五年级记一次辩论作文100字精选7篇思维导图

人们常言道："开卷有益。"可是，随着社会的发展，许多黑心商贩不顾青少年的身心发展，昧着良心专门出售一些不健康的书籍。于是，便有人说："开卷未必有益。"

这天，我们班在老师的主持下，开展了一次以"开卷是否有益"为主题的辩论会。廖老师宣布："辩论会开始！"

首先是正方一辩"小汤圆"同学站起来不紧不慢地说："那些名人、伟人都是潜心苦读，才大有作为，做出一番成就的。如果开卷未必有益，那么那些名人又是如何成名的呢？""小汤圆"这番话引得众人纷纷认可，甚至有些反方辩手面面相觑，估计也被正方的一辩同学说到痛点，心里正打鼓呢！

接着反方一辩的"小饺子"站起来，她反驳道："那些名人的时代根本没有不健康的书！而现在的青少年很容易被黄色、暴力的不良书刊吸引，对身心健康有很大的影响。我方认为，开卷未必有益。"

"小饺子"的话也是据理力争，让台下好些观众也忍不住为她欢呼。接着，正方和反方辩得火热朝天，反方渐渐被正方压得无言以对。直到反方"牛肉干"站起来说："现在世界上那么多不良书刊，读那些书就像是吸毒，一旦碰上，很难改变这个习惯，而且经常熬夜看，不仅想不仅伤害视力，还影响身体健康。因此，我方认为开卷未必有益。"这句话挽回了局面，火药味儿又再一次被挑了起来。

就这样，双方你一言，我一语，争得面红耳赤，但总也分不出胜负。眼看时间不够了，廖老师便打断了这场难分胜负的辩论，台下的观众迫不及待地想知道结果。廖老师宣布道："这场比赛你们打平了。"顿时，台下响起了雷鸣般的掌声。

下课后，同学们仍在热烈讨论这场辩论赛，有的在夸奖辩手们精彩的辩词；有的在谈论如果这场辩论赛继续下去哪一方会赢；还有的在意犹未尽地谈论"牛肉干"的完美的救场。听到同学们的讨论，我开心极了，这场辩论赛办到了同学们的心里，使这平常的一天变得精彩又有意义。

今天的班会课上，我们围绕着"开卷是否有益"展开了一次激烈的辩论会。

主席是石语欣，在她精练的开场词中，辩论会拉开了帷幕，主席站在讲台上，主席右边是正方"开卷有益"，左边是反方"开卷未必有益"。主席"辩论会正式开始"话音一落，正方便开始了自己的演讲，王子怡用我们学过的一些课文作为例子，有《悬梁刺股》、《爱迪生量尺读书》等等故事做证明开卷有益，她还说明了，书对一个人的重要性，还强调了书是每个人的 "长生果"。她话音刚落便有掌声响起。我们反方也毫不示弱，刘孟奇"反唇相讥"，他列举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业，还有一些人看了不健康的书籍而走上了犯罪的道路，他以事实做依据，这一招果然厉害。刘孟奇的演讲一停，顿时引起大家的啧啧赞叹，我作为反方的一员，仿佛将士打了胜仗一样扬眉吐气......

不一会就到了自由辩论的时间，正方辩友相当厉害，把我们所学过的名言全都用上了，我们也不是被"吓大"的，我方辩友刘孟奇一下子成了个"十万个为什么的博士"，不等正方辩友回答第一个为什么，刘孟奇就又说出了下个为什么，搞得正方辩友晕头转向，一下子教室里变得火爆起来，大家你一言我一句互不相让，辩论异常激烈。"自由辩论时间到"，主席说，我们不得不停了下来。

老师让同学们举手表决胜负，支持正方的一共有22人，老师也支持正方，所以正方有23人，支持我方的有23人，就差主席了，如果主席支持正方，那我们就败了，如果主席支持我方，那么我方就胜了，一个激动人心的时刻到了，在那个关键时刻主席"投靠"了我们，我方和正方只有一票之差，我们胜了，我方辩友非常开心，一蹦三尺高。啊!这可真是一场难忘的辩论会。

