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小学六年级描写桂林的作文推荐9篇思维导图

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小学六年级描写桂林的作文 第一篇我很早就上了床,心想:桂林真的很美吗?九马画山到底有多高呢?不一会儿,我就迷迷糊糊地睡着了。第二天,我们一路奔波,终于到了桂林。进了宾馆住下,我的疲倦早抛到九霄云外了!第三天,我们坐着车来到了漓江。漓江的`水清澈见底。

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思维导图大纲

小学六年级描写桂林的作文推荐9篇思维导图模板大纲

小学六年级描写桂林的作文 第一篇

我很早就上了床,心想:桂林真的很美吗?九马画山到底有多高呢?不一会儿,我就迷迷糊糊地睡着了。

第二天,我们一路奔波,终于到了桂林。进了宾馆住下,我的疲倦早抛到九霄云外了!

第三天,我们坐着车来到了漓江。漓江的`水清澈见底。江畔的绿树倒影在水中;从远处看两个山组成一个M型,形成一幅巨大的山水画。我们随着人群找了个靠窗的座位坐了下来,不一会儿,一座很特别的山扑入了眼帘。听了导游说才知道:这些高大的树木葱郁的山峰就是九马画山。导游还说:"山上有九匹马,看大家能不能找出来,我认真地看了一下。在妈妈的建议下找到了。先从树的高矮和树的阴影中,隐约看到有的马在奔跑,有的马在睡觉,有的马在仰天长啸……

每看到一只马,导游都会表扬我。不过我要充分发挥想象力,才能看出来,真神奇!

接着我们来到了象鼻山,象鼻山是桂林的象征。远远望去,好像一头大象在喝水。导游说:"从前有一头大象病倒了,被天帝抛弃到了漓江,当地人们把神象救活了,为了报答人们,就为人们搬运干农活。没想到天帝觉得队列中少了神象不雅观,就派天兵去抓神象。天兵打不过神象,就在它喝水的时候把剑刺入它的身体。神象虽然死了,但是没有倒下,久而久之,就成了这座象鼻山。那剑柄仿佛还在它身上。导游说那剑柄是一座塔。看着雄伟的"大象"我对它肃然起敬。

桂林的山真神奇!

桂林有许多美丽的风景,也有许多好玩的地方,有时间的话你也可以游览一下!

小学六年级描写桂林的作文 第二篇

桂林山水之美,吸引了无数的中外游客,人们也常说:"桂林山水甲天下。"今年暑假,我和爸爸、妈妈来到了桂林,乘坐观光船在漓江上荡漾,观赏这甲天下的美景。

我看见过水平如镜的小东江,欣赏过一望无际的大海,却从没看过漓江这样的水。漓江的水真静呀,静得像凝固在那里似的,丝毫没有流动;漓江的水真清哇,清得可以看见江底的鹅卵石,不时还有几条小鱼在快活地游过;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一条绿缎子,在两岸青山绿树的倒影下显得更绿了。观光船驶过时扩散出一层层波涛,才让人感到船在前进,景在后移。

我攀登过美丽高耸的天马山,游览过闻名遐尔的越秀山,却从没见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊,拔地而起,高耸入云,像骆驼、像宝瓶、像大象……形态万千;桂林的山真秀呀,像一道道天然的屏障,像一株株新生的苗儿……十分清秀,令人陶醉其中;桂林的山真险呀,奇石琅林,悬崖峭壁,好像一不小心就会"天外飞石",真是"两岸青山相对出"啊!

漓江上弥漫着一层薄薄的雾,使山峰若隐若现,更增加了它们的神秘感。再加上两岸青山绿树,江上游船小舟,构成了一幅美不胜收的山水画。用句诗来概括,叫"舟行碧波上,人在画中游。"我暗暗赞叹大自然的鬼斧神工。

