学校接受捐赠备案报告范文精选6篇思维导图

大家好！

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡长年在外地打工谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受父温母暖的时候，他们却被留在山村乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。留守儿童同其他儿童一样是祖国的未来，同样承载着民族的希望，他们不仅关系到现实社会的安宁与和谐，还关系到祖国下一代的整体素质。

我们需要关注这些留守儿童，让他们在欢乐、和睦、关爱，健康的环境中成长，让其感受到社会大家庭的温暖，让他们共享一片成长的天空，是我们每一个人的责任和义务。我们都是普通人，我们无力去彻底改变他们的处境，我们无力去消除他们的贫困。但是，我们一定能尽自己的力量去做点什么。

其实社会不是缺乏爱，只是缺少把爱心汇集起来的倡导者，缺乏一个让爱心流淌的渠道。关注留守儿童，关注祖国未来。同在蓝天下，为了留守儿童都能拥有幸福的童年和美好的明天，让我们传承光大中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德，同学们、老师们省下一件玩具钱吧，少喝几瓶饮料，少抽几包烟少买一件新衣服，少穿一双名牌鞋。

慷慨捐助那些热切期盼的小伙伴吧，用我们的爱心和善举，架起爱的桥梁，奏响爱的乐章，让他们暗淡的童年生活重新迸发出灿烂的光辉您弥足珍贵的爱心，一定能令这些留守儿童，感受到一个素不相识的人带来的温暖与祝福;一定能感召身边的人，也像您一样，拥有一颗善良、美好的心灵;一定能激励我们更努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共同构建一个爱心家园。

伸出您的双手，献出一份爱心！

倡议人：xx

20xx年x月x日

第一条 甲方与乙方结为友好学校，甲方自愿捐赠_________、_________、_________等设备给乙方。清单如下：

第二条 赠与设备用途：所赠设备用于学校老师教学和孩子学习、练习使用。

第三条 赠与设备交付时间、地点及方式：

第四条 甲方有权向乙方查询捐赠设备的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条 乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠设备，但不得擅自改变捐赠设备的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条 其他约定事项：甲方只一次性提供设备，不负责其今后的维护和保养。

第七条 本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

乙方：(盖章)

签订时间：_________年____月____日

1、财力支持，足够的资金是一切活动开展的重要基础，是从计划到实践、从梦想到现实的最实际最直接的媒介;

2、华德福用品、文具捐助;

3、各种形式的行动支持，如各类义工、义演义卖等;

4、加入服务小组，如伙食、手工组、木工组、设施和器具维护等。

童年生活是一段美好的时光，小学生在这花一般的年龄里正应该享受幸福的生活，接受良好的教育。但我们看到身边还有那么多期盼和无助的眼神。他们中有的失去双亲，有的生活艰辛，他们比其他孩子更需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受社会的温暖。

同学们，为了帮助生活困难的同学顺利地完成学业;为了弘扬我们中华民族"团结互助，抚危济贫"的优良传统;为了更好地以我们的实际行动来帮助我们身边需要帮助的同学。学校决定举行一年一度具有优良传统美德的"节约压岁钱扶贫献爱心"的帮困助学献爱心捐款活动。

1.自愿原则：要坚持学生自愿，不搞摊派，不下任务，对捐款数额不定指标，不设上下限，各类贫困少年儿童群体不参与本次募捐活动;

3.教育原则：要发挥少先队干部的智慧，引导设计形式多样的少先队活动进行筹款，通过活动引导少先队员了解少先队员是少先队组织的主人，成员之间应该互帮互助，共同进步;

4.宣传原则：在活动期间广泛宣传广东红领巾基金工作成效和资金使用办法，塑造广东少先队组织是少年儿童温暖的"家"的组织形象。学校将在本周三在蓝球场举行一次爱心捐压岁钱的活动，在此，学校希望全校少先队员，学生干部能自觉带头，全体同学能积极参与，搞好这次献爱心、暖人心的捐款活动，把我们的帮困助学提高一个新的水平。

捐赠方(签章)：________________ 受赠方(签章)：____________

开户行：__________________

账户：____________________

签订日期：_______年____月____日 签订日期：_______年____月____日

你们好！

想起陪伴我们度过少年难忘时光的xx，你的心头是否涌起别样的温暖；提起好同学xx，你的心里是否会依然倍感亲切。在xxx校长任教的xxx小学，有那么一群家境贫寒的特困生和贫困生，正在风雨飘摇的求学路上艰难跋涉。

虽然义务教育阶段，国家两免一补的政策已在这个边远的山区小学得到贯彻落实，但那少量的伙食费补贴远远达不到正在长身体的孩子们的营养需求。他们每日吃的是只有零星油光几乎见不到肉的饭菜，穿的是仅够遮体的粗布旧衣，用的是从各撤销的村委小学凑合过来的桌椅板凳，陈旧、变形甚至缺脚少腿。

在这些孩子幼小的心灵里也许也幻想着拥有可以像城里孩子那样在优越的环境里无忧无虑地只管穿着漂亮整洁地上学读书、吃营养餐、上电玩城、吃肯德基、逛书城、买心仪玩具布偶的快乐童年，但这些对那群或没爹没娘、或亲人残疾、或父母离异、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，却是遥不可及的梦。

虽然生活窘迫、求学艰辛，但这些远离父母寄宿在学校里衣单被薄食不裹腹的孩子并没有放弃梦想，他们用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他们渴求知识，希望通过求学改变命运。为使这些贫穷但不失志的`孩子不因失学而折断梦想的翅膀，我们的叶春福同学不辞辛劳地为孩子们奔走呼号，希望他们能得到关注和关爱。

亲爱的同学们，送人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。如果你的一份爱心能改变一个孩子一生的命运，你的一次善举，可以点燃一家人的希望，你还犹豫吗？给山区孩子一片灿烂且温暖的阳光，我们也会收获一段丰盛的人生！

本月xx日，带上你的爱心，我们一起出发！

倡议人：xx

20xx年x月x日