2019全国三卷语文作文范文 第1篇《史记故事》是我们中国历史上最著名的一部纪传体通史,它的成就,是对我国历史文化的重大贡献。
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《史记故事》是我们中国历史上最著名的一部纪传体通史,它的成就,是对我国历史文化的重大贡献。读了《史记故事》这本书,我对中国的历史文化有所了解,也增长了不少文学知识,更重要的是让我明白了中华民族的优秀,历史的悲怆与辉煌!
在阅读《史记故事》时,我时而为其中的一些人物的命运悲愤,时而为他们的命运感到担心。其中有些人是为汉朝的统治者,有些人是为了让百姓过上好日子而去奋斗的;有些人则是为了自身的荣誉去奋斗的。这其中令我印象最深刻的是一位为了让百姓过上更好的生活,而奋斗的人,她是——司马迁。司马迁是北宋的一位文学家,他写下《史记》,为后世留下了一笔宝贵的财富。在司马迁笔下,一个个历史故事展现在了人们面前。其中《项羽本纪》、《后汉书》、《史记》、《名人传》、《名将》……都是经典。
司马迁的《史记故事》中,有着许许多多精彩生动、有趣生动的历史故事,如《大禹治水》、《完璧归赵》、《陈涉世家》、《陈涉世家》、《陈平雪国将军列传》,在《陈涉世家》中有这么一个故事:"陈涉的妻子陈氏多年的生活变迁就像一座大宫殿,有一天,陈涉和祖母来到宫殿门口,祖母正在厨房里盛饭,陈涉和祖母一起在厨房里烧饭,突然,屋内乱成一团。祖母见了一看,大吃一惊,大惊失色,不知所措,只好把饭盛到陈涉的碗底下。陈涉看后,想到:"这么一只肥猪,我不应该吃掉。"于是,他就向陈涉问题,陈涉说:"我们只有把这些饭倒出来,才不会酿成大祸。"于是他就把饭倒出来,把衣服放在祖母的身后,就开始在房里打扫。他们一直忙到天黑,陈涉已经累的不行了。这时,房子的顶上出现了一个洞——仓库。他想,如果把这一整个仓库的门都打开了,这些粮食就不会被吃光了。就这样,他们就在仓库里开辟了一个新的仓库。
我从这个故事中,也明白到了一个道理,那就是做人不能太贪心,要做到自己的原则,不能贪心不足。
爱中国,这个神圣的名字曾经让我为之震撼。
今天,我观看了中国志愿军抗击"非典"的视频。这部片子中,有很多人为了保卫祖国的安全和的利益,他们不顾自己的生命安全,不顾自己的安危。在他们身上,我看不到他们对祖国和的热爱和忠心。在观看视频的过程中,让我想起了我国近代的一些英雄,他们的精神和的热情,我们的祖国有很多不同之处,但是这些都离不开他们的精神和的热情,我们要以这些英雄为榜,好好的去做,努力为祖国争光。
今天我看了一部关于爱国的视频,我想大家一定会感到非常的感慨,祖国有那么多可歌可泣的英雄,但是我们一定要学习他们的精神和的热情。
我的家乡是江苏南通,是一个历史悠久的文化名城,这里有许许多多美丽的景象,其中我最喜欢我们的南通。
南通的美在哪里呢?首先说到南通,南通的美在这里,南通有许许多多美丽的景点,其中我最喜欢的就是天鹅湖,天鹅湖位于南通市的中心位置,它是南通市的中心,是一座美丽的城市。天鹅湖面平静得像一面硕大的银镜,水面上还不时有几艘船从水面掠过,一群群美丽的白天鹅,在天鹅湖上自由自在的嬉戏,一会游到这儿,一会游到那儿,一会又落在湖里,好像在给天鹅打水,一会儿还在水上游来游去,好像在说:"这水好清呀!"湖面上还有许许多多的人在划船,人们一会儿就划到了湖面对面的码头。
我喜欢家乡的这个小公园,我爱我们这美丽的南通!
今天学习了《爱的教育》这本书,我被深深地吸引住了。这是意大利作家亚米契斯写的一本小说。
这里面主要写了:主人公亚米契斯被国外列兵收留,在外出打拼后,他的父母把他养活了。因为他在外出打拼后又被一位父母带走后,他不能继续养活。这位父母的精神值得赞美。
这是一部让我感慨万分的小说!这个故事的背景就是一个伟大的父亲,一个可爱的小女孩,他们在一起共同经历了多少磨难,最终成为一个伟大人。这部小说里充满了爱,包含了爱的伟大,爱的伟大,爱的可贵,这让每一个读者都为之动容!