小学六年级描写桂林的作文 第三篇

朋友,你去过桂林吗?浏览过桂林的山山水水吗?人们都说:"桂林山水美如画。"这话一点也不夸张,当你荡舟在漓江、观赏桂林的山水时,就好像走进了一幅连续不断的画卷。

暑假里,我和妈妈来到了美丽的桂林漓江,浏览了这里美丽的风光。那美景真的深深的把我吸引住了。

乘船畅游漓江绝对是一种享受。漓江的山很高、很大、很奇。有的如金蛇狂舞,有的如烈马腾空,有的如挺着胸的巨人,有的如扭着腰的仙女,有的如戳破青天的宝剑,有的如漫天飞舞的雪花。奇峰绝壁,一座座山峰都是大自然的杰作。看着这些壮观的千奇百态的山峰,我的血液也随之澎湃起来了。

我们的船缓缓地向前移动,终于到了漓江的精华景区了!前面的山奇形怪状,像一群奔驰的马。据导游介绍,这座山叫九马画山。能看出五匹五的是秀才,七匹的是榜眼,九匹的是状元。这些马真是千姿百态,有跪着的、有跳跃的、有奔跑的、还有饮水的……真所谓:自古山如画,如今山如画,马图成九首,奇物在人间。我完全陶醉在其中了。

漓江不仅山美,水也美。漓江就像一条玻璃的带子缓缓地流向远方,漓江的水很静,静得像一面镜子。漓江的水很清,清得可以看见江底的鹅卵石和水草。漓江的水很绿,绿得像一块大辈翠,让人不忍心去摸它,碰它。两崖的凤尾竹随风摇摆,更添一番风味。如此和谐的景致,我闭上眼睛,似乎还可以感受到另一番静谧的美呢!

桂林漓江的畅游虽然结束了,但漓江的美景却深深地刻在我的脑海里,我多想天天生活在那里,那种陶醉在大自然的感觉真好!

小学六年级描写桂林的作文 第四篇

人们常说:"桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。"小学课本上曾经学到桂林山水,今天我终于能够亲身去看看那青山和绿水的容貌了。

来到桂林随处可见那形态各异的山和水。山最难忘的是象鼻山。那座山座落于漓江上,就好似一只大象站在水潭中戏水,让人瞬间浮想联翩。桂林最出名的水就是漓江了,来到桂林一定要坐一坐竹筏。我们坐在竹筏上看着那一丝丝云雾缭绕在山间、一排排凤尾竹倒映在漓江两岸。顺着漓江一路而下,徜徉在这青山绿水间,在九马画山前数着马,看着二十元人民币背面的景色真实的展现于我的面前。我深深沉醉在这其中。这时,我们还在如梦初醒的时候,一场大雨立刻把我们唤醒。前一刻还是艳阳高照,下一秒大雨倾盆,这桂林的天气可真是多变啊。

我们还顺便去了北海。那边的银滩也非常有名。来到银滩,白沙、海浪、海风、阳光溶为一体,真是度假的好去处。我还赶海了,捡了许多贝壳,还捉到一条"一点红"呢。

北海的珍珠非常有名,俗话说:"东珠不如西珠,西珠不如南珠。"北海的珍珠就是南珠,我买了一颗漂亮的黑珍珠。

这桂林山水,这北海的海边真让人流连忘返啊!

小学六年级描写桂林的作文 第五篇

人们都说:"桂林山水甲天下。"今天,我慕名前来,观赏山清水秀、青山碧水的美丽城市——桂林。

在桂林,你不仅可以欣赏到美丽的漓江,而且还可以看到别具一格的象鼻山。

桂林的水——漓江。漓江的水真静啊,静得令人感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的犹如一块巨大的翡翠上镶上了闪亮的金子。风提着裙子姗姗走来,安恬的江面上顿时泛起密匝匝的弧纹,难道不像是老奶奶皱巴巴的脸吗?漓江,你真美!

桂林除了有美丽的漓江以外,就是别具一格的象鼻山了。象鼻山高高耸立在美丽的漓江上,好似一只小象在饮水。妈妈告诉我:"关于这只大象,还有一个古老的传说呢!据说,这只大象曾是天帝的坐骑,见过世间的所有美丽、迷人的景色。当它看到桂林时,被这个美丽的地方深深地吸引住了。天帝无论怎样,它就是不回去,天帝一气之下,拔出宝剑刺死了他。而大象则化成了一座大山,坐落在此,守护着世世代代生活在这里的人们。"

听完这个故事,我想:这里不愧是广西的旅游胜地,连见过世间美景的大象都被它深深地吸引了,更何况我这个无名小卒呢?在爱神岛的岸边,有数十头石象,有的饮水,有的嬉戏,还有的正目不转睛地欣赏着象鼻山的咧!走在山路,象鼻山的山路陡峭,可狭小的山路旁则有着嫩绿的青草,翠绿的树木,鲜艳的花朵,这些美景使我忘记了脚上的疼痛。象山,真是别具一格!

