辩论词作文格式范文高考精选5篇思维导图

"水本无华，相荡才成涟漪;木本无火，相击而发灵光。"我们班级也召开了一次激烈的辩论会，下面就把镜头对准我们的现场吧!

单元中有一则问题：一个妈妈带着一个孩子在公园里散步，孩子摔倒了，哭着说："妈妈抱!"妈妈却坚定地摇摇头鼓励说："不，你一定可以自己站起来!"通过这一情景，让我们通过辩论来说明其中包含的是冷漠还是真爱。经过分组后，我们组遗憾的被分到了"冷漠组"，我仔仔细细的准备了一大堆资料，准备明天实施"狂轰乱炸"。

辩论会在班主任的主持下开始了，我们组和第二组首先上场，各站一方，我们个个咬牙切齿，教师中顿时弥漫起了火药味，空气紧张的仿佛马上就要爆炸似的。焦老师一声令下，辩论会拉开了序幕。第一轮是个对个的辩论，两个人抒发自己的看点，算了，跳过这像读课文似的辩论吧。直接进入我们的自由辩论环节，宣布进入自由辩论环节后，对方的兴致一下子高了起来。可我往后一看，出了我们两个正副组长，我们的其他人已经成了蔫头菜，兔子尾巴的稿子，如何辩论啊。没办法，我只能硬着头皮上场了!

我清了清嗓子，说道："我方认为，孩子大了可以培养，但孩子小时候，这么做会给孩子的心里留下童年中永远抹不去的阴影，让他觉得根本没有母爱，久而久之，孩子会对周围一切不信任……"我一下子念了一大通话，退下场来。对方冷了几秒钟，也占了出来，用逆爱和真爱的的区别进行反驳，我被一下子顶了回去。怎么办，这么有理的措辞也被反驳了，我扫了一眼稿子，说："假设一个场景，来说明我的看法。当你70岁时摔倒在地，你的孩子在一旁看着你，只是说：‘妈妈，你要自己站起来，我不服你是为了你好!’那么你的心情又会如何呢?"哈哈，我佩服我自己，这个假设一出，对方肯定没有假设进行反驳。没想到，对方却突然杀出了一匹"黑马"，进行激烈反驳。我听了两句，就松了一口气。这简直是无头苍蝇，乱说一通，什么东西嘛!我找稿子上的一些小东西对付他，跟他耗着时间。

他这发言耽误了大量时间，对方组长有苦难说，总不能把他给拉下来吧!最后时间不多了，我反守为攻，通过心理学、教育学进行简略分析，又用换位思考法让大家信服，还从细节上抓住关键词进行强有力反驳。那匹"黑马"就像遭到了绊马索，一会儿就对不上来了，只能更加胡说，结果被班主任警告"措辞过分"，只好败下阵来。他们组长刚想上场反驳，时间一到，立刻停止了。最后，我们组以完胜的结果结束的第一场辩论。

这场辩论把我说的口渴难忍，但是，最终我们还是取得了胜利。不仅这场辩论的胜利感到高兴，我还为能体会到辩论的乐趣感到愉快!

各位同学：

我在电视上看到过许多辩论会，但我认为最激烈的辩论会还是星期三下午发生在我们班的关于"开卷有益或开卷未必有益"为主题的辩论会。

下午第一节上课铃一响，我们便焦急地期待着辩论会的开始。老师先在黑板上写下了辩论会的主题，然后宣布辩论会正式开始。正方一辩李泽锴同学首先发言，他的开场白引用了名言，他说："我方的观点是：开卷有益。高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’"接着，他又举了一些有关读书的名人名言。李泽锴的一番话，无疑是抛给了我们反方的一颗重磅炸弹!正方同学一看形势一片大好，都喜笑颜开。但我方助威团的同学不服气地说道："别高兴得太早，辩论会才刚刚开始!"我看到这样的局势，在心里喊："贾世伟(我们反方一辩)加油!"我在心里给贾世伟加油的时候，他开始发言了。他不但用充足的理由反驳了正方一辩，而且用充分的证据论证了我方的观点，他果然是不负重望!接着正方二辨站起来了，天哪!竟然是刘佳琦，她可是我班的铁齿铜牙啊!我的对手竟然是她!她一站起来，那咄咄逼人的大眼睛就已经瞪得我们反方同学很不自在啦!她开始发言了。她说："爱迪生因为读书而发明了电灯、留声机，瓦特因为读书而发明了蒸汽机，牛顿、培根都因为读书而取得了巨大的成就……"看到她这样厉害，我方的同学便把所有希望都放在了我身上，啊!我这堂课不如叫"压力山大"吧!我平静了一下心情，站起来铿锵有力地说道："正方辩友们：上个世纪20年代的德国，很多人因为看了_写的《我的奋斗》这本书而成为了xxx的殉葬品!_利用这本书害死了多少人啊!"听了我这一番慷慨激昂的话，我方同学又恢复了信心。我方能否获胜，就看自由辨论时我方的表现了。接着，自由辩论开始了，我方有一位同学先说了一番强有力的话，使对方哑口无言，接着双方你一言我一语地辩论起来。当自由辨论进行到一半时，对方又一次哑口无言。最后，我总结发言："正方辨友，‘开卷有益’的意思是看书就有好处，‘开卷未必有益’的意思是看书不一定有好处，你们刚才自己也说了，只有看好书才有益，所以开卷不一定有益!"我的发言博得了同学们的阵阵掌声。

这次辩论会真有趣!通过这次辩论会，我明白了两个道理：一是要读好书;二是读书要认真，不能囫囵吞枣、不求甚解。

"开卷有益"，似乎是个无可辩驳的真理，但是，却有人反对。对此，我们开展了一场别开生面的辩论赛，双飞针尖对麦芒，大眼瞪小眼，谁都不肯退让一步，视把对手逼到绝地。

第一回合的较量开始了，首先有正方1号开始陈词，他字正腔圆地说："我认为开卷有益，因为书籍是人类进步的阶梯。"话音未落，正方阵营里的拉拉队和盟友们就开始欢呼：哇呵，讲的太有道理了，第一次就使用了大招。有的人还转过头去，得意洋洋地看着反方盟友们，那眼神分明在说："瞧瞧瞧，你们输定了。"那些反方气得牙都快掉了。

当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国!!

"铃……"清脆的上课铃打响了，一场关于"开卷是否有益"辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人："在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。"对方陈晓莹咄咄逼人说："古人云："开卷有益。"确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却_了古人"开卷有益"的说法，因为我们认为"开卷未必有益"。

当然"开卷未必有益"这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!"

她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱："对于好书是有益处的，这点大家都明白。