个重要关注点：选择能体现人物特点的事例，越典型越好。有的孩子经常问：什么叫典型？典型就是具有代表性，通过事情能让人体会到人物的鲜明特点。

典型事例选择好后，要紧紧围绕人物的特点来进行描写，对这件事情中与要抒写的人物特点相关的经过要具体、细致地加以描写，以充分表现人物的特点；对其他相关的情节则进行简略的描写，而无关主题的内容就可以不写，以免干扰主题。

学生写人物，一定要注意选择自己熟悉、了解的人物来写，切忌人云亦云，别人写妈妈，自己也写妈妈，如果感觉从小外婆最疼自己，就可以写外婆，如果觉得舅舅和自己玩得最开心，就可以写舅舅，重点是要对所写人物有真情实感。

情感是文章的灵魂，是撼动人心的关键点，学生开始学习写作之时，就要养成写真事，讲实情，以情动人的写作标准，只有选择自己熟悉、有感情的人物来写，才能使写作过程表达出真实、感人的情感，文章才能显得畅达，在确定人物特点，选择典型事例的时候，就会胸有成竹，有很多材料可选，不会出现挖空心思，倍感吃力的情况。

总之，写人物在写作中是不可回避的重要写作内容，为此，一定要在生活中学会观察，多加记录，还要养成思考的习惯，将人物之一切存于心中，这样，在写作中才能帮助我们选择到合适的人、合适的事作材料，也能准确地从这些材料中，提炼出好的特点和主题，使文章能表达出自己的情感，引起阅读者的共鸣和思考。

我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人。人物描写需要注意些什么?欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头;往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸*略微有些发黑;上身穿一件白*运动衫，下身一条灰*西裤，脚穿一双网球鞋;他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这

写进作文里的人物，一定要首先想好特点，人物的特点可以从他的年龄、生活背景、外貌、语言、动作、兴趣爱好、性格等方面去寻找。另外，人是有多面性的，在写一篇作文时，要根据主题（中心思想）去选择主要特点来写，切忌面面俱到。

写进作文里的人物特点，要以积极、正面、正能量的特点为主，如坚韧不拔，勤奋好学，兴趣广泛，热爱劳动，勤俭节约等，负能量的特点尽量不要写进作文里，如果一定要写，也要体现出批判的看法。

写作时，要在开头直接点出文中所写人物的特点，开门见山，简明扼要，点题后直接进入主要内容的描写。结尾要进行呼应，两次点明人物特点，引起读者深思。

(一)写人

我们写文章择材料，首先要根据写作目的来苌确定选材范围，然后从中选定最能达到写作目的材料，最后再考虑一下，在这些材料斗中明哪些需要写得特别详细的。"这就明确地告诉我们：分选择材料一要确定范围，二要选定内容，三要考虑详写的部分。这三点都要紧紧围绕这篇文章的写作目的来完成。'

写一个熟悉的人，先要从"熟悉的"这个范围去考虑。在家里，爸爸、妈妈是你最熟悉的，爷爷、奶奶;姥爷、姥姥也是你很熟悉的，叔叔、伯伯、姑姑、姨、舅……你也熟悉;在校里，老师也都是你熟悉悉的人。

在确定了要写的人物之后，再认真思考：选择什么样的材料来写呢?

首先，要选择熟悉的材料。只有非常熟悉的材料，，我们的感受才深刻，写起来才会有真情实感，自然流畅。

其次，要选择新颖的材料使人感到新鲜有趣，富有吸引力。

再次，要选择最能表现人物特点的材料。不同身份、年龄、职业、*格的人是有各自不同的特点的，这就要求我们抓住人物的特点，选择能表现符点的材料?写。

在选定材料之后，还要考虑哪件材料或材料中哪一部分应该详写，哪些地方应该略写的问题。

总起来说，习作应该做到：①确定所写人必须是熟悉的;②在这个人所做过的许多事情中进行筛选，选择最能表达中心的材料;⑧注意突出人物的某些特点;④所选的一、两件材料应该详略恰当。

1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰*的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。

2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。

3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我

1、掌握人物外表描写的方法。

2、掌握人物心理描写的方法。

3、掌握一人一事的记叙文的写法。

4、掌握一文几事记叙文的写法。