天色渐暗,夕阳向大地洒下金辉,整个城市披上了蝉翼般的金纱,大地蒙上了神秘的色彩……这一趟真是不虚此行啊!

桂林导游词06-20

小学六年级描写桂林的作文 第六篇

"桂林山水甲天下"这句话无需多讲。桂林的美景和人文早已驰名中外。今天,我要夸夸它。

热浪袭来,我踏上了桂林的土地。被导游载往桂林市大小景区的我,透过车窗看着外面,并不宽阔的街道上,几乎全是各式各样的旅游大巴,偶尔有几辆本地人驾着的摩托从小巷中穿出;街道两旁种满着高大的梧桐,掩映着低矮朴实的民房。我觉得这里不过是一个低调而简单,透着一丝"旧"气的旅游城市。

可早上醒来,打开房间的窗户,你会听到栖息在树上的鸟儿欢快地鸣叫;看见一群勤劳的环卫工人在打扫街道,树枝做成的笤帚扫地的声音与鸟鸣融合在一起,伴随着从远山中吹来的晨风,我竟觉得这比车水马龙的都市更使人心旷神怡。之前对它的恶感一扫而空。

当然了,桂林的景色更是美不胜收,静谧的江水上所天然形成的象鼻山不愧为桂林的地标。大自然的鬼斧神工,真就把它雕琢成了一块石头和树木堆起的大象,那长长的鼻子伸进水中,好像在补充生命所需的水份;宽大的背上驮着一座亭子,在水波和阳光中熠熠生辉;四条健壮的腿坚定地踩在水中,给人一种安定的力量。漓江两旁的山更甚。如果说象鼻山是大自然的鬼斧神工,那漓江旁的山便似由女娲的手捏出来似的。神奇、宏伟。乘船在漓江上航行,你能看到一条金色鲤鱼克服生命所需和地心引力,轻松地"挂"在了山岩上;你会发现山上有一名童子正在拜见安详打坐的观音;你会找到一座山壁上"奔弛"着九匹形态各异的骏马。它们有的扬起前蹄,口中仿佛在嘶叫;有的不疾不徐,缓缓前行;有的立在原地,似乎在听着山谷中传来的声音……没错,这都是桂林的山的容貌,它们拔地而起,形成不同且神奇的模样,令人惊叹,桂林的山神奇雄伟。不仅如此,桂林的水却又和山不同。桂林的水是柔美的,泛舟在丽江之上,粼粼的波纹缓缓荡开,悠悠的江水拍打着河岸的石子,给人以悠闲的感受。

我要夸夸桂林的心旷神怡,神奇的山,柔美的水。

小学六年级描写桂林的作文 第七篇

人们常说:"桂林山水甲天下。"说那里山清水秀,水不仅清可见底,还能看到水底的沙石。暑假,我和爸爸、妈妈,妹妹来到了这座著名的旅游城市——桂林,体验山高水长的风景名片。

乘坐当地船夫老伯的船只向水面中心划去,映入眼帘那里的水清澈见底,水下的鱼儿、虾、沙石,都清晰可见。船桨激起的水花,惊到了一只正在酣畅游泳的小鱼,它瞬间就灵巧地游走了,如闪电一般。

此时我的脑海里想起了一首诗,正应此景,于是我大声地朗诵了起来:《天空的名片》有人说,飞翔的小鸟是天空的名片,湖水是天空的名片。不信,你看看湖水的眼睛,看看湖水的身影,上面写着天空的名字。

享受这水面波澜不惊的闲暇时光,我用手捧起一片水花飞快地扬出去,水面上形成了一个个大小不一的水波纹,在水面上依次晕开。

上岸之后,我跟妹妹兴致勃勃地玩起了打水仗,打在身上凉爽的水花舒服极了,那欢笑声,不绝于耳。几个回合下来,我门的身上已经湿透了,不时的有顽皮的小鱼向我们靠近。我们可以轻松地捉到鱼虾,静静地观察它们的生活习性,轻轻地将它们拾起再放回水中,开心不已。

