参加民乐大赛的作文共6篇思维导图

《海上钢琴师》中有这样一句话："乔木自燃，以取茴香。"不错的，只有付出过，尝过苦果，才可渐入佳境，以取馨香。

恹恹的夕阳，没有余辉。天幕，没有色彩。坐在人头攒动的琴行里，呆滞的眼神望着手中的长箫，木然。我是琴行中最差的一员，连老师都只能摇头轻叹。

我无奈，沮丧，失落。生活在他人的鄙夷和嘲讽中。我想我永远都无法融入箫韵之乐，无法享受箫声带给我的幽婉和韵致使然。

可终于有一天，我决心让我的箫声响彻天际！

我开始抓紧一切时间练习，即使指孔已把我的手指磨得红肿，双臂难以抬悬于半空，时而感到眩晕肺活量不足，我也坚持，不放弃。因为我知道，只有付出，才能渐入佳境。

摩挲着手中的长箫，感受着一份厚重，一份亲切。竹香氤氲缭绕，箫韵幽静典雅。六个指孔安于错落有致的竹节旁，对着上端的开吹孔，奏响深幽的箫韵。从前在我眼中如弃物般的它仿佛已成了我不可割舍的一部分。

廿四日，窗外雨声渐起。出门赏雨，亦不知何来雅兴。闻林中间关鸟语，嗅丛中花香四溢。听！何人吹响洞箫起？何来箫韵，沁入人心？雨，淅淅沥沥；风，摇曳不定。此时，我愿在檐底石阶上伫立，持起手中的长箫，当风而吟。甚是诧异，我竟渐与箫韵之乐融为一体。

吹一曲《妆台秋思》，仿佛望见昭君出塞，顾影自怜时的淡淡愁绪。箫声暗沉寂凉，吹得行人泪流两行。

雨幕，和百鸟扑棱的声音，那是大自然演奏的交响曲。和着箫韵，别样风情。听其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。有些泛黄的飘穗迎风而起，仿佛身处海浪天际。

曲终，抬眼。望长桥上灯火乱，天光云影折射着箫声的律动！最后的最后，我已渐入佳境。

夕阳几抹，染红了青瓦点点。微风渐凉，吹乱了浮世流年。箫韵，传递着那情与愁，悲与欢，让中国民乐的音符萦绕在人人耳畔。

如今，我已能享受箫声的典雅和韵致使然，走在这条民乐的路上，渐行渐远。听，谁人浅唱江南曲调，三千痴缠扰乱了视线。指尖微凉，我素手调箫。

随着社会的发展，人们的生活条件逐步提高了，想要的东西也越来越多了，为了避免迷失，我们需要做的便是认清自身的特点和目标，并且朝着自己的目标去前进着，并不与别人盲目的攀比，最后才能努力成为最好的自己。

在电影《闪光少女》之中，女主陈惊是在音乐学院学习民乐的一名学生，她所学习的是有上百年历史的民乐器——扬琴，她也是因为扬琴爱上了民乐，并且她在民乐上也有颇高的天赋，但是在学校里，学习民乐的学生就要被学习西洋乐的学生给瞧不起，而女主陈惊一开始也是受到了很多的影响的，于是想要放弃民乐而要转行去学习西洋乐，可是到了最后她发现她其实并不适合学习西洋乐，因为在她过去学习民乐的岁月里，自己是深受民乐文化熏陶的，而自己天生便是属于民乐的，只有在民乐的道路上才能让自己发挥出最大的价值，而她的目标便是想要在民乐道路上坚持下去，要让自己在民乐的道路上越走越远，有着更高的造诣，也想让愈加多的人了解民乐文化。

当陈惊明确了自身的特点和目标之后，她也并没有说要与西洋乐一争高下，一定要让民乐与西洋乐分出个谁更好来，因为她知道西洋乐和民乐反应的是不同时代的地区上的精神方面的文化，有着不同的音乐内涵，代表着的是不一样的历史价值，而两者是不能拿来相比较的，西洋乐有西洋乐的特点，而民乐也有民乐自己的优势。所以，陈惊在之后的每次练习扬琴时，都比原来更加的认真和专注了，每次都会在练习之前看不下十遍的谱子，再简单的一个音节也要反复练习无数遍，反复且仔细的推敲和琢磨着，并且在练习完之后，也会多次的在脑海里想琴声的音调，能够更好的完善演奏。同样的，她也不会再产生技不如人的悲观心理和焦急的情绪了。

到了最后的西洋乐和民乐表演时，陈惊拿出最好的状态与同伴们一起演奏民乐，果不其然，台下观众的掌声的热烈程度明显要偏向于民乐，也有人表示要学习民乐，而陈惊也是通过自己每一天的努力让大家对民乐文化的认识更加多了，这就是她自己每天努力练习后的结果，她也在之后的每一天里，都在继续努力的坚持着自己的民乐。

设想，如果当时陈惊被学习西洋乐的学生给影响到了，一味地想要与西洋乐学生攀比，一定要与他们分出个高下来，那么到了最后，她自己也就迷失了自身的特点和目标，也就更不会有之后的努力，也更不会有努力后最好的自己了，幸运的是，正是因为陈惊并没有再继续攀比了，也明确自己的特点和目标了，并且也一直在朝着那个目标所发奋前进，最终也通过了自己每一天的努力，才得以实现了自己的目标，也受到了众多人的认可，所以成就了努力后最好的自己

所以，每个人都要明确自身的特点和目标，且发挥出最大自己最大的特点来，并且要朝着那个目标坚定的前进着，不要盲目的去攀比，因为攀比会给我带来焦急紧张的情绪，会让我们忽略掉自己的优势，迷失了自己的目标，也无法专注自己的领域，所以不要盲目的去攀比，也只有这样，我们才能够不再焦虑、不自卑，从而更加专注，且更加坚定自己的目标努力的前进着，才能努力成为最好的自己！

中华上下五千年传统留了下来却被渐渐遗忘，例如——民乐。它是老祖宗流传下来的。古有"犹抱琵琶半遮面"，还有伯牙的"高山流水遇知音"。无不体现着中国民乐的博大精深。其中最让我深受喜爱的民乐便是古筝了。

古筝与古琴合称为"明月之首"。但弹出来的曲子却截然不同。因为古琴的弦一般是七根，所以古琴也称为七弦琴。古筝又名汉筝，演奏技巧丰富，音色优美，也被大众所喜爱。

由于我非常热爱古筝，所以在这个寒假，妈妈便给我报了一个线上古筝课。古筝课的老师才二十出头，非常年轻漂亮，别问我怎么知道的，因为老师的信息就摆在那呢。

正式开始上古筝课，第一首练的曲子并叫做《金闺怨》，它是一首低音较多的曲子。一开始我总是分不清五弦和七弦，总把两个弄错，而古筝老师也是不厌其烦地耐心讲解，经过一遍又一遍的练习，我终于能够把这首曲子里完完整整的弹了出来。第二节课练的曲子难度更大，名字叫做《四面楚歌》。由于是讲项羽十面埋伏时的悲壮情怀的故事，所以说上一首女子深宫闺怨的曲子相比，这首歌会更显气势磅礴。这首曲子说难也不难我先认真听着老师的教学技巧，接着在她的指导下一步步的认真弹了起来，不一会我便学会了。并且能够完好无损地弹出一首美妙的曲子，连老师都叹为观止。

不知不觉中这两节古筝课很快就过去了。虽然那时正值寒冷季节，我的手脚都快冻僵了，但一想到弹古筝的乐趣，所有的苦恼都不值得一提。因为能学会一门自己喜欢的乐器，是一种幸福！

奔涌的大江一刻不歇地朝前飞驰，如同历史的脉搏随着时间的轮轴向前滚动。"长江后浪推前浪，世上新人赶旧人"，后浪是推动时代进步的新生力量；后浪是达成文化延续的血脉传承；后浪是实现民族复兴的希翼。后浪谱写着一个个跳动的音符。

全球新冠疫情蔓延，我们在抗击疫情中看见前进着的后浪。他们中有疫情的"吹哨人"，他们以医生的敏锐判断，感知到了变化，他们中有"战士"披上白衣、戴上口罩，与病毒抗争、同死神抢人，用生命守护着生命。他们中有科研人员，分离出了毒株，研制出了试剂。他们作为后浪，推进着我们这条奔涌的大江向前，歌唱出浪里最美的音韵。

世界文化千姿百态，我们在音乐舞台上听见演奏着的后浪，他们携着阮、古琴、琵琶、二胡等中国民乐乐器走向世界，让人们认识一个不一样的中国，富有音韵的中国，他们用民乐演奏《哆啦A梦》的主题曲，中国民乐与现代音乐的结合给世界人民一种全新的感受。用民乐歌唱着中国之美，展示着华夏之乐，为后浪中的音符添彩。

我现在是一滴水，努力地积蓄力量成为一朵浪花。我去学习，学习课本上的基础知识，拓展多元的文化；我去实践，调查疫情损失，了解世界动向。随着不断地积累，我将拥有更多的本领，努力让自己成为一朵浪花，为这奔涌的大江贡献自己的力量。