俗话说得好：书中自有黄金屋。确实，读书可以使我们获得许多知识。但是，现在市面上也有很多不好的书，大都不适合青少年进行阅读，会是青少年受到不良影响。

上课铃一响，教室里便传出了同学们激烈的争辩声。咦？这是怎么回事呢？原来，班级里正在进行着一场辩论会。今天辩论会的主题是：开卷是否有益。

辩论会一开始，教室里就弥漫着一股浓浓的火药味。同学们虽然还没开始发言，但是已经明枪暗箭地斗了起来。正方一号辩手首先打破了僵局，她说：_我认为开卷有益。读书可以使人增长知识，陶冶情操，修养身心，能言善辩，受人尊敬。古人云：开卷有益。确实，博览群书能使人拥有高深的学问所以，我认为开卷有益。_

接下来，是反方一号辩手进行发言。我方的''万事通''说：_梨子吃了有害心脾，红枣吃了有害牙齿，就连药吃了也会有副作用。这说明任何事物都有不好的一方面。书也是这样，现在市面上有一些不健康的书，中小学生的自制力很差，一旦看了这样的书，就会上瘾，对学习造成影响。有人说，一本好书就是一位益友，那同样，一本不好的书，就是一位损友。近朱者赤，近墨者黑，一旦看了坏书，就会受到不好影响，甚至有可能坠入犯罪的深渊。所以，我认为开卷未必有益。我方一号辩手连珠炮式的话语，让敌方辩手都不禁愣上一愣。我方选手都忍不住拍手叫好。

过了一会儿，正方和我方的第二、第三辩手也都进行了发言，我方和敌方迟迟没有分出胜负。

我方："如果只看书不运动，会导致体质下降。"

敌方："话是这样说，可是你在学校里从来不看书吗？不看书，那你的作文怎么会写的好呢？

就在双方争辩地难舍难分之时，主持人说：_双方说的都很对，不管是好书还是坏书，我们都要用辩证的眼光去看待，衡量的标准是书中的是内容是利大于弊还是弊大于利。"

班主任也在这时进行总结：主持人这句话说得很好，所以，这次辩论会我们得出的结论是：开卷有益，但是只有在看好书时才会有益。

这场辩论会使我懂得了对不好的书要进行抵制，并且还要多看好书，因为只有这样，才能使我增长知识。

比赛前，场上的同学全都剑拔弩张，赛场上弥漫着一股浓浓的火药味，各方辩手摩拳擦掌，个个精神抖擞，准备在赛场上舌战群儒，一展口才。老师宣布完规则后，比赛就拉开了序幕。

接下来进入了自由辩论赛环节，两方各不相让，各抒己见，一个能说会道，一个有理有据，两方的观点针锋相对，滔滔不绝。赛场上一度出现了最紧张，最激烈的状态，观众们全都屏住呼吸，认真地听他们的发言，有的投来赞许的目光，有的在精彩处忍不住为辩手鼓掌。好一番唇枪舌剑，唾沫横飞的场面啊！时有语惊四座，台下气氛空前。

经过了一次又一次的口水战，双方各据一势，会场上比赛已经到了最关键的阶段，这时正方二辩拿出了自己的"杀手锏"，以咄咄逼人的气势言辞犀利地指出了问题的关键所在。这时反方语塞，竟无法反驳，观众全都为这最后的力挽狂澜而欢呼雀跃。比赛渐渐进入了尾声，正方的票数高于反方，获得了最后的胜利，真是让人惊心动魄啊！正方的队员也互相拥抱来庆祝这最后的胜利。

这场辩论赛真是相当有意义啊！

正方是我们女生观点是"开卷有益";反方就是他们男生观点是"开卷未必有益"。我本以为这次辩论赛我们正方死定了，因为我们女生都以为开卷未必有益，但是我们还是得为我方辩论，为的就是打败反方!到了后来我反而觉得开卷是有益的，便有了自信继续反驳下去，似乎我们是最后的赢家，我们势在必得!

女方代表是我们公认的好学生陈珂，只见她一说话就把那些男生给镇住了，她说："我以为开卷有益，高尔基曾经说过，‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书就会增长知识和智慧，爱迪生不就是一个很好的例子吗?他读了很多书，从中受到启发，又进行了大量的实践，才发明了我们现在人人都需要的电灯!"

