艺术的语言800字作文 第一篇我爱追寻;追寻科学,追寻生活,追寻自由,追寻快乐……但我最最喜爱的,无非是追寻艺术了。艺术,即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。艺术一直是我所向往,它那独特的魅力,美好的韵味以及激烈的竞争性,深深地吸引着我。自古以来,它一直是人们所喜爱。
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艺术的语言800字作文通用13篇思维导图模板大纲
我爱追寻;追寻科学,追寻生活,追寻自由,追寻快乐……但我最最喜爱的,无非是追寻艺术了。
艺术,即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。
艺术一直是我所向往,它那独特的魅力,美好的韵味以及激烈的竞争性,深深地吸引着我。
自古以来,它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。
我爱艺术,我要追寻艺术。
追寻艺术,追寻音乐,尤其是着名音乐家贝多芬作的曲,旋律优美,又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐,便立刻会来灵感。无聊时,听听音乐,便能再次开心起来。心情烦躁时,只要一听音乐,无论当前有多生气,多烦躁,都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此,它能给我带来灵感,带来快乐,带来舒畅……
追寻艺术,追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈,对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后,我加入了舞蹈班,对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞,舞步柔和,动作优美,那独有的线条美和姿态美,给人以十分美好的韵味。
追寻艺术,追寻美术。美,即是好;好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描,那是因为我学过,知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描;我最喜欢的,是漫画。很多人都知道,漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧,我喜欢的,也不是这种漫画。
也许你会问,漫画不就是这样的吗?如果你不喜欢这样的漫画,那你喜欢的,又是什么漫画呢?我的回答是:我喜欢的漫画,是日本的传统漫画。虽然它也有具有讽刺性和幽默性,但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例。就比如说现正畅销的《哆啦a梦》吧!画家藤子·不二雄以他独特的画功,塑造出人人见人爱的机器猫哆啦a梦,大大提高了该漫画的畅销量。此漫画非彼漫画,现在你应该知道了吧!我们几个好朋友都非常喜欢漫画;我们经常把自己画好了的作品,作个比较。做得比较好的,她会再接再厉;做得不是很好的,她也会加倍努力,争取超过这次比赛的佼佼者。因此,由于我们的竞争,令我们对美术,对漫画的追求更加执着,更加坚定。
我爱追寻艺术,来源于艺术的魅力,艺术的韵味以及竞争性。
艺术是我们生活中不可缺少的因素,而艺术品,则是许许多多艺术创造出来的结晶,它们是不分廉价的,因为每一种艺术品都为我们的生活增添了美的价值,每一件艺术品都是艺术家们用他们勤劳的双手创造的,他们在每一件艺术品上都付出了大把的时间和汗水。
上次,我和妈妈一起去义乌小超市,看见了一件很精致的工艺品,旁边的人像和嘲雕得栩栩如生,我喜欢得爱不释手,最后妈妈耐不住我的软磨硬泡,便买了下来。
回到家里,我急急忙忙地把它从盒子里拿出来,放在桌子上,仔细的观察起来。这是一艘用木头雕刻的小船。一个穿着格子服装的男孩坐在船头划着船;而另外一个穿着花裙子的小女孩抱着一只伸着舌头的小狗,坐在船尾。他们可能在一边观赏着水中的'景物,一边在有说有笑的聊天。我侧耳细听,好像听到了他们的对话"这里好漂亮啊!""是啊。"而那只可爱的小狗则在小女孩的怀里蠕动着,为这件艺术品增加了一份生机。更神奇的是,在船中间有一个用玻璃做的球体,它可不是普通的玻璃球。我急忙把电源线插进插头,打开它的开关,球体内立即出现了一条条紫红色的光线,以中间的铁片为起点,分布在各个区域,犹如一道道闪电划过天空。我好奇的用手触摸了一下,神奇的事情发生了:当我用手触摸球体的一刹那,所有紫红色的光线就跑到了手和球体的接触点,这时,触碰球体的那根手指已经变得热热的了,还有一股烧焦味。"哇!真神奇。"我不禁赞叹道。
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。一件小小的物品,对我们意义非凡。我们要用眼睛去发现身边的艺术品,用心去感受身边工艺品的美!
你听见那嘀嗒声吗?那是露珠的旋律。你听见那唰唰声吗?那是杨叶的旋律。你听见那扑腾声吗?那是鱼儿的旋律。你听见叮当的钢琴声吗?那是我的旋律。
妈妈向来很爱听歌,于是我在没出生时就开始听音乐了。
三四岁时,大姨给我买了一台小电子琴,也算得上个新奇玩意,每天都鼓捣一通,自娱自乐。后来,竞也能弹出个调子了。现在记起来我的确很成功,也许是坚持的力量吧!第一次为我的家人,也是我的观众表演,弹奏《小鸭子》,胖嘟嘟的小手指在琴键上滑动,姥姥、姥爷对无师自通的我大加赞赏,后来又怀疑我们家的兔子是不是那时笑成三瓣嘴了!