"姐姐快看!这条鱼真大。"妹妹说,话音未落,我就抓到了一只更大,鱼鳞更漂亮的鱼。这鱼是红色的,嘟嘟嘴。我和妹妹像接力一般,乐此不疲。鱼儿好可爱呀,真想带回家,我心里暗暗地这样说。但我却不能这样做,因为,我这样做是破坏自然生态平衡,小鱼是属于这里的,它的家在这里,我无权将它带走。

时间过得飞快,不知不觉地,我和爸爸、妈妈,妹妹在这里度过了一个愉快的午后。大家依依不舍地准备离开,我和妹妹跑在爸爸、妈妈的前面,兴奋地说:"假如时间过得慢一点儿,该多好呀!我们明年还来这美丽的桂林!还要看看那水里小鱼儿……"

小学六年级描写桂林的作文 第八篇

我去过好多好多的地方。其中,最喜欢的地方要数桂林了!

去年暑假的一天,我和爸爸妈妈坐了一下午的飞机,来到桂林已是晚上了,但仍然灯火通明,远处的一座座山峰在灯火的辉映下显得格外秀丽挺拔。

第二天,我们向象鼻山出发了。只见有一座像大象一样的大山立在河里,长长的鼻子伸进水里像正在饮水的样子。象背上长满了树木,郁郁葱葱,美丽极了。听说这还有一个小传说呢!很久以前,有一头大象从天上逃了下来,在人间做了大王,帮附近的老百姓做了很多好事。但后来上天发现了这头大象并派了天兵天将想要把它抓回去,他们斗了三天三夜,不分胜负。突然,天上飞来一把剑,把那头大象定在了河里。时间一长,大象化成了一座山。后来的人们为了纪念它,起了一个好听的名字,叫象鼻山。

接着,我们又去了漓江。它像一幅美丽的山水画展现在了我们面前,真是美不胜收啊!参观的时候可以选大船和竹排,我们选择的是竹排。因为坐在竹排上,能更清楚地欣赏到两岸的风景。竹排慢慢地向江里划去,微风吹来,水波荡漾,像鱼儿跳跃波动的水纹。看!那块石头像一只正要跳起的青蛙;连绵的山峰像八匹奔驰的骏马;对岸的鲤鱼挂壁石隐约可见。因为刚刚下完雨,远处的高山云雾缭绕,让我惊叹不已,仿佛行走在仙境一般。游到一半的时候,我们靠岸去了一个小岛,岛上有各种各样的小吃,我们还在那里美餐了一顿呢!没想到这时候天公不作美,江上突然下起了大雨,我们只好原路返回了陆地。

桂林真是美丽极了,像一幅美丽的画,让人们流连忘返。

小学六年级描写桂林的作文 第九篇

桂林被誉为"桂林山水甲天下"的称号。的确,到了桂林,你就大开眼界。

"桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。"这句话的意思是桂林的山水闻名天下,阳朔的山水闻名桂林。说明阳朔的山水闻名,有月亮山,有世外桃源等等。吸引力各地游客,来到月亮上的顶峰。游客们总是在竹竿上雕刻着"某某到此一游。"再看看竹竿上的字,真是五花八门,每个人来自的地点更是不一样。

桂林的水主要体现在漓江、两江四湖。山主要体现在象鼻山、骆驼山等等。除了山的奇特,水的清秀,还有溶洞里的千姿百态。溶洞主要由很久的时期经过滴水慢慢地掉下来而形成的钟石乳、石笋等等。我们广西有很多这样的溶洞,有丰鱼岩、银子岩、冠岩等等。走进溶洞,里面的石钟与石笋形成的图案千姿百态,有一根根圆柱,从上到下像插在大海的棒子,而四周就是龙宫。石头的千奇,灯光的美丽,真使人像在梦中游玩了一番。桂林的山水真是人间仙境啊!

桂林山水的清奇俊秀能不让人赞口不绝吗?

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