2019全国三卷语文作文满分作文1
今天,我们全校学生在操场上举行了"学会分享,共享美好生活"的主题班队会活动。
首先,校长先给我们讲了学会分享美好生活的基本内容,然后又讲了分享美好生活的过程。接着,校长还给我们说了一些关于分享美好生活的知识。接着,校长给我们讲了许多关于分享美好生活的事例,比如:分享美味的菜,分享美丽的花,分享美妙的歌曲,分享美好的事物。我们听得津津有味,就像一只只快乐的小鸟,唱着优美的歌曲。最后,校长对我们说了许多关于分享美好生活的知识。我们都非常开心,非常喜欢。最后,校长对我们说,分享美好生活是一件多么幸福的事啊!
我想:只要学会分享美好生活的过程,就一定能够让自己变得更快乐。我们要学会去分享。
2019全国三卷语文作文满分作文满分作文2
分享生活,是我们人类必须具备的品质。如果你能够把它用到你的生活中,你就能够得到别人的关爱和帮助,你的快乐,你的幸福。
有一次,我在家里和弟弟玩。弟弟看见地上有很多零食,就对我说:"姐姐我们一起玩吧!"我们都很高兴。弟弟把零食扔得高高的,就跑去捡零食。我也扔得高高的,就在这时,我看见了一个垃圾箱。我对弟弟说:"弟弟我们把它捡起来吧,扔垃圾的时候要弯一下腰,弯一下腰,不能弯得太高了。"我们一边捡一边捡,我们捡了很多东西,弟弟看了看,对我说:"弟弟我们把这些东西捡干净,把它们分给别人吧。"我说:"好吧。"说完,我们就高兴地捡起来了。我捡的第一个东西是一片叶子。我把叶子放进垃圾箱。然后,我们就去玩了。弟弟对我说:"姐姐我们把那片叶子放进垃圾箱吧。"我说:"谢谢了。"
我们还把那片叶子放到了垃圾桶里。我们就这样捡了很多。我想:这个问题太简单了,我们都会,就是要分享自己的快乐。
2019全国三卷语文作文满分作文3
我的家人都是很热情的,我也一样。我们家人都很好,有很多好吃的,也都喜欢我们家。
在学校里,我们班就是最后一个。我们班每次考试都考得不好,每一次的期末考试成绩都是不太太理想。
在家里,我们家人都很好。在学校里,我们都是最后一个,在家里,也不会帮父母做点什么。在家里,我们也会帮父母做些小事,比如,帮父母洗洗碗,擦擦桌子,扫扫地
爱的目送
毕业前最后一节课,老师对学生说:"我再看看你们。"
即将说再见,老师不舍,要"再看看"。是啊,人生路那么漫长,可老师能陪伴学生走过的,终究只有一段路。这段路是艰辛的,传道、授业、解惑,都是这条路上必经。老师要对学生们倾囊相授,让学生从不知到知之;要对学生正确引导,让学生不仅学会知识,还要树立正确的人生观、价值观;要对学生倍加关怀,让学生感觉到他们不仅在获得知识,寻求真理,更在得到老师的爱。
"捧着一颗心来,不带半根草去",这是著名人民教育家陶行知先生的名言,陶行知先生如此,图中的老师如此,普天之下的老师也莫不如此。也因着这一颗心,才有了"我再看看你们"的那份不舍。
当然,除了不舍,还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句:"你们再看看书。"
对于老师而言,即将挥手作别的是学生。老师希望学生再看看书,字短情长:再看看书,学生们才能更熟练地掌握所学知识,更好地应对考试,更稳健地走好未来的路。
师生一回,学生们终究要远行,老师能给他们的,是不舍,是希冀,是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送,我一定是拥有过的,可惜的是,在我拥有的时候不曾有太强烈的感受,直到毕业多年,才在回忆中享用。譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候,小学班主任远远看见我并喊我名字,说看背影也看得出是自己曾经教过的学生,说这些话的时候,班主任老师眼里满是真挚。
那之后我在反问自己,如果是我远远看到老师的背影,我认得出么?恐怕不能。譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码,同我联系,只是想知道我过得怎么样,她说她会为我骄傲,而我呢?接到语文老师电话那一刻,我除了感动,更多的是羞愧,我可能对老师也有一样的牵挂?上述种种,应了一句"当时只道是寻常",老师对我们那份爱,那份不舍与希冀,总是在分别之后,才被感知。
老师们知道的,是分别时,他们对学生们那一场爱的目送。
老师们不知道的,是分别后,他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景,随着时光永恒。
今天,因着图中这一场爱的目送,也让我想对曾经教过我的老师说一句:"请让我再看看书,也请让我再看看您!"返回搜狐,查看更多