六年级上册12课感动的句子精选54句思维导图

1. 咆哮 受惊 狂奔而来 势不可当

2. 哮：字义:吼叫

3. 雨水淌在脸上。

4. 死亡逼近。

5. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

6. 能力目标

7. 清瘦 乱哄哄

8. 翻身下床 水里 惊慌 你拥我挤 洪水

9. 教学准备相关课件。

10. 呻：字义:吟诵。组词:呻吟

11. ABB 式词语:

12. 交流最受感动的地方（重点关注描写人物言行、心理的语句）

13. 山洪________ 着，像一群________ 的野马，从山谷里________ ，________ 。

14. 情感态度

15. 老汉________ 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________ 的人们。他像一座山。

16. 学情分析

17. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》

18. 瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。

19. 咆：字义:猛兽怒吼，也比喻江河奔腾轰鸣或人暴怒叫喊。

20. 儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓……

21. 描写来势迅猛的四字词语:

22. 学生带着问题自读课文进行再学习，思考：

23.

24. 揪：字义:用手抓住或拉住组词:揪心|揪出|揪辫子

25. 废:字义:①停止，放弃②荒芜，衰败③残疾

26. 教学目标

27. 知识目标

28. 咆哮 气泡 党员 课堂 流淌 倘若

29. 村庄惊醒了。人们________ ，却一脚踩进________ 。是谁________ 地喊了一嗓子，一百多号人________ 地往南跑。近一米高的________ 已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

30. 嗓:字义:①喉咙②发音器官的声带及发出的声音

31. 教材分析

32. 随风潜入夜，润物细无声。 ——[唐]杜甫《春夜喜雨》

33. 反馈交流：

34. 读文章，用两个词语形容"老汉"的形象：

35. 教学策略教师：引导法、点拨法。

36. 大公无私、舍己为人

37. 出示自学提示：

38. 哑：字义:①嗓子干涩发音困难或不清楚②由于生

39. 洪水的凶猛、肆虐 水，爬上了老汉的胸膛。

40. 出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听。

41. 人跑。

42. 难点：理解重点语句，体会作者的情感。

43. 读题后你想知道什么？（谁用心灵去倾听？我想知道怎样才能用心灵去倾听的？）

44. 咆哮 党员 流淌 沙哑

45. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——[清]龚自珍《已亥杂诗》

46. 教学过程

47. 读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。

48. 一百多号人你拥我挤地往南跑。

1. "水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。" 从这句话中的"蹿、舔"中我们能够感受到____________________________，这种感受还可以从文中的__________________________一句中体会出来。

2. 学生围绕自学提示进行自学、合作探究。

3. 教学重、难点

4. AABB式词语:

5. 重点：懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会"我"对苏珊的深切怀念之情。

6. 淌：字义:流