我的英语老师作文1200字推荐8篇思维导图

看到题目，你们一定会想我的英语老师是何方神圣，居然会出现在我的作文里，那你们就往下看吧。

一头乌黑如瀑布般的长发，一双炯炯有神的眼睛，颇像两颗大葡萄，一张能说会道的樱桃小嘴，再加上一对儿好看的柳叶眉，这就是我的英语老师——耿老师。

耿老师人特别有趣。还记得刚开学的时候，漂亮的她一走进教室，刚刚还乱哄哄的我们瞬间就安静了下来。她走上讲台，微笑着对我们说:"同学们，我姓耿，你们可以喊我耿老师，这学期我带你们的英语。"教室里立刻响起了热烈的掌声。之后，耿老师带我们玩了一个开火车的小游戏，她很会调节气氛。我们开火车的时候，火车到某个同学那里停车了，老师就说:"好，这辆车现在遇上大堵塞了或者说火车出现故障了……"她的话总能引得我们开怀大笑，所以，我们全班都很喜欢她。

老师虽然有趣，但是也很严格。

有一次，老师正上着课，我们班的"熊大"在下面和他同桌偷偷说话，被耿老师看到了。老师给他使了好几次眼色，示意他好好听课。我都看见了，"熊大"却装作若无其事的样子，依旧我行我素。老师忍无可忍，快步走到他座位前，"你怎么还说话，我给你使了那么多次眼色，你没看到吗？真是不知悔改，今天的英语单词每个抄10遍。""熊大"一下子就老实了，乖乖地抄起单词来。从那以后，他再也不敢在耿老师的课堂上犯错误。

这就是我漂亮，有趣又严格的英语老师，我非常喜欢她。

我们的英语老师是一个蛮幽默的人，但有时也是严格的，面对我们的英语读法和作业，做错的话，她会毫不留情地批评你，一点面子都不会给你留。她姓潘，我们大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。

俗话说:"兴趣是学习的动力"，她就用智慧把我们的兴趣都引发出来了。miss潘说，只要发现她在黑板上写错单词或听写连续三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3张就可以到"广式粥楼"免费吃东西，这对我们是一个很大的诱惑啊!要知道，"广式粥楼"的东西可好吃了。我记得，我们班的好多人最喜欢在英语课上打瞌睡了，现在一上课，大家都虎视眈眈地盯着黑板。当一个同学发现单词错误时，一个个满脸的失望和懊悔，嘴里还狡辩着说:"是我先发现的!"其实我知道，我们并不是真的为了去哪里吃一餐，而是觉得好玩，觉得有新意，因为我们都没听过三张纸条就可以换一餐饭的。

英语老师还经常和我们说笑话和一些英文中文弄混的故事等，这样既可以让我们学会英语句子又可以哈哈大笑，真是两全其美啊!我很喜欢她的幽默，也很喜欢她的毫不留情，这样的老师，绝对会教出好学生的。

这就是我的英语老师。

Miss chen是我的英语老师，她一头栗色的卷发披在肩上，两只眼睛射出的目光像探照灯一样，照得你浑身上下不自在。Miss chen性子比较急，走起路来像一阵风，还像夏天的雨点打在芭蕉叶上，让人听了心里一阵紧张。"我们的英语老师可不是好惹的！"Miss chen的严厉是出了名的，一到英语课，教室里就响起一片哀叹声，干什么事都打不起精神来，要是听到少上一节英语课，全班欢呼雀跃，那喜悦的情绪简直可以掀翻屋顶！嗯？！英语老师怎么这么不受欢迎？让我来给你诉诉苦吧！

一、成为替罪羊

二、你，不容解释

三、东边日出西边雨

我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去十分矜持，矜持中带着几分严肃。

汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候，如果语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得非常认真，我们班的英语成绩自然是顶呱呱的！

她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必须大声呼英语式的"报告"，方可归位。

学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般情况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生常常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，常常是"中英结合课"。每一个知识点，她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她迅速回过頭来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便立即鸦雀无声，场面略显尴尬。

其实，汪老师也有慈爱的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问："这是怎么了？没发烧呀！一定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来！"不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了！

这就是我的英语老师，我们都很喜欢她。俗话说"严师出高徒"，虽然我们这帮熊孩子暂时是一群"顽徒"，但我相信我们一定能成长为有用之才！

邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，现在她去其他小学教书了，她那和蔼和亲的脸庞一直深深地印在我的脑海里。邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的微笑，想起邓老师，最让我记忆深刻的是她对我的教育。

记得四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简单，于是一边考试还一边玩着铅笔，这时被邓老师发现了，她暗示了我一下，可我还是没有收敛。第二天上午，我去卫生间，班主任王老师叫住了我，说："王李夷，这次数学你没有考好，怎么回事啊，邓老师正要找你呢?"于是她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，怎么考这么差，邓老师肯定要批评我了。"王李夷，知道这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告诉老师，是什么原因？"