弹指一挥间,我六岁了,在学习班弹琴。说实话,那真是个好差事,以至于现在爸妈都笑我当时心眼不少!其实也没什么,当时我们教室在一个下房里,黑洞洞的,白天也得开灯。我们是集体学习的,琴声乱成一片,一个老师也教不过来,见别的大姐姐弹一遍后就按"录音",然后就优哉游哉地待着,我也学着做,还好没被老师发现,现在想起来那是不妥的,难道要为了一时的安逸换来永久的后悔吗?不!
几年又过去了,我九岁了,我真正的艺术生涯也算是刚刚开始吧——学习钢琴,这次是一对一的教,我也再没偷过懒。只记得有一次,我练得不耐烦了,偏和老师赌气。老师说一,我就弹二,老师弹奏范乐,本来是悦耳动听的,到了我耳中就奇错百出,这个缺了个音,那个调不应该升……一副满不在乎的样子,自然学不到什么东西了!
想起往事,我觉得我是多么幼稚啊!坚持就是胜利,郎郎、冼星海,谁也不可能一下子成才。贝多芬双耳失聪,照样可以创作出优美的曲子,我没有任何缺陷,甚至比一般人还要健康,只受到了这点小挫折就退缩了吗?这几年辛苦的艺术生涯就结束了吗?不!人生坎坷,如波涛汹涌的大海,有点小波小浪就打翻了船的话,那么浪再大一些呢?如果一切顺顺溜溜,世上就不会有失败者了,那么一切也就枯燥无味了。
就是这次风浪使我懂得了许多,也使我更热爱这门艺术了。
让我们拉起人生的裙摆,在艺术的旋律中舞蹈吧!
A要去外地上大学了。
她的朋友们都替他担忧:"她拿什么交学费?她母亲刚刚去世,听说用掉了全家多年的积蓄。"
苦乐是一对好兄弟,当一个人看似很幸福时,内心往往埋藏着无法言语的痛苦。
"小A,听说你手头比较紧,要不要帮帮忙?"小B说。
"我存了点钱你先拿去用吧。"小C说。
"如果不好意思,利息照算行了吧?"小D说。
几个朋友都想帮她,但都被小A一一拒绝了。
不是每个人都会接受别人的帮助,也不是每个人都会拒绝别人的帮助。越是处于困境的人,越不愿接受他人的帮助,因为她认为那是一种侮辱;相反,越是地位低下的人,越希望得到他人的怜悯,就慢慢铸就了自己以乞讨为生的命运。
还是小M有办法,她不但不帮助小A,还求小A帮她的忙。"我正在收集猫王的专辑,咱们这个地方根本就没有正版的,这回你去大城市,能不能帮我找一找我需要的?我不怕贵,只要保证CD的质量,多多益善。你最好买之前写封信,告诉我专辑的名称和曲目,我看看你是不是我想要的。这些钱你先拿着,不够就写信告诉我。"小A坦然的拿过钱答应了。
就这样,小A躲在一个由自尊磊成的城堡里,不论善意的谎言,还是恶意的帮助都无法侵入。但是里面却愿意伸出手来帮助别人,学不知道她要帮助的人正默默的帮他支撑着这座自尊的城堡。
小A走后,不久就给小M回信了,但小M这人真挑剔,这不行那不要,小A一次次的来信,小M一次次的回信,小A一直坚定的去完成那不可完成的任务。在她的来信中,朋友们也可以了解到小A的情况。
假期小A回来了,她见到小M后,遗憾的对他说:"我找了那么多,也没找到你想要的。"
"让你耽误了那么多时间,没有影响学习吧!"小M说。"这是你给我的钱,也没用上。不过,说实话这钱在我刚去的时候却时派上了用场,要不我恐怕真的坚持不下来。"
小M笑着从小A手中接过钱,又在小A不注意的时候,几位朋友从小M那里拿回了属于自己的那份钱。
施予人,但不要是对方有被施予的感觉:;帮助人,也应给予对方最高的尊重。
今天,我和同学们都参加2013年的艺术节。我们每人参加一项美术项目。 美术项目是在早上8:30分开始。我参加的剪纸比赛是在二(3)班举行。 早上,同学们来到二(3)班,监考老师让我们开始比赛,当时,我很紧张,可能是不在自己的教室,随着时间的过去,慢慢的我就不紧张了。我剪了两种窗花,一种是《富贵长寿》,一种是我自己想象的。剪好了,我把窗花交给老师,不知到结果怎么样。 下午,是舞蹈比赛,首先,上场的是二(1)班的同学,她们表演很精彩,下一轮就是我们二(4)班了,音乐一响起,女生就跑上台去,立刻跳了起来。而且跳地非常好,全场观看演出的同学们多为她们鼓掌,掌声如鞭炮声一样劈劈啪啪地响个不停。还有二(5)班,二(2)班,二(3)班。她们的表演多很精彩。 今天的艺术节真好啊!给我们提供了一个互相学习互相交流互相欣赏的好机会。真是一个难忘的艺术节啊!
你听见那嘀嗒声吗?那是露珠的旋律。你听见那唰唰声吗?那是杨叶的旋律。你听见那扑腾声吗?那是鱼儿的旋律。你听见叮当的钢琴声吗?那是我的旋律。
妈妈向来很爱听歌,于是我在没出生时就开始听音乐了。
三四岁时,大姨给我买了一台小电子琴,也算得上个新奇玩意,每天都鼓捣一通,自娱自乐。后来,竞也能弹出个调子了。现在记起来我的确很成功,也许是坚持的力量吧!第一次为我的家人,也是我的观众表演,弹奏《小鸭子》,胖嘟嘟的小手指在琴键上滑动,姥姥、姥爷对无师自通的我大加赞赏,后来又怀疑我们家的兔子是不是那时笑成三瓣嘴了!
弹指一挥间,我六岁了,在学习班弹琴。说实话,那真是个好差事,以至于现在爸妈都笑我当时心眼不少!其实也没什么,当时我们教室在一个下房里,黑洞洞的,白天也得开灯。我们是集体学习的,琴声乱成一片,一个老师也教不过来,见别的大姐姐弹一遍后就按"录音",然后就优哉游哉地待着,我也学着做,还好没被老师发现,现在想起来那是不妥的,难道要为了一时的安逸换来永久的后悔吗?不!写景作文
几年又过去了,我九岁了,我真正的艺术生涯也算是刚刚开始吧――学习钢琴,这次是一对一的教,我也再没偷过懒。只记得有一次,我练得不耐烦了,偏和老师赌气。老师说一,我就弹二,老师弹奏范乐,本来是悦耳动听的,到了我耳中就奇错百出,这个缺了个音,那个调不应该升……一副满不在乎的样子,自然学不到什么东西了!
想起往事,我觉得我是多么幼稚啊!坚持就是胜利,郎郎、冼星海,谁也不可能一下子成才。贝多芬双耳失聪,照样可以创作出优美的曲子,我没有任何缺陷,甚至比一般人还要健康,只受到了这点小挫折就退缩了吗?这几年辛苦的艺术生涯就结束了吗?不!人生坎坷,如波涛汹涌的大海,有点小波小浪就打翻了船的话,那么浪再大一些呢?如果一切顺顺溜溜,世上就不会有失败者了,那么一切也就枯燥无味了。
就是这次风浪使我懂得了许多,也使我更热爱这门艺术了
让我们拉起人生的裙摆,在艺术的旋律中舞蹈吧!
