描写蒙娜丽莎的作文儿精选5篇思维导图

题注：写于看影片《蒙娜丽莎》后。

影片主要情节：满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观，勇敢地追求人生目标，她与一连串挫折和挑战作斗争。

我们上大学是为了以后能有个光明的前途，我们的理想五*斑斓，而20世纪50年代，卫斯理女子学院女生们的理想却只有一个——做个好妻子。

"做个好妻子？这也算‘理想’？"大部分人会有这样的疑问，但那个时代女人们的思想就是这样的，卫斯理女子学院女生们的思想更是如此，直到沃森老师的出现。

沃森老师到卫斯理不久，学校便有一场比赛，冠*将与市长的儿子结婚。贝蒂获胜了，很快，她便与市长的儿子结婚了。由于度蜜月和家庭原因，贝蒂不是缺席就是迟到。这让沃森老师十分恼火，也使师生俩矛盾渐增。

沃森老师为唤醒自以为掉入蜜坛的贝蒂，也为了提醒其他同学，便开了一堂特别的课（这节课后，她可能会失业）。课上她说了一句发人深省的话："你们用学的物理知识计算牛排的体积、质量、‘自由’的紧身衣，这是什么意思？"

是啊！如果让婚姻成为知识的坟墓，那将是一件多悲哀的事！蒙娜丽莎看了还会微笑吗？做一名好妻子难道一定要失去自由？

贝蒂听了沃森老师的课后深有感触。不久，她和丈夫的情感走到了破裂的边缘。她的母亲像别人的母亲一样，让她忍气吞声地回去，并且要在外人面前表现出幸福与快乐。贝蒂含着泪水指着《蒙娜丽莎的微笑》问："她在笑，可她真的快乐吗？"母亲一惊，接着是一声长叹。

是啊！她在笑，但她并不快乐。长期以来，女*总（自己也习惯于）活在男权的*影下，感受总是被人忽视，笑——心底压根就没这玩意儿。既然婚姻已成快乐的坟墓，那他人眼中的"好妻子"还有意思吗？

在沃森老师自由与改革思想的影响下，贝蒂做出了被认为是"不正确"的选择——离婚——亲手打碎了自己一厢情愿认定的"美好理想"。

为了制止沃森老师继续把学生带向"异端"，卫斯理女子学院的院长向她提出了一系列令她无法接受的要求，她只能拒绝并递交了辞职信。

当沃森老师坐车离开学院时，贝蒂骑着自行车紧跟其后。她要感谢这位"蒙娜丽莎"---这位不仅教她们艺术欣赏，也教她们追求理想的艺术家。

生活中，我们不要把顺势发展便可实现的事当成理想，那样未免显得目光太狭窄，相反，我们应该勇敢地去开拓更广大的空间；不要迷信传统思想，要紧跟时代的步伐；要把握住自由和快乐，让陈规陋习靠边站……

21世纪的女同胞们，就这么干，蒙娜丽莎会露出会心的微笑！

蒙娜丽莎白天是那么的勤劳，晚上却是那么的美丽。可是有一天，她的生活被人们所不屑，她的生活被一次又一次的人们视作一种耻辱。她的身体已经被折磨得疲惫不堪。她的生活被人们所不屑，她的生命就这样在无情的折磨中度过。

那时，她正和她的伙伴们一起玩，玩得不亦乐乎，可是玩了大概一个钟头，她的身体就感到疲惫不堪，她的身体就这样一天比一天消瘦、不堪重负。她感觉不到任何东西，就是她生命的力量。

在这样的环境里生活着，她的生命就此结束，她就像一只失去翅膀的小鸟，不再像从前那样欢快地在天空中翱翔……

她的灵魂就这样不停地遭受着人们的践踏，不再像从前那样活泼可爱，而是一个人呆呆地望着窗外的景象，不再想起她的伙伴们了，她的世界已经被人们所遗弃，她的生活在一个悲惨的环境里。她已经无法像从前那样在自己的世界里了，她已经无法想象自己的生命之花将会在她的手里凋落。

她在这种环境中，只能活在自己的世界里，她的伙伴们在她身上看不到任何东西，她是那样地不堪重负，她的伙伴们只能看到自己的同伴的生命之花被毁灭、毁灭。

她在这个黑色的世界里没有一丝光线，她的世界只能是黑暗的，她的生命被一种耻辱所代替。她的伙伴们只能看到自己的伙伴们被人们践踏、践踏。

她的生命被人们所践踏，她的伙伴们只能看到自己的同伴们被践踏，她的生命就这样被这个黑色的世界毁灭，她的生命在那一天消失。她的伙伴们只能看到自己的同伴们被践踏。

她已经失去了她的伙伴，她已经无法想象自己的伙伴们了，她的生命只剩下一部分了。

蒙娜丽莎的微笑

我心中的"蒙娜丽莎"