反方张欣宇慢悠悠地站了起来说："我认为开卷未必有益，据调查显示，全国大多数人都是看了不良的书，才会做出伤天害理之事。"

我急忙站起来说："我认为开卷有益，至于刚才张欣宇说得，我觉得是人的问题而不是书的问题。书让我们懂得了什么是道，什么是七情六欲，是书让我学到了知识，是书让科技这么发达，是书让世界如此美好，如果开卷无益，那还要书干嘛呢?"

"叮铃铃!叮铃铃!"下课了，辩论赛结束了，但我们还会暗地里辩论的。

这天，我们班举行了一场激烈的辩论会。辩论的主题是"开卷是否有益"，我们组当了反方：开卷无益。

"我认为开卷有益。"正方的一位女同学胸有成竹地站了起来，用细小的声音说，"书能增长见识，陶冶情操，俗话说读书破万卷，下笔如有神。"

我听了，似乎找到了灵感，站了起来，响亮地说："刚才你方说只要读书破万卷，就能下笔如有神"，可如果读书囫囵吞枣，又怎么写得出好文章呢？即使读了这么多书，不会运用又有何用呢？"

我本以为对方使尽浑身解数也反驳不了我这番"豪言壮语"。可没想到在角落处不显眼的邱博泓轻描淡写地说："那你是学霸，你不读书哪来的好成绩呢？"我顿时哑口无言，像个泄了气的皮球倒在桌上。

这时，我的队友王烨助我一臂之力："你们说开卷有益，那么有些同学在看无趣的漫画书，还看一些只够消遣的神灵小说，比如《查理久世》、《斗罗大陆》，他的学习能进步吗》"？

这下让正方百口难辩，只好另寻别路："高尔基说，书是人类进步的阶梯，所以，读书是绝对有益的！"

我又看准机会，抓住破绽，站了起来，"但是古人又说，不但要读万卷书，还要行万里路，你们不去实践，就只能成为书呆子！"

我正得意扬扬地坏笑着，可矮小的邱博泓又给我重重一锤："可是你不先看书，你又怎么去实践呢？"唉，我又被怼了回来，我的心又焦急又不甘，可却是哑巴吃黄连有苦说不出呀。这一下燃起了我的斗志。

接着我方又说了"穷人没读多少书但仍能考上好大学"的观点，但正方又以"借书"打得我们无言以对。

眼看形势火烧眉毛，徐老师伸出了援助之手。她举了一个北大高材生吴谢宇的故事，吴谢宇成绩优异，在竞赛屡屡夺魁，可以说是"全能才子"。但他却干了一件残忍至极、难以置信的事：杀母！这两个字一出来，着实把我吓了一跳，像一块石头砸在心上。是啊，一个人，竟敢把哺育自己长大的慈母杀死，这样读书还有何用？这一事例像颗定心丸，使我们信心倍增，乘胜追击。

最后，一场激烈的辩论会画上了圆满的句号。这时，徐老师语重心长地说："这场辩论会没有输赢，重要的是正方告诉我们读书的益处，反方告诉我们读书要以实践相结合，还要以德树人。"我听了，恍然大悟。

这次的辩论会，使我受益匪浅。

最近的时间里，我们班举行了一场心里的辩论会。辩论会的内容是"开卷是否有益"两个大组一方，我们是正方，另一组是反方。正和反是不可能和睦相处的，这不，一开始就很激烈。

在开辩论会的语文课上，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。直到老师说："辩论会现在开始！"顿时，台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声打破了教室里沉重的气氛。

首先，有我们正方进行辩论，我方的"举手大王"王明豪把手一挥，站起来说："读书可以学到知识。"反方的王奔目光坚定，站起来，气势汹汹的说："如果读了一些不好的书就会荒废学业！"反方成功反驳了我们观点。我心想：没想到对方的实力还可以嘛，不过，跟我斗，还早呢！

我举手提出："xx小时候就是因为爱读书一生讲究活到老，学到老。最终以他的聪明才智为祖国赢得了一次漂亮的胜战！反方的陶华志立刻站起来，昂首挺胸的说："如果xx小时候读了不对不好的书，就打不了胜仗，创造不了祖国。"我马上反驳他："xx小时候也喜欢看闲书。"说完后，我非常得意，扫了对方一眼，便坐下来静观其变。

辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛显得异常紧张

最后，由老师做了总结，他首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据，接着指出："开卷有益，必须开有益之卷，"取其中的精华，在基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，从书中汲取营养。

啊！这真是一场精彩的辩论会。