我心中的那一道温暖作文600字(精选7篇)思维导图

阳光普照大地，给万物带来蓬勃的生机。而在我的生命历程中，就有一个人，像一道阳光，给了我温暖和力量。

我天生，就是个性格内向的人，从小学一年级开始，就和大伙格格不入，时常甚至还会因一些小事和同学发生争吵，因此老师的办公室里时常会有我的身影，这也正是没有人愿意和我玩儿的原因。我就像一个孤独的夜行人，在自己的世界里，漫无边际的行走，不知哪里是尽头。

小学三年级的时候，班里来了一个插班生，中等个子，相貌很普通，皮肤黝黑，但他很爱笑，一笑，就会露出一口洁白的牙齿。

他就坐在我旁边的一个空位上，刚来几天，就有了许多的朋友，常在一起说笑打闹。而我也只是默默的看在眼里，并没有怎么搭理他。

那是一个平常的日子，在一节体育课上，大家正在跑步，我却被一块石头给绊倒了，鲜血顺着我的膝盖流了出来，染红了裤腿，同学们看到了，都冷漠地闪到一旁，没有一个人上前来帮助。他看到了，飞一般的跑了过来，将我扶起，查看了一下伤情后，扶着我来到了校门外的诊所，帮助我包扎好伤口后，又扶着我回到操场上散步。[由整理]

"你为什么要帮我？"听了我的问话，他诧异的看了我一眼，接着又笑了，指着旁边花坛里的花，说："你看花坛里的花，大家都在阳光下，共同绽放，争妍斗艳的，多热闹？你再看看树荫下长的那棵花，孤孤单单，缺少了阳光的抚慰，开得一点生机都没有。如果你是一朵花，你愿意生长在哪里？"看到我一脸懵懂的样子，他又说道："把心扉打开，让阳光照进来，你就会感觉，这个世界，很不一样。"真没想到，他并不比我大多少，懂得的道理却比我多得多，我感觉自己的心中，已经漾起了阵阵微波。

从此，绿茵场上，可以听到我和伙伴们的欢声笑语；课堂上，有我与大家一起探讨问题时的身影。我突然发现，我的生活发生了彻底的变化，脸上也多了久违的笑容。而且学习的成绩，也有了很大的提高。

很感谢这位朋友，正是他的出现，像阳光一样，驱散了笼罩在我身边的乌云，把最明媚的光照进了我的心里，温暖了我，引领着我，给了我希望和力量。

曾经，有一道阳光照进了我那心灰意冷的心。

那天，原本天很晴朗，天空如同被水洗过一般湛蓝，偶尔飘过一两朵白云，不时一阵夹杂着不知什么花香的微风轻拂而过。这是课室外的情景。课室内，心情似乎被外面美好的风景所感染，听起课来便更认真了几分。

到了最后一节课临近放学时。湛蓝的天空不知什么时候变成了黑压压的天，密布的乌云似乎不给人一丝透气的机会。空气中逐渐变得闷热起来，很压抑的感觉。真的是天公不作美呀！不一会儿，雨滴滴落下来。随之，下课铃声也响了起来而雨不断地从空中倾泻下来，越下越大。我也变得越来越烦闷。脚步匆匆的走到楼下，望着前方不断走来给自己子女送雨伞的大人们，我在寻找着……"女儿！"一声呼唤。猛然抬起头也带着些许的激动望去时，落入眼底的却是旁边同学兴奋地奔向那声音的背影……前来接子女的大人们的声音与情形深深地刺痛了我的心。我的妈妈此刻在哪里？

大雨仍旧下着，越下越大，仿佛在讽刺着我。望着身边的同学一个个地走光，心灰意冷的我已不再期盼什么……朦胧的视线仿佛在大雨中看到一抹身影。管他谁呢，我心想。于是咬牙准备冲进雨中，刚踏进。一股力量拉住了我接着头顶出现撑着的雨伞。愣了愣，抬头望向雨伞的主人——"妈妈？"我委屈的喊道。"对不起，妈妈有事来晚…"妈妈还未说完，就被我那夺眶而出的泪水打断……

这道温暖有爱的阳光照进了我的心。

生活中有很多事情会令我们快乐，也会有很多事情让我们难过。每当我难过时，就会想起英语老师的关心和安慰。

以前在小学的时候我的成绩一直很好，可是上了中学，我的成绩竟一落千丈。在初一下学期，我转了学，来到了孙老师的班。刚开始几次考试成绩还好，可后面就逐渐下滑。因为几次都考得不好，所以在学习上我也没有什么信心了。上课也不认真听讲，一下课就和几个同学出去玩。老师一直看在眼里，只是没说。直到第二次月考，我又没考好，她把我叫了过去。我当时挺害怕，但她并没有严厉地批评我，而是拍着我的肩膀语重心长地说："要努力呀！你这几次考试，考得都不理想"

之后的几次考试我稍稍进步了，可是还不大，期末考试成绩出来，我又一败涂地。那时候我后悔死了，恨自己当初不认真学习。爸爸妈妈也几乎对我绝望了。这时，我想起孙老师对我的鼓励，她经常在班上夸奖我，我却丝毫不当回事，顿时觉得自己很对不起她。

初二了，我还在老师的班上，所以我加倍努力学习，希望考出好的成绩，不让父母丢脸，不让老师失望。老师看到了我的努力，又表扬了我，说我一定会进步。我知道老师在鼓励我努力学习。第一次月考，我满怀信心地奔向考场

