跳橡皮筋作文500字推荐7篇思维导图

最近，我们班里突然刮起了一阵风——跳皮筋风，女生们都被卷了进去。就连男生们也羡慕不已。

午餐的最后一口还没有嚼完，一切都早已准备就绪，从简单入手，跳皮筋——《小马过河》，但也不可小看。谢思雅是领头跳的，我是二把手，而童希文就居第三了。谢思雅动作很娴熟，我们几个便是在她的`指导下，动作也渐渐规范起来。

可是，天有不测风云，我和童希文一不小心跳错了，宣告失败。看来，形势不妙！幸好谢思雅是内行，只要成功地跳两遍，就可以"救活"我们，我们还有希望。我心里又期待起来。她开始了，动作一个接着一个，如鱼得水，运用自如，没多久，我们复活了。

跳到了三级，要求把皮筋拨到臀部高度，对我们来说已经算很高了，班里没几个能跳得上去哩！可对谢思雅来说，小菜一碟。我们信心满满，乐开了花，好像踩着一朵幸福的云，都有些轻飘飘的了。她先快速助跑，然后猛地一跃，双腿紧贴着小腹，成功喽！皮筋被压低了不少，降低了难度，我俩轻轻一跳，大功告成。谢思雅这么厉害，我也不含糊，一次比一次认真，生怕跳错，坏了大家的心情。可困难重重，我们遇到了一个大难题——三级有3次勾筋，可以随意选择方法，但不能用手去勾，必须双腿同时落地，有点难！第一次勾筋时，谢思雅也许是疏忽了，忘记了双腿落地，被对手的火眼金睛发现后，被迫淘汰！

这出乎我的意料，只剩下我和童希文了，惨了！我是个新手，但谢思雅在一边为我助威呐喊，好像给我吃了一颗定心丸，再怎么也得上场吧！于是我重拾信心，回到游戏中，我把皮筋搭在肩上，奋力一跳，收紧小腿，猛地越了过去，耶！我真厉害，我不禁暗暗佩服自己起来。对手也很有实力，但是我们用自己的努力战胜了他们。

虽然这时是周末了，但是那天跳皮筋的快乐仍在脑海中回荡。

"丁铃铃……"下课了，同学们像潮水冲出教室，冲向操场。我来到操场上面，找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。

我大声对他们说："我也要跳，我也要跳！"我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿，我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关，进入第二关。没有想到他们是那么的熟练，第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神，也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在，又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。

这一次，我的感觉好极了，第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候，我越跳越熟练，觉得没有问题。可是，就在这一个时候，我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我们退出，让他们跳了。这一次，他们也犯了像我一样的错误，在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次，在开始跳的时候，我就对另一位学生说："注意，加油！"可是，这一次在跳第二关的时候，他犯了一个和我同样的错误，只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想，为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出，就在最后一步的时候，一个同学没有踩好，所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说："注意，这一次，我们两个人一定要配合好争取超过他们。"那位同学说："好，我们一齐努力！"我们认真地跳着，通过了一关又一关，正当我们马上就要跳完的时候，上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。

在回教室的路上，我笑着对对方说："这一次，我们打了一个平手。下一节课后，我们再去比，一定要比出一个输赢来。"对方两位学生说："对，下课后我们再去跳牛皮筋！一定要决出胜负来。"这时，我心里特别高兴。大家笑着回教室去等待上课了。

新学期才开始，在我们班的女生中就流行起了一项课余游戏——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就从此开始了。

每次看同学们兴趣盎然地跳着皮筋，我心里也痒痒的，想和她们一齐跳。可是我仅有眼巴巴看的份，因为我不会跳皮筋呀！可怎样办呢？对了，不会跳我不是能够让同学教我的嘛！于是我决定加入她们的队伍，跟她们学跳皮筋。

同学们看我要学，都很乐意教我，每次她们在跳的时候都会叫我上，我就跟着她们在地上左跳右跳，一会儿左脚踩线，一会儿双脚并跳……有好多好多的花样。一开始的时候，我的脚老是出错，可是等跳过几次后，我慢慢地掌握了要领，也能够跳得很好了。还明白了各种花样很趣味的名字。

这天，中午好几个女同学又聚在一齐跳起了皮筋，我也赶了过去，可是却发现这次她们的跳法，变化了很多新花样，并且跳得也比以前的复杂了。"咦？今日跳得怎样不一样啊？"我还是忍不住问了其她的同学，"这是小梅同学新编的玩法，很好玩吧？快来玩吧，该你了。"一个同学对我说。我勾着皮筋跳了起来。

不久，我就学会了皮筋的不少跳法，比如说小马过河、小汽车……小马过河是最简单的跳法了，只要双脚并拢跳到线上，再往线中间没线的地方踩，往后后退两小步，跳到另一条线上，然后蹦出来，最终再用两脚把线勾出来，双脚一齐跳出来，就过关了。这呢，都是别人编的玩法，玩久了我就自我编起了新的跳法，其她的同学玩过之后，都说我的"猴子捞月"和"井底之蛙"编得很好呢！