那是一个清晨,火红的太阳已挂在天与地的界线之上,如蓝蓝海水中的一个大圆盘。鸟儿时而在枝头歌唱,时而在天空中飞翔……
我兴致勃勃地来到图书馆,按照指引来到四楼观看"快乐二小幸福童年"的美术展。走进展厅,一幅幅庄重的毛笔书法映入眼帘,一张张充满童趣的图画映入眼帘,一件件变废为宝的手工制作作品映入眼帘……我的左右侧都是一张张、一幅幅美术书法作品,栩栩如生,铿锵有力,仿佛置身于美术书法海洋之中。
瞧,我来到了一幅画的跟前,画中的小男孩坐在一块光滑的巨石上,十分享受地欣赏眼前的景象,一望无际的草海,一朵朵美丽的花儿,一只只在花丛中嬉戏的小鸟,赏心悦目。朝前走走,只见在公园小道上的一张小长椅上,坐着两位小朋友,他们正在津津有味地看书呢。转身行两步,看见了一张画,画中有两张凳子,画得像极了,使我真想一屁股坐到椅子上啊!向前行走三五步,我看见了几朵栩栩如生的荷花,有的还是骨朵儿;有的花全开了,争先恐后地展示着自己的美,露出了灿烂的笑脸,还有的则含苞欲放,半遮半掩,像一位害羞的小姑娘,小水珠如同玻璃球一样在碧绿的荷叶上滚来滚去。
桌上的变废为宝手工制品多姿多彩,有房子、有秋千、有飞机、有坦克……令我眼花撩乱,每样作品都是那么逼真,那么让人痴迷,其中最令我印象深刻的还是那一间用木棍一根根搭建而成的小房子,它有一个小园子,里面摆放着一个自制的秋千,园子被木棍围起,在房子的门口,有一条用小鹅卵石铺成的五彩小路,旁边还摆放着一辆崭新的摩托车呢,既大方得体,又简单好看。
走进书法殿堂,一幅幅庄重的毛笔书法让我的眼球应接不瑕,每一幅书法的背后都有凝聚着小书法家们的挫折与努力,一个个铿锵有力的毛笔字都是用汗水凝固而成的,看着看着,不禁想到:行书流畅,正楷端庄;书法字体,各具特长;左右工整,能简能详;狂草奔放,凤舞龙详。在他们的毛笔之下,汉字有着无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂,古色古香。
每一个端正庄重的毛笔字都弘扬了二小优秀的书法风范,每一幅充满童趣的图画都弘扬了二小美术的优秀教学,每一件变为宝的手工制作作品都展现了二小学生的无限梦想……
一笔一笔地勾,总会成画,一步一步地想,总会成作,一点一点地写,总会写出一手好的毛笔书法。"只要功夫深,铁杆磨成针","滴水成河,积沙成丘"就是这个道理。
让我们载着春天的梦想起航,让我们在艺术的海洋中找回童年遗失的纯真,在艺术的世界中感受它所散发出来的无数金光,感受它给我们所带来的无限魅力!
我喜欢的工艺品是一只木雕狮子。木雕狮子非常的‘帅气’是我的爷爷从非洲带回来的。现在这只狮子就在我的书桌上。
它全身黝黑发亮,眼睛炯炯有神,四肢健壮有力。它昂这头,十分威武 ,好像站在一望无际的大草原上。
它还是一直有灵性的小动物。有一次 ,我到深夜了作业还没写完,是因为我碰到了拦路虎,一道非常难解的题,我绞尽脑汁,还是没有想到答案。那么久都没找到解题的方式,我有些不耐烦了,赌气的把笔扔到了桌子上,趴在胳膊上,准备睡觉。迷迷糊糊中,我听到了一个声音;"喂,快醒醒,你的作业还没写完,还不能睡"。我立刻清醒了,又看看那道题,终于想到了解答方法。
在我伤心的`时候,看到它就会觉得心情好很多;在我孤独的时候看到它,就会觉得很温暖。
你们喜不喜欢它啊!要不要来看看它?它一定会喜欢你们的,所以,来和它交个朋友吧!
艺术节
星期四上午,我们全班像往常一样来到教室上课。就是因为这个平常,注定了今天是一个寻常的一天——艺术节。
虽然是艺术节,可是只有仅仅的一个下午的时间。因此,早上照常上课。在早上的第一节课下课时,我想:如果现在有人造出时光穿越机,然后以闪电般的速度搬到教室了,让我们班都提前穿越到下午该多好呀!
可是,这是不可能的。所以在4小时以后,也就是静校铃声响的一刹那,我心里有一种难以用语言表达的喜悦——艺术节开始了。
我左顾右盼,就是不见张老师的身影,一直到第一节上课,张老师才走进教室。她把手中不同的纸发给报不同项目的同学。我们硬笔书法的内容是古诗《咏柳》。我写完了第一张,拿起来看了看,觉得笔画太粗,仿佛有个隐身人趁我不注意的时候,把字迹加粗了。我没有办法,只好去张老师那里再拿了我的最后一张方格纸。
功夫不负有心人,第二张写完一看,果然比第一张好多了。我二话不说,马上把第二张作品毫不犹豫地交了上去。我的作品到底得了几等奖呢?我不知道。
我希望天天都是艺术节。
在古老的中国,流传着形形色色的文化,它们有着典雅神秘的色彩独特的意境的风韵,也证实了炎黄子孙的聪明和才智。
古诗是中国的一大文化艺术作品,表现了古人的心情和感悟,有的还描写了风景和植物等,就由我们现在的写作一般。唐代的李白杜甫,清代的李清照,宋代的杨万里,他们都是著名的大诗人,也是古代的艺术家。所以,古诗是文学中的一门艺术。