蒙娜丽莎的微笑

达.*奇是意大利著名的画家，在他的作品里，有一副风靡世界的著名肖像作品就是《蒙娜丽莎的微笑》。

一次，学校组织我们去参观画展，我被《蒙娜丽莎的微笑》这幅画深深地吸引了。画中，一位身着黑衣的女子在夕阳的照耀下，恬静地微笑。我被深深地吸引了，便仔细聆听讲解员讲述这幅画的来历。

画中的主人公是当时的新贵乔孔多的年轻的妻子蒙娜？丽莎，这幅画画了4年。那时，蒙娜丽莎的幼子刚刚夭折，她一直处于哀痛之中，闷闷不乐。为了让女主人高兴起来，()达*奇在作画时请来音乐家和喜剧演员，想尽办法让蒙娜丽莎高兴起来。

这幅画完成后，端庄美丽的蒙娜丽莎脸上那神秘的微笑使无数人为之倾倒。人们对那微笑进行了种种猜测：是和蔼可亲的温婉的微笑？是多愁善感的感伤的微笑？……它的诱人之处，全在于那微笑的神秘莫测和令人倾倒。

听完了这幅画的来历，我再向这幅画望去，觉得这是一个神秘地笑、孤单地笑、悲凉地笑、伤心地笑，千万种感觉混合在一起，牵出了一丝淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，这份母爱让我感动。临别之时，我又一次用深情的眼光望着这幅《蒙娜丽莎的微笑》。

爱是帆，爱是船，只有彼此推动和支撑，才能爱意永驻。

也许有人会说："蒙娜丽莎是谁，是卢浮宫里那个神秘的微笑吗？"我直截了当地说："是的，蒙娜丽莎被画活了，她依然永驻在我们的身边。"

天热，光线灼人，连*也停止了吠叫，伸长舌头躲在台阶下的*凉处；公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白*。公共汽车上载满了乘客，我蜷缩在这举目皆人的车厢中，恨不得自己能缩小身子，有个安身立足的地方。突然，在远方听见一个青年人在大声地叫喊着："等等我们。"司机停车时，有的乘客不不耐烦地说："算了，不就几个钱吗？真挤。"一个青年人和一位老人匆忙忙的跑来，不料脚底下一打滑，老人摔倒在地，青年人连忙搀起这位白发苍苍的老人，这是一位患有疾病的老人，脚一瘸一拐地走上汽车，司机拉了下脸，极不情愿地开走了公共汽车。

走了一段路程，那位老人全身发软，好像支撑不住的样子，乘客都用手帕捂住口鼻，装作没看见。只有一个背着画板的小伙子走上前把老人扶上了椅子，老人对青年人感激不已地说："非常感谢，我们只坐一小会儿，一会还给你。"小伙子连忙说："不，我不坐。"这时，车上有一个人因为晕车呕吐到车上，乘客纷纷议论。这时，这位小伙子又出现在了众人面前，一声不吭，直接把这东西抓到包里，脸上出现了密密麻麻的汗，一丝不苟地清扫地板。

后一段路，人渐渐地变少了。这时，老人，孩子睡了，睡得甜甜的，不时传来鼾声……

这时，我发现他笑了，舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么自然，仿佛世上没有困难把他难倒。他把自己外套披在老人身上，又一次笑了，带着几分惬意、几分欣慰。

此时，我的脑海里呈现了一位年轻人美丽的微笑，那不是又多了一幅《蒙娜丽莎》？

学完《蒙娜丽莎》这篇课文后，一直想亲眼看看达?*奇这幅名画，现在站在这幅名画前，我的血液似乎已凝滞了。她的目光，只要看一眼就无法摆脱。就像寒冷中的一束火光，吸引着你。

在蒙娜丽莎面前，你会感觉到她那明亮的双眸略带深情地看着你，那目光似乎有一种巨大的吸引力，把你的视线和精神都吸引住。在她的面前，好像我失去了主动，相反，她变成了欣赏者。

你一定不会忘记音乐骄子莫扎特的目光，眼睛里一片苍茫，是痛苦，是不屈，是对音乐的狂热，是对不公正的世界的控诉，是心*、把意念的苍白燃烧起来。

你也许见过教皇英诺森十世的画像，那是一双凶相毕露的眼睛正盯着你观看着，威严中带着贪婪，凶*里包含着狡诈，这76岁的诡计多端的老头子的瞳孔里满是*毒。

然而，蒙拉丽莎的目光却是温情的注视。

她那双气韵生动的眼睛中汇集了爱的精神，盼然，皎然，灿然。正如吹起的笛子，欢笑的时候，她凝视着你，耐心等待着。在那目光里，你的任何一种防卫都被摧毁了，你的一切伪装都被剥去了。你彷徨、怯懦、紧张、狼狈。然而她似乎已经能够看透你，她缄默的注视着你，似乎连你的觉醒、你的宏愿、你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一丝微笑。