在凝结成浪的过程中，检验让我得到更多的前进动力。在语文测试中，我的阅读理解题目是一块短板，为了补上它，我开始不断练习。一次晚自习的课间，因为上课一直戴着口罩捂着鼻腔，雾气和水气结存一起，待在了口罩里面。我正准备出去透透气，可是那阅读的练习题如同一个大大的警示牌立在了我的眼前，我好似站在了岔路口一般纠结。忽然，成为一朵浪花这一想法冲入我的脑海中，于是，我转身投入习题之中。望着那密密麻麻的答案、更正，有如一串音符歌唱着我青春的汗水，又似一滴滴水珠汇在我身旁向我的目标——成浪，靠近。

众多的后浪，推动着大江不息地向前奔涌。我们一路高歌，奋勇向前，用青春唱响祖国，用韶华演奏华夏。

一种带着幻想的喜悦

举起二胡，这意味着我的梦想刚刚起步，但带给我更多的却是幻想：我幻想着自己走进维也纳的"金色大厅，在雍容华贵的背景下，著名演奏家———王悦，演奏了一曲《二泉映月》后的掌声……这是一个女孩带着幻想的喜悦!

一种带着悲伤的悔恨

人生有曲折,民乐之路也充满坎坷。民乐老师教了一个新曲子，我没练习，只认为民乐这东西简单的很，不需花太多的心思。可当我的民乐老师要我还课时，我的心都在颤抖，结果当然很不理想，害得老师只能在我的民乐成绩上打个三角啊。我辜负了老师对我的期望，我把老师投注在我身上的心血给糟蹋了。我的心跳得厉害，灵魂也在忏悔，真像走上了高山的中间，想象着远处的美丽景色，想回头也不可以了。这是一个初学者,

一种带着悲伤的悔恨。

一种最纯真的快乐

民乐之路有悲也有喜，当我一人在夕阳下，没有拘束地拿起二胡，抒发自己的情感，123……的音符在风中飘荡荡,太阳是我唯一的观众,为我露出红红的笑脸…….这份短暂的时光,是一个女孩最纯真的快乐。

最初时的幻想，露出了一点点的曙光。我们没有华丽的舞台，只有一个属于一些热爱民乐的孩子的排练室。

功夫不负有心人!经过我们长时间的努力，我们终于可以登台表演了!那是——璜泾的影剧院，虽然那个舞台不是我幻想中的那么的华丽;虽然在舞台上表演时，我只是一个小小的配角，但我已经很满足了，因为没有像我这样渺小的表演者，怎能衬托出主角的好呢。这是一个女孩最单纯的想法。

民乐伴随着我朝朝夕夕，我对民乐这个真理也有了很多新的见解。对于我来说：民乐其实是一种抒发内心情感的方式;民乐是一个美丽的神话，我是里面最善良的公主;民乐是漫天飞舞的彩蝶，为我的生活点缀着一分美丽的色彩……

我从小酷爱音乐，尤其看到电视屏幕上正优雅弹奏着钢琴的小姐姐，我特别羡慕。总希望自己有一天也能像她那样，站在无数人目光聚焦的舞台上表演……

上二年级时，我被选进了民乐团，我选择了柳琴。本以为进了民乐团，又师从国家一级演奏员林老师，我就可以轻松实现我的艺术梦想。

没想到理想是丰满的、现实却是骨感的。刚上第一节柳琴课，我竟连一个像样的"啦"音，都弹不出来。不管我怎么摁，它总是发不出那合格标准的"啦"的音来，如此反复几次后，我气得火冒三丈。我一赌气，把拨片扔到了地上，又顺势朝拨片踢了两脚。心想也许我压根就不应该来学柳琴。

这时爸爸发现了，走过来告诉我说，"要知道在旧社会时，人们吃不饱，穿不暖，再看看你，坐在宽敞的教室里，穿着新衣服、新鞋子，不愁吃穿，还能学点艺术，可是你连这点苦都吃不了……"

望着爸爸，我低下了头，陷入了沉思。

曾经听爷爷奶奶说，上世纪50年代在一间乡村婚房里，一张床、一盏煤油灯、三两件简单家具，几乎就是全部家当。80年代改革后，一户城市家庭内，电视、冰箱、电风扇、缝纫机成了"标配"。

想到这儿，我急忙拿起了琴，强忍着疼痛练习了起来……

也许我现在弹得并不怎么好，也许以后还会有更多的考验等着我，也许……但是有一点我可以确定：只要我努力学习、积极进取、刻苦钻研，我的梦想就一定会实现的!