孙老师是我从幼儿园到现在最喜欢的老师，她不仅只关心我，而是关心每一个学生。因为她知道，每一个孩子都很聪明，只要不断地鼓励，他们都会变得优秀。

在前进的道路上，我一直奋勇向前，去寻找一个个目标，再把它们一个个击败，这就是我的理想，因为老师的话语一直在我耳边回响，鼓舞着我前进

翻开回忆录，发现总有几件事情能够使我感到温暖。

为了心中的温暖，我不断努力，得到进步以求回报母亲。早晨，我从梦乡中醒来，外面还是一片漆黑，屋子里也有一些寒冷。厨房中不断发出油烟机的轰鸣声和炒菜的声音。我穿上衣服走出卧室，看见母亲在灯光下不断在厨房中穿梭，给我们做早餐。母亲听见我开门的声音转过头来对我说："起来啦，先去洗漱吧，饭快做好了。"我应了一声，脑海中又浮现出母亲忙碌的身影。这使我感到清晨不再那么寒冷，心底也很温暖。这些温暖激励着我，促使我不断努力，获得进步。

为了心中的温暖，我抓紧时间备考，不想让父亲白受苦。会考前我们都要紧张地进行备考，每天晚上都会熬到很晚。父亲平常还很喜欢看电视，尤其是吵闹的^v^片，再加上我们家的隔音效果特别的不好，我在房间里总能把外面的声音听得清清楚楚，这就成了我平时学习的一大障碍。但是在我备考时外面竟然安安静静，正当我有些疑惑为什么平常喜欢看电视的父亲没看电视时，外面传来了父亲问妈妈的声音："把声音关了干啥，这还让我怎么看电视？"妈妈回答说："觉得不能看就不看呗，再说不是有字幕吗？反正你别影响儿子备考就行。""行行行，不开声音就不开声音吧。"外面又传来父亲不耐烦的声音。

听到这里，我不禁觉得疲惫一扫而空，又有了备考的动力，心底一股股暖流也静静地划过。我暗暗下定决心：一定要抓紧时间，会考取得好成绩，不让父亲白白受苦。

为了心中的温暖，我要继续努力，奋斗的脚步更加坚定。

流星划过天际，只有一瞬，去足以照亮夜行人的心；树上招摇的枝桠，看似纤细，却孕育着参天的力量。沉淀在心底的那处明亮，虽然没有万丈光芒，但时时温暖着那跳动的节奏，在我的世界里尽情地演绎着壮阔——母爱是我心中的阳光。

蓝天永远那么蓝，可天空中不可能没有云层穿过。又是一度期末试。成绩一出——几家欢喜几家愁。

拿着手中的成绩单，名次清楚的让我眩晕：16名。前15都没有进啊。平时，妈妈最在意我的成绩了，自然对我成绩的要求极其严格，而且，最糟糕的事还不止如此：要开家长会。让我怎么么开口呢？这绝对是门深奥的"艺术"。我心里好像有十五只水桶——七上八下，忐忑不安。

我悄悄走进楼道，踮着脚慢慢的挪上台阶，楼道里静悄悄的。我终于挪到了第5层。我怕把耳朵贴在自家的铁门上，想听一听动静，再想一想，如何说出名次，如何说服妈妈去开家长会。家里放着电视，是《天涯明月刀》，想必此时此刻，老妈心情不错。我悄悄的把钥匙插进门锁，进了家门，我带着十二分的虔诚认错的表情向妈妈说了名次。可一向视分如命的妈妈竟反过来安慰我，让我不要太难过，人生路上难免不如意，犯了错误，就更要充满力量的前进……生命是何等地绚烂，是母爱，给了我力量，让我的步伐响彻云霄，让我成长的荆棘之路开满鲜花。黑夜漫漫，我早已磨砺了自己，等待我的必将是破晓的光！

留在心里的温暖是雨后阳光；留在心里的温暖是失败后的鼓励；留在心里的温暖是风雨后的彩虹；留在心里的温暖是那一抹抹不去的绿意。

——题记

留在我心里的温暖，不是浓浓的甜蜜，而是淡淡的清香。当我孤独、痛苦、快乐时，她都陪在我的身边。给温暖的人正是我的朋友——棒冰。

棒冰是很知性的女孩，很善良，偶尔会在我面前自恋或撒娇。在我失落时，她会去鼓励我。记得某次美术比赛，我和棒冰一同入选，进入决赛，最后的结果却出乎我的意料，棒冰得了一等奖，而我什么也没得到。结果出来后，棒冰一直没提自己得奖，反而安慰起我来，她还开心的对我说："其实你得奖了！还是特等奖呢"我知道她是说了一个善意的谎言，如果我得了特等奖，必然会有人让我去领奖，但我听了仍是很欣慰。她不对我说她自己的成绩是怕我伤心，她对我说得奖也是为了安慰我，让我对绘画重拾信心，我的心里满是温暖。

和棒冰在一起时，心里留着的是温暖，她经常邀我去她家，和我聊天、画画、唱歌，有时我们会去看电影，回母校转转。

生日时，她总能给我一个惊喜，往往是我偶尔提到想要的东东，她会悄悄记下，在生日给我温暖。

每次我有难题不会时，她不会去直接告诉我答案，而是让我和她一起去分析，毕竟自己结出的题是不会忘记的，这也是为我好，在我心中也留下无限的温暖。

留在心里的温暖是什么？

是幸福，抹不掉的幸福；是快乐，抹不掉的快乐；；是永远忘不掉的美好。

留在心里的温暖才是最温暖的。

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂

——朴树《生如夏花》

我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。

老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。

我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，

我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。

我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。

看见太阳了吗?那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊!