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写制作卡片的过程作文600字(精选8篇)思维导图

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写制作卡片的过程作文600字 第1篇从小,我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西,比如说钮扣啦,或者是一些没有用的小盒子啦什么的,然后把它们修改修改,做成一个精致的小手工。正是这些经历,使我爱上了手工制作,成了一个不折不扣的迷。小时候,喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片,更喜欢那里面的铠甲,特别想要一个。

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思维导图大纲

写制作卡片的过程作文600字(精选8篇)思维导图模板大纲

写制作卡片的过程作文600字 第1篇

从小,我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西,比如说钮扣啦,或者是一些没有用的小盒子啦什么的,然后把它们修改修改,做成一个精致的小手工。正是这些经历,使我爱上了手工制作,成了一个不折不扣的迷。

小时候,喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片,更喜欢那里面的铠甲,特别想要一个。第二天,妈妈带回了一大箱的盒装的小零食(因为我和妈妈都喜欢吃零食)。对我来说,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。

可是,妈妈却一态反常的不让我拆开盒子,这使我纳闷极了。下午,妈妈出门办事,我偷偷的溜进妈妈的房间里,打开箱子把所有的零食都倒出来。然后找来剪刀和胶带,把他们放在一边。

接着,我就开始做手工了。我先把大箱子从中间剪开,拿一个纸板给它固定住,成了一个铠甲的"身子"。然后用几个小箱子黏在一块,成了一条"机械"手臂。紧接着,我把一个小盒子的中间,挖出一个小长方形,并把它黏在"机械"手臂的一头上。然后我又仿照这个方法,又做了一个"机械"手臂。

我接着又做了一个手臂,又用一个半的盒子做了一个"鞋子",并把它们黏在一块。我又做了一个"机械"腿了之后,把所有的"零件"黏在一块黏在一块。就成了一个"铠甲"了。我坐在地上,端详着我的"铠甲",心里充满了自豪感……

妈妈回来了,他看见我用零食盒子,做了一个可穿戴的"铠甲勇士",哭笑不得的告诉我:"这是我的同事托我帮她买的,你让我跟同事怎么交代呀!"妈妈只好又白买了一箱零食,送跟人家。

哦!我爱手工制作,正是这些经历,使我成了一个不折不扣的迷。手工制作带给了我快乐。

写制作卡片的过程作文600字 第2篇

今天下午第一节课是手工课,我带了12色的橡皮泥。很快,手工课的老师就来了,佟老师叫我们把手工做成一个故事。

我、李济熙和叶芝彤三人成了一个组,并且确定做乌鸦喝水的故事。可是我们都觉得乌鸦的身子非常不好做,然后我们又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告诉作文爱好者的你:有时候觉得我爸爸就像一个作文家,又像一个能干的钟点工,当然了,钟点工不是只有我爸爸一个人,还有妈妈、奶奶、爷爷。

为什么我的爸爸有时像一个作文家,又像一个能干的钟点工?那是因为他晚上经常给我编故事,有好多故事都是他编的。有:大灰狼进城、小猴子下山、熊猫开超市...还有很多,我都记不得了,反正晚上都会给我讲故事,让我听着故事入睡。很多故事都有算术题,让我边听故事边做数学题,所以我的数学课一直都很好,这与爸爸的讲故事是分开的。

你们想:爸爸的故事很多,我的故事也很多!可能是我遗传他的吧!我的字为什么写的那样好?妈妈告诉我:因为外公的字写得非常非常的好,外公是老师,所以你们都知道了吧。作文爱好者们,别把钟点工给忘了,因为爸爸看见妈妈不在家,常常会做一些家务活!我真的幸福!对了,爸爸还像一个修理工,他会把我弄坏的玩具修好,还会为我的皮球打气,我真幸运!家里有一个好爸爸!叮铃铃!叮铃铃!下课了,我们只做了一只小猴子,你们一定忘了这是在上手工课,光去想我爸爸的特点了,对不对?呵呵!

下一节手工课我一定会把猴子搬玉米的故事做完!说到做到!

写制作卡片的过程作文600字 第3篇

在我的生活中,最令我快乐的是手工小制作,因此,我还获得了学校颁发的小发明、小制作比赛三等奖。就在今天,我又开始制作了:

三个臭皮匠——顶个诸葛亮,经过一番讨论后,我提议到:"要不然我们做弓吧!""好!"他俩异口同声地答到。说干就干,可我们又遇到一个难题:没竹子,怎么做弓杆呢?我向四周看了看,突然,我家的竹衣杆出现在我的眼前,于是在征得老爸的同意后我便拿出铅笔,在竹竿上画出了要锯的部分。

我拿锯子,浩宇按住竹竿不让它滚动,兴宇拉住锯子的一头,我拉住另一头,由于拉的速度没配合好,导致两人一起拉一起推的现象,结果锯子动弹不得,最后才配合好了你推我拉,竹桶锯下来了,我们用刀劈下一片竹片来。"怎样使竹片便弯呢?""对了!听说竹片用火就能烤弯。"我拿出蜡烛,点上火,将竹片放在上面烘烤,边烘烤边用力把竹片往下拗。

可烤着烤着有点儿不对劲了,竹片开始便黑,还冒出了浓烟,直冒火星,不一会儿,星星之火开始变成了一团一团的烈火,吓得我们连忙用水将火浇灭,可竹片已经烧断了……"哎!这是怎么回事啊?"我们又去查电脑才知道用青竹在火上烘烤才能变弯而不会烧着,干竹遇到火就烧着了。后来我们只好用木头做了。

小制作使我又能动手又能动脑,还懂得团结合作。小制作令我感到快乐!

写制作卡片的过程作文600字 第4篇

我童年里的趣事就像沙滩上的沙子一样,数也数不清,但有一件事就像贝壳里的珍珠在我心中晃动,这就是我们上的一堂有趣的实验课。

前不久,"疯狂博士"的老师,想在我们学校的每一个班上选四个学生去听课。

一天下午,学校发通知:让每个班被选上的同学去多媒体教室,于是,老师让我和另外三个同学到多媒体教室去听课。

开始上课了,一位个子高个子的男老师,带着扩音器走进教室,对我们说:"今天让大家听课,是为了让同学们多多开动脑筋,做出一些科学的小饰品。今天我们就做一个刷刷车吧!"老师的一番话说完后,雷鸣般的掌声立刻响起来。

开始做刷刷车了,老师先给我们每人发一份做刷刷车的工具,然后我们和老师一起做。由于教室里太闹,有些同学听不到老师说的话,所以台下还有一些女教师教我们做。做刷刷车的工具有刷子,棉签,马达,放电池的盒子,电池,鳄鱼夹和几根导线。

首先,我们要把马达和导线拿出来,在老师的帮助下,我出色的完成了这一项任务。接着,我们把刷子拿出来,让女老师给我们发海绵双面胶,把马达粘在刷子上,然后把棉签拿出来,把另一头的棉签毛抽掉,把它安在马达的另一端的小圆柱上。再把放电池的盒子粘在刷子上,把电池安上去,最后把鳄鱼夹夹在导线上。这样,刷刷车就可以动了。但也有没动的,同学们有的垂头丧气,有的责怪自己为什么做不好,还有的同学高兴得蹦起来。

这堂实验课不仅让我们学到了很多知识,而且还锻炼了我们的动手能力,真是太有趣了!

写制作卡片的过程作文600字 第5篇

今天已经是在日本的第二天了,按照妈妈做的攻略,今天的行程是去奈良公园喂小鹿。这是我期待已久的时刻,我早就迫不及待地想去一睹小鹿那憨态可掬的模样了。

在从难波开往奈良的火车上,我按捺不住激动的心情,不停地问妈妈要不要到了。终于下了火车,我们快步往奈良公园的方向走去。可爱的小鹿们像是知道我们要去看它们似的,一早就在门口"迎接"我们了。它们自由自在地徘徊在公园门口、马路上,有些甚至大摇大摆地穿马路,路上的汽车都主动给它们让路。

我们买了两份鹿饼,就进到公园里面。草坪上有好多小鹿,有的三三两两,有的成群结队。有一头小鹿径直向我走来,乌溜溜的小眼珠盯着我,好像在说:"我饿了,有好吃的吗?"我急忙掰了半块饼,弄碎放在手心,伸向小鹿。小鹿见了,居然友好地朝我点点头,真懂礼貌啊!当我还在想是鹿教给日本人鞠躬,还是日本人鞠躬让鹿学会了的时候,小鹿已经迫不及待地开始吃食物了,热乎乎的嘴巴弄得我手心痒痒的。一旁的妈妈给我"咔擦咔擦"拍了几张照片,抓住了美好瞬间。喂好小鹿,我也充当起了"摄像师",为小鹿照相。我仔细地观察着这些可爱的小家伙:从身上的斑点看,它们应该是梅花鹿。雄鹿头顶上都有一对犄角,像极了两棵超级迷你树,而雌鹿头上没有。小雄鹿还没有长出角,应该长角的地方有两个隆起的小包,非常有趣。我摁下快门,用镜头记录了它们美丽灵巧的身影。在我们要回难波的路上,看到一个外国女士后面跟了一雄两雌三头鹿,一路追着她,想甩都甩不掉,估计是还想继续问她要鹿饼吃吧!

在奈良随处可见的野生鹿,在中国已经难觅其影。所以我呼吁大家,善待动物,为它们创造一个和谐美好的家园!

写制作卡片的过程作文600字 第6篇

我是一名不折不扣的手工控,因为我最喜欢的事情就是通过自己的双手做出一个个作品,从简单到复杂,从课内作业到校外作品,我都乐此不疲。

在上个星期,我做了一个小潜望镜:我先把瓦楞纸折出一个长方体,在底部和上部的两侧分别开一个正方形小口,在另外两侧分别插入两片镜片,两片镜片呈45度角,而且互相平行并面面相对。为了防止它们移位,我特地用透明胶带把镜片牢牢的固定起来。就这样,一个小潜望镜做出来了。通过一个口进行观察,我可以看到另外一个口外面的景象。真有趣,原来潜水艇就是这样观察海面的。

我也喜欢搭建机器人。自从幼儿园中班起,我就开始喜欢搭建机器人,到今年已经快七年了。最近,我根据老师给的说明书,先搭建机器人的框架和底座;再安装机器人的"大脑"——主控盒;然后安装"小心脏"——电机;最后帮机器人装上可以自由活动的手臂以及可以移动的车轮,这样一个活灵活现的小机器人就站在我的面前了。进入程序调试阶段,我开始给他装"知识",也就是把设计好的程序下载到它的大脑里,向它发出指令。随着一个个程序下载完毕,小机器人开始走路,抬手,转圈,拾起面前的障碍物交到我的手上,真像一个可爱的小孩子,好萌啊!

进化论告诉我,人类是由灵长类动物进化而来的,先是通过漫长的过程学会直立行走,从而释放了双手,并且越来越灵活;然后逐渐学会了使用工具打猎,渐渐脱离动物界,成为真正意义上的"人",进而创造了社会,国家。根据现代的科学分析,多做手工,多使用工具可以训练我们的大脑,提高手与脑之间的协调能力,促进大脑发展。

我爱做手工,我是手工控。

写制作卡片的过程作文600字 第7篇

今天,妈妈把我的手机没收了。她批评我天天玩手机,要求我做一个手工,哦,天哪,太难了!

我躺在沙发上,脑子都快想疯了。突然,眼前一亮,桌子上客人喝水的纸杯让我有了灵感:不如用纸杯来做一个小章鱼吧!我先准备了两个纸杯、彩纸、剪刀和胶水,就开始制做了。

第一步,做章鱼的脑袋。我先拿出一张绿色的彩纸,把它平均分成四个小正方形,然后把它们叠在一起剪成许多个小圆。再把黑白两种纸各剪成一大一小的圆,白圆放在底下,黑圆放上面粘在一起,眼睛就做好了。接着剪一个环形当嘴巴,最后把眼睛嘴巴贴在脑袋上。看!它傻傻地望着我,好像在说:咦,我的身子怎么不见了呢?快给我做身子吧!我便接着做起来。

第二步,我先把第二个纸杯剪上竖线刀口,往外折出来,按压一下,章鱼的触手就做好了。然后把前面剪的小圆片一个个贴在触手上当斑纹,可是在贴的时候,小圆片似乎要和我作对,我刚贴了三个,一个就滑了下来,贴了半天,还没贴完。我坐着边生闷气边找原因,我仔细观察了一下,发现有的触手是立着的,没有按压好,胶水没凝固,刚贴上去的小圆片很容易就滑下来,于是我把立着的触手往外再次按压后再贴,很容易就贴上了,终于把所有的小圆片都贴完了。

最后一步把头和身体用胶水粘在一起。哦,完成了!看着可爱的小章鱼,我的心里比吃了蜜还甜,它望着我好像在说:你真厉害呀!

我终于成功了,这时我才体会到做手工并不难。我决定以后不再玩手机,做一些有意义的事。

写制作卡片的过程作文600字 第8篇

我从来没有如此疲劳,手好像已经不听使了,腰部酸得真不起来,可手里的面饼却很顽固,我只能慢慢地切,再把切出来的面条搓圆。这就是我对做手工面的最大印象。

今天中午我突然很想吃手工做的面条,正好家里还有小半袋面粉,于是就趁着兴头上马上开工干了起来,首先是和面。我把面粉和凉白开先后倒入碗中,并用筷子搅拌,直到碗中的面糊变成像千层酥一样的片状,便把面糊倒到砧板上,用手把它们握紧成团,然后不停地揉压,直到成为一个紧实的面团。之后,我将一个碗盖在这团面团上,醒一下面团并防止水份蒸发。

过了十分钟后,把碗拿开,发现面团变得非常柔软。于是我用擀面杖把面团擀成大薄饼,并用水里刀切成细细的竖条,说实在的,并不怎么好切,才切到一半,我的腰就开始发酸了,手也开始哆嗦了。我不得不简单洗了一下手,在沙发上躺了会儿以减缓身体的疲劳。

等歇够了,我又回到了砧板前,继续完成这项似乎有点枯燥的工作。不一会,我把剩下面饼都切完了,又开始把一根一根的细面条搓圆。这时候旁边的一个锅里的水也开了,把面条放进锅里抄熟,捞出滤水放进另一个里煮着红烧肉底汤和青菜的锅里,调整下咸淡味道,就可以出锅了。出锅时汤面的香气直往我鼻孔里钻,馋得我口水直流,我迫不及待地挑起一根面条"稀溜"一声吃进嘴里,面条还是那么的地道,有嚼劲,配合青菜和底汤,简直完美。

才一会工夫,一大碗面条被我吃得干干净净,另外这是通过自己的劳动获得的美食,让我感到很有成就感,正所谓自己努力摘来的果子最香甜。

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