渔夫的三个愿望作文100字(通用5篇)思维导图

今天看了一个叫《渔夫的妻子》的小故事，深深的打动了我。

这个小故事是这样的。有一个渔夫很穷。他和妻子住在岸边一艘破船上。他们靠渔民捕鱼为生。一天，渔夫去钓鱼。他打了一条小金鱼，小金鱼对他说:"放开我，我可以满足你所有的愿望。"渔夫很善良，所以他放了金鱼。他回家告诉妻子，妻子说:"去找它，要一间小屋。"渔夫走向小金鱼，小金鱼实现了他的愿望。但是渔夫的妻子想要一栋两层的建筑。小金鱼也满足了她的愿望。她要求另一套非常豪华的房子。她还是不满足，想当皇帝。她当了皇帝，很多人都亲她的脚，给她磕头。她不满足，想当玉帝。渔夫再去和小金鱼说话的时候，小金鱼只是无奈的摇摇头说:"回家吧。"渔夫回到家，发现妻子又坐在破船上。

为什么他老婆最后没抓到破茅屋？因为她太贪心，想要的东西一件又一件。如果她不那么贪心，可以住小屋和两层楼。那样的话，她就不会像现在这样暴跌了。她的第一个愿望是过更好的生活。她一开始甚至没有想到自己会从皇帝那里变成一无所有。人之所以贪婪，只是为了想得更好。但是如果你上升了，你就会下降。爬得越高，摔得越痛。

当今社会，有很多人喜欢渔民的妻子。他们为了自己的一点点奢侈而收受贿赂，从而违反了国家的法律和纪律。虽然我以前得到了很多东西，但我不能在我的论文中放一把火。总有一天，事情会出问题，我会失去当时的名声。你不为同样的事情一无所获吗？

同学们，不要太贪心。记住，适可而止！

上周，我们学习了一篇名为"道歉"的课文。我们排练了一个星期，今天终于开始了。

是我们组先上台的。我们先自我介绍后，第一幕开始了。

我聚精会神地看着书，以为自己像只小兔子一样在跳。

赵一阳大怒，怒对我说:"大人，别怪我多事。连将军屡次挡住我们的路，欺负人。我真的咽不下这口气！"

我放下书，语重心长地对他说:"韩伯，你要知道，秦王不敢侵略我们国家，是因为赵国有廉颇，文有蔺相如。如果我和他闹翻了，会怎么样？你想过这个吗？"

如果他意识到了什么，他说:"哦。。。"一声，全班哄堂大笑，我也笑了。

只见齐大叫:"第二幕。。。拉上窗帘！！!"

"大大。。。大事不好！"赵一阳喊道。

我们全班又笑了。

"有什么事吗？"

"连将军来了！"

我疑惑道:"连将军来看我？!"廉将军，请进！

"可以！"

我大叫:"连将军！"他赶紧跪下说:"阁下，以前我错了，但我以为您怕我，才意识到您是为我们着想赵国兆。你真的是一个懂得大义，宽容的人！!"

"哈哈哈，你能理解我的心思，我太高兴了！韩波，叫人准备酒席。我想和连将军好好喝一杯！!"

观众报以热烈的掌声。我们组被评为最佳组。

如果能再玩一次，我一定参与！！

背诵一首《离骚》，山野辽阔；背一本《诗经》，世代相传；看一本杂志，周游世界；读一本历史书，穿越古今。书丰富了我的经历，让我们不再贫穷；书净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。有书相伴，宁静安详；以书为友，不见愁；有了书，名声就传了。

"一天没有书，百事可笑。"不学习，对所学的就会少一些厌恶。而我喜欢读书，是从一本书开始的。

小时候去同学家，发现他的书架上有很多同系列的书——笑猫日记。她告诉我这套书很好看。我被说服了，但是我打开了一本有少量插图的书。我好像进入了一个新世界。我跟着笑的猫和老老鼠交朋友。我遇到了一万岁的乌龟，寻找了虎猫，摔断了腿，和虎猫举行了"草坪婚礼"，生了四只小猫。小猫们长大了，各奔东西，一幕接一幕的出现在我眼前。

从此我开始喜欢读书，因为书里有一个美好的世界。

一次偶然的机会，我和爸爸去书店买书。我很快做了决定，拿了本书《笑猫日记，唱猫》，讲的是两个女生嘲笑猫的故事。我喜欢这本书，并把它视为珍宝。这本书我看了一遍又一遍，感觉每次都不一样。

后来我妈给我买了五本《笑猫日记》，我中午就看完了。在《笑猫日记的黑色午后》里，我看到了汶川大地震的可怕，看到了自我否定的精神，看到了奉献爱的品质。《笑猫日记》系列绘本我看完了，但只要有新书，我还是会买。我不取决于我的年龄，但取决于我的童心和不要忘记你的主动精神。渐渐地，我的书架一天天地被填满了。看了很多书，《猫日记》已经不能满足我了。我会看微缩小说，了解其中的是非曲直。看课外书可以开阔眼界。我会看第一个系列的书，有时候会看充满童趣的小说，比如《苹果树上的奶奶》《洋葱历险记》。国外名著也会看，但也只是囫囵吞枣:《战争与和平》《童年》《老人与海》...点燃了我对阅读的兴趣，那本书《笑声》

和一本书在一起，安静，安静；以书为友，不见愁；有了书，名声就传了。我和《笑猫日记》之间的故事就像璀璨星空中的星星一样多，每一个故事都是我童年的回忆，都是我读书的开始。

今天，我们表演了一部教科书剧。可能，是因为第一次经验不足，或者太紧张，总之效果不是很好。

看了我们组的表现，得出以下几个方面没有做好，直接或间接导致了效果。

1.演员不投入也不放过自己，所以无法入戏，无法了解当时人物的方方面面。

2.演员的台词记不太牢，以至于卡在球场上打断了他的思考，自然拿不起来。

3.假动作不真实，自己也做不出来，对其他演员造成一定的皮肉伤害。

4.演员涵养太差，容易笑，然后卡住。不知道，不知道自己的分工。

1.小学生模仿能力强，想象力丰富。对于台词不熟练和动作不真实这两个问题，演员可以在空间中想象，然后在空间想象中模仿人或物。如果他们真的不会模仿，我们再来指导。

2.其实说白了，他克制不住自己，容易笑的问题，是一个注意的问题。他容易笑，容易被外界信息干扰。这就足够培养演员的注意力了。那时候他知道什么该注意，什么不该注意，他玩什么都会在意。这样效果自然就上去了。

玩教科书游戏

一上课，老师就宣布我们要演教科书剧。听到这个消息，所有的学生都兴高采烈，我迫不及待地开始表演。

我就要表演了，心里像十五个水桶打水。课本剧开始的时候，额头冒汗，心怦怦直跳。我害怕如果我把课本上的剧本弄糟了，我会取笑我的同学。我下定决心要好好表现。

看，演强盗A的尹鸿渐，左看右看，像个贼。但他总是微笑。他拿着刀说:"抢劫，把钱交出来。"真的很好笑。学生们嘲笑它。饰演明明父亲的李镇南也在微笑。教室里笑声不断。该我上场了。我扮演警察。我怀着凛然的心情冲上前去，一手摘下尹鸿渐的白板笔刀，一手给他戴上手铐。我的动作一气呵成，同学们都傻眼了。

学生们兴致勃勃地观看了我们的表演。有人鼓掌，有人大笑。老师也表扬了我们，我的心像蜂蜜一样甜丝丝。

这个表演真的很有意思！