虽然邓老师和蔼的地问我，可此时我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也说不出来。邓老师看我这样，亲切地对我说："王李夷，不要哭了，来，老师帮你分析一下，这次肯定是你考试的时候不专心，这些题目我都讲过，可你还是错了，还有些简单的题目是你粗心没有做对是不是？"我含着眼泪点点头，"前几次，你考试都很认真，取得了好成绩，现在是不是骄傲了，这可不是你啊，你在老师心目中可是一个不骄不躁的好学生。"听了老师的话，我羞愧地低下了头，把眼泪擦干，心里暗暗发示一定要做邓老师心目中的好学生。

邓老师，你对我的教诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教我们，但我会一直想念你，永远不会忘记你那次对我的教导。

我有许多老师，严肃的体育老师，温柔的语文老师，多才多艺的音乐老师……这次我要聊一聊美丽大方的英语老师。

英语老师有一头乌黑发亮的长发，平时都会扎起马尾辫，看起来既精神又充满活力。她那浓密的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，扑闪扑闪的，好像会说话。她微笑时嘴角边就会露出两个深深的小酒窝，可爱极了！茅老师身材苗条，配上一条雪白的长裙和火红的高跟鞋，简直是仙女下凡。

英语老师上课时严肃认真，一下课就成了我们的好朋友。每当同学问她问题时，她总是认真仔细的解答。一遍又一遍，不厌其烦地讲到你懂为止。

英语老师上课的方式也是别具一格。记得有一次，布置的作业是让我们剪下书上的小狗，涂上颜色，再把小狗拼装好。第二天，同学们带来了五颜六色的小狗，看着这些可爱的小狗，英语老师用她那会说话的眼睛向我们投来了赞许的目光，并且一边用手机记录下这些精彩的瞬间，一边教我们读关于小狗的英文，让大家在欢乐的气氛中学到了知识，真是太开心了！

这就是我的英语老师，一个美丽而又博学的英语老师！

在教棒和粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛，鼓励和无微不至地呵护下，多少位良师被学子深深地印在心里啊！

——题记

我在这里写的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教师，５０来岁，由于终日为我们不辞辛苦的操劳，脸上布满了皱纹，她的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有点害怕。她只教我们还不到四个月，但是，每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们很关心，体贴，就像对待自己的儿女一样。 但是，那一次，我尽对她起了怨恨。那是一节自习课，英语老师让同学们把作业本Ａ订正好交到办公室去批改，作业本Ｂ作好的也去批改。

我怀着喜悦的心情拿着作好的Ｂ去批改，＂报告＂＂进来＂她的声音很平稳，我走了进去，队伍并不长，我跑到英语老师右边去批改，无意间发现了电脑里有语文竞赛的成绩，我便很期盼得到自己的成绩，不听话的手尽往鼠标地区前行，不经意间，我触摸到了，这下手更不听使唤，一直往下翻动着，＂啊＂我目瞪口呆，倒数第三，我的喜悦心情沉淀了下来，＂谁呀，谁在动我的电脑？＂一声果断而又严厉的语言向我发起进攻，我吓了一大跳，我心里想：哎呀，这下怎么办呀，不如来个死不承认，或者，英语老师的教棒在桌上＂吃吃＂作响，＂把手拿过来。＂我害怕极了，真想使用一下神仙的仙术，把英语老师的教棒变成长长的棉花棒，只有我能看见，而老师看不见，软软的棉花棒触摸了我一下，＂哇！＂教棒落下来了，打得好痛呀，我有点生气，心里暗暗想着；你这个老太太，太坏了，我只不过碰了一下鼠标，看了电脑屏幕一眼，也不过如此，您竟打我，只要教育几下就行了嘛，我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平静。但刚想完，那教棒的滋味和对老师的怨恨跑掉了，我寻找着，发现它屹立在英语老师身上展现出来的无可抗拒的人格魅力上。

她总穿着比别人温暖的衣服，长得虽不出众，但是她的人格魅力在我心中是最出众的，那一次英语课，因我们作业做得不好，而被英语老师斥责了一翻，最使我深受教育的是这样一句话：我做事情，要做就要做到最好。＂这声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一颗＇作一个高尚的人＂的种子便埋下了，自从那节课后，我猛然发觉自己长大了好多好多，幼稚正向我告别。我的心底默默地感谢这位教我如何做人的英语老师。

我的老师长着一个大嘴巴，一双大眼睛，还有一个大鼻子。大，总之就是她的特点。那个"大"老师就是我的英语老师兼班主任——郭老师。

我的英语老师不仅有一个"大"的特点，还有两个特质——鬼巫和幽灵！

我说我的老师像鬼巫，是因为有一天上午，她给我们上课，突然，她对两位同学说："某某和某某，你们都给我站到后面去！"天哪，听郭老师这一喊，让我想到了有一次去日本鬼屋的场面：我在日本鬼屋里走着走着，突然有一个满面是血的人头从天而降，我被吓得魂飞魄散。天哪，郭老师真像鬼巫里的女巫。

我还说郭老师像幽灵，是因为有一次我们上品德课，我用余光往窗外一扫，有一个身影被我扫到了，似乎还在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那个身影就不见了！我又想了想刚刚那个身影是谁，是郭老师！我立马打起精神，不敢再看了。

这就是我既像鬼巫，又像幽灵的郭老师，可她这样都是为了我们好。