原先跳皮筋是很好学，也很好玩的！这不，一下课，我们又跳起了皮筋。

今天中午吃过饭，万老师和我们三（1）班全体同学来到操场上玩跳皮筋。

万老师先讲了游戏规则，然后老师又做了示范。皮筋一节一节地在升高，难度也一点一点在加大。现在，皮筋升到了最高点，两个同学用手把皮筋高高地举起来，细细的皮筋比在场的所有人都高，还在半空中直晃荡。只见万老师把眼镜往上推了推，然后双手在地上一撑，双脚在空中画了一个半圆，就翻了过去。我们看得目瞪口呆，对万老师佩服得五体投地。

后面老师叫我们跳了，第一级脚背和第二级膝盖，我们轻而易举地跳过去了。第三级在腰部，我们一个个

都有些紧张了，都在担心自己是否能跳过去。首先尝试的是熊益恒，他开始跑得像一只凶猛的公鸡，等跑到皮筋前时，一下子就像泄了气的皮球，又没有勇气跳了。轮到我上阵了，我目不转睛地盯着皮筋，往后退了几步，又往前一冲，双脚使劲一蹬地就跳过去了。哇，我真的跳过去了。好兴奋呀！

正当我们玩得高兴时，上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。

在一个天气晴朗、阳光灿烂的日子，小红和小李在火辣辣的太阳下跳皮筋，他们把皮筋绑在两棵小树上，在小红跳得时候，小李看见她们绑的那两棵小树在颤抖着，小李对小红说："小红，你看咱们绑的那两棵小树在颤抖着。"好像在对我们说："你们不要把皮筋绑在我们的身上。"小红回答说："没事的，小树又不是会真的说话的，小树就算会说话，但也没人骂我们呀！"小李说："那你跳吧。"

过了一会，小云和小芳跑来说："不要跳了不要跳了。"小红问为什么?小芳说："因为你们这样跳小树也会痛。"小红说："那你们说怎么办？"小云说："要不然，我们让小李、小芳绷皮筋，我、小红跳好不好？"大家说："好"！然后，他们玩得好开心呀！

通过这个事情，我明白了：我们要爱护花草树木，我们要从小做起。从自己做起。这样我们生活环境就会更美好!

童年是我们每个人心中最美好的记忆。就连平日里严肃的爸爸妈妈也会把自己的童年视作珍宝，品尝着一种独一无二的滋味。

妈妈给我讲起了她的小时候：在一个晴空万里的日子里，我带着两个木桩子和一根磨损的厉害的皮筋，伙伴们开心地来到了一处空地上。我们熟练地固定好木桩，将皮筋缠上两圈，再选择合适的高度，一个简易皮筋就完成了。"马兰花,马兰花,马兰开花二十一……"我们轻轻地哼着歌，两只脚上下有节奏地落在了空隙中，那自如的样子犹如是一只灵活的小袋鼠。我们唱着歌顺顺利利地跳完了这一节，便把皮筋上升一个高度，迎接一个新的挑战。我们的歌声又立马接上来，有条不紊的脚步，很快吸引了许多孩子的围观。她们有的鼓掌喝彩，有的也直接加入到了跳皮筋的队伍中。一阵阵的歌声，一双双的小脚，记录下美丽瞬间——童年变成了永恒的记忆。

在柔和的阳光的照射下，一群无忧无虑的孩子跳着欢快的皮筋，这就是妈妈最美好的童年。

记得小的时候，我最喜欢的游戏就是跳皮筋了，那时候，商店的柜台上东西都很贫乏，没有那么多的小孩玩具。当然也没有皮筋儿了。所以爸爸为了让我能够跳上喜欢的皮筋儿，就用一些自行车废弃的车带给我用剪子铰成条状，然后一点一点的系在一齐，组合成一个皮筋儿，拴在我家的院子里。

那时跳的皮筋花样很多。有时一边唱歌一边跟着那个歌声的旋律在皮筋上舞动。给我印象最深刻的就是那首"南飞大雁"。还有"新三年旧三年，缝缝补补又三年"那个旋律。

记得那时我梳着两条又黑又长的小辫子，和小朋友们玩皮筋的时候，小辫子就随风舞动，一上一下的，跳起皮筋就像一个小疯丫头似的。玩得异常投入，最终，玩的汗流浃背。那种感觉相当惬意。

之后随着渐渐的长大，学习任务的愈发繁重，不仅仅渐渐的忘却了跳皮筋的事情，就连其他的一些趣味的游戏项目也都忘却了。偶尔想起来的时候，好想跳上一会儿，可是，回头去找那个爸爸以往给我做的皮筋，却翻箱倒柜的找不到了，因为它已经不明白被我随手抛却在了哪里。

小时候的很多东西其实都是有着巨大的珍藏价值的，像以往踢过的口袋，拍来拍去的小皮球，跳过的皮筋，看过的小人书……只可惜年少轻狂，不懂珍惜，此刻再想去找寻，已经一切为时已晚，只是深刻的留在了自我的回忆之中……

此刻的小孩子把更多的属于自我玩耍的时间都利用在了各种兴趣班上，已经见不到她们跳皮筋的身影了，但每当我看见那被宝宝妈妈们牵着小手的，梳着两条小辫子的女孩时，我就情不自禁的想起以往的自我，依稀之间，仿佛又回到当年的那个正在随着皮筋一齐舞动跳跃的画面里面……

多期望此刻的小朋友也能有属于自我的完美时光，跳跃起来，舞动起来，让美妙的色彩为自我的童年时光增添一丝丝甜蜜的回忆……