弦乐器是古人用来奏乐的乐器,在古代的宫廷里,那些奏乐的宫女们面前的声音如同高山流水,时而柔和,时而空灵。古筝和箜篌这两种乐器也算得上是古代的极乐乐器,只有在宫廷和大户人家中才能看见。它们的乐声被世人称赞,今天也有不少人喜欢欣赏。所以,弦乐器是音乐中的一门艺术文化。
陶瓷,人们常说;景德镇陶瓷甲天下,没错,陶瓷是中国古代的一种手工作品,它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形状,然后烘烤,成型后,再上色,一个美丽复古的陶瓷作品就这样完成了!有时候,我们不得不佩服古人的聪明才智。所以陶瓷是手工中的一门艺术文化。
中国的水墨画也是名震四方,古代的画家利用水墨画把祖国的壮丽河山,名胜古迹都描画的淋漓尽致,不但是祖国的山河,就连徐悲鸿的骏马,齐白石的龙虾,这些普通不过的动物也令人拍掌叫绝,所以,水墨画是美术中的一门艺术文化。
一个"舒"字由"舍"和"予"组成,仿佛就在告诉你;人要想活的舒服,就要学会"舍"和"予"。"舍"就是舍弃、放下。人生中的不快、怨恨、忧虑、恐惧、贪念、失望都要及时放下,只有舍弃了这些心灵的负担,你才会活的舒服、舒坦。"予"就是给予、付出。这个世界不是为你而转的,如果你一天到晚只想着摄取、占有,得不到的痛苦就会缠绕你。当我们大度的付出时,就是在制造爱、光明、温暖,就是用自己的力量对抗世界的不完美。在这种对抗中,让我们去体会着生活的趣味和意义。放下和付出,让你获得生的舒适、心的舒展。
中国艺术文化多姿多彩还有很多不同的艺术魅力展现文化,在文化当中让我们感到不一样的乐趣和生活!让我们一起领略文化繁多的艺术吧!
其实在我看来,读书就在于感受,一本书读下来之后,很多人都会强制性的写下一篇读后感,其实心中很杂很乱,一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章,很可能错误百出。其实不然,读完一本书,必定会有许多发自内心的感悟,那种感悟,不是用一般的文字语言能描写出来的,如果达不到那种艺术,反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话,最好是等自己平静下来之后再慢慢构思!
文章中"艺术"的真谛不在于运用华丽的词藻,而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实,也能写的真实动人!只要达到这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动,一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法,才算真正到家了。其次,要懂得运用各种修辞手法,在合适的地方添加合适的修辞手法,让文章变得趣味横生,更加灵活巧妙!
总之一句话:文章的艺术,难乎?难也!易乎?易也!
谈到艺术,定然很多人就会名人名画,若是思维紧密点的,或许会想到"爱"。
艺术能否体现一个人的爱?答案是不能。因为人与人之间都有一层隔膜,那层薄纱也似的隔膜,无法用蛮力撕开,需要时间的消磨、软化。可这实现爱的当中,要付出自己的真心。可又怎么与艺术扯上关系呢?
艺术是一种对生活的向往以及追求。对生活有要求、品味高的人,对生活中细节方面往往讲究"艺术",这就是高洁情怀。
艺术是大自然创造万物的奇迹,不仅创造了,而且还造就了一处处惊天地,泣鬼神的风景奇观,有桂林山水,黄山异石,三峡猛浪……能不惊叹?
未入山门身是客,随云随波随泥沤;甫入山门身是谁?问天问地问乾坤?
艺术,是一种文字,是一种心声……我为艺术惊叹,惊叹他的神奇,惊叹他的厉害。世界若没了艺术,将会失去色彩,失去艳丽的光彩。
艺术,不如技术一般,可以机械地复制。她不能,她是无法复制的,她是一种思想。
一个拥有艺术的人,就等于拥有了无比宽阔的思想,能用笔墨,一纸书筏,写下自己无垠又美丽的世界……
今天天,天气晴朗,我的心情格外高兴。我们期待已久的学校艺术节到了。
上午是美术类比赛,项目可多了:国画、手工、书法……,同学们各个精神抖擞,可认真了!
下午一二年级比赛群舞。我们一个个化好了妆,像一位位仙女那样美丽。
我们来到体育馆演出,集体舞开始了,台上的同学脸带微笑,可爱极了。
很快主持人报道:"下面是二(4)班的群舞《让梦飞起来》,大家欢迎。"我一下子紧张起来,我对自己说:"要勇敢。"于是我抬起来,挺起胸,和同学们走上舞台摆好姿势。
音乐响起来了,我们跟着音乐跳起舞来。一切是那么流畅,我们的心仿佛随着歌声飞翔。
台下响起一片热烈的掌声,我想:"我们跳得很优美吧!
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