婴儿的微笑，是触到了母乳；少女的微笑，是沉醉在神秘中；而蒙娜丽莎那刚刚开始的一刹那的微笑，是一种深沉，似乎高兴，似乎矜持。她满含深情又深沉的微笑，宛若一只*筝的手，撩拨着你激动的心弦，发出了轻微的呼声，汇成一首悠远的赞美诗……

这种朴素的美，充满强大的感染力。出于这位艺术巨匠冷静地观察，达?*奇用柔和细腻的笔调赋予了《蒙娜丽莎》令人神往的生命力。她像一面镜子一样反映出几乎无法捉摸的思想和*上的差异。

朦胧的暮*，都抹在蒙拉丽莎的前额，在那眼光的抚摩下，你所有的悲伤与欢乐都会在不知不觉中消失。这幅画真的太美了。

人们都说蒙娜丽莎的微笑是最美的，对此，我的感受更超过一般人。我的班主任兼语文老师刘老师，三十多岁，圆脸蛋，穿着浅蓝*的缀着淡淡的粉红*的桃花的衣服，显得雅致温柔。尤其是刘老师笑起来的时候，不禁令人想起唐人的"人面桃花相映红"的诗句，美极了。刘老师的微笑，犹如蒙娜丽莎的微笑。

刘老师的脸上，总是洋溢着笑容，笑得十分灿烂。

当我受到委屈时，老师微笑着开导我，给我*冷的心房送来了温暖：当我考得不好被爸爸责骂时，老师微笑着鼓励我，驱散了我心中的乌云和迷雾，当我有什么疑问请教老师时，老师微笑着帮我分析，使我心中茅塞顿开。

我喜欢刘老师。我遇到困难，受到挫折时，刘老师总是微笑着对我说："不用怕，你是最勇敢的，在哪里跌倒，就在哪里爬起来……"这样，我就会勇气倍增。在曲折的道路上，我克服困难坚定前行。一路上，我总觉得我并不是一个人在孤*奋战，还有一个人在我的背后默默关心我，支持我，鼓励我，那就是我最敬爱的——刘老师。刘老师用阳光一般的温暖，唤起了我的信心和勇气：刘老师用阳光一般的炽热，锻炼了我的坚韧和刚强刘老师的微笑似七*的阳光，照亮了我多姿多*的人生。

我在生病的时候，刘老师来了，她微笑着对我说："你一定要坚强，不要害怕，我们大家会一直陪着你，直到你康复。"(作文大全)那是一场及时雨啊，她的鼓励使我勇敢地战胜了病魔。

我在学习上遇到困难的时候，刘老师来了，她微笑着对我说："天才等于99%的汗水加1%的灵感，我相信只要我们努力了，就一定会取得最后的成功的。"那是一场及时雨啊，她引导着我在学海里泛舟。

我在取得一点成绩沾沾自喜的时候，刘老师来了，她微笑着对我说："学无止境，还需更上一层楼。"那是一场及时雨啊，她的告诫使我冷静、沉着起来，看清了前边的路，避免了误入歧途。

老师无时无刻不在鼓励着我，使我永远高扬人生的风帆破浪前进：我在全市初中作文竞赛中获得初一年级组一等奖，我荣获了优秀共青团员的称号，我被评为了三好学生……花儿为什么这样红？因为有春雨的滋润：花儿为什么这样红？因为有春风的吹拂；花儿为什么这样红？因为有阳光的照耀！刘老师无微不至的关心、鼓励，就像春雨、春风、阳光一样，使我茁壮成长！

刘老师的微笑，是永远的蒙娜丽莎的微笑。

在一片沙漠中，一棵小松树孤零零的躺在地上。这时，从远处飞来了一只小燕子。小燕子问小松树："小松树，你怎么了？"小松树说："今天我要回去了，可惜我没有翅膀。"小燕子飞呀飞，一不留神飞了出去一个大坑。小松树想：要是能把这些小松果埋起来就好了，可是我又没有办法把这些松果填上去。小燕子又想：我可以在这里歇歇吗？这样一来我就可以帮你了。

小燕子飞呀飞，飞了一段路后就累了，这时，有一只大灰狼来了，小燕子问："大灰狼大灰狼大灰狼，你在干什么？"大灰狼说："我想把这些松果都给小松鼠吃，可是我没有一只手和一只脚，所以我不能给小松鼠吃。"小松鼠说："好的，我给你一个松果。"大灰狼把小燕子给抓了起来，小松鼠看到大灰狼被自己的同伴抓走了，伤心地哭了起来，小松鼠说："小松鼠，你为什么要伤心呢？这是一只很有智慧的小鸟。"小燕子说："因为我有一双会说话的大手和一个会走路的小脚丫，还有一个会游泳的大肚子，所以你能不能帮我把那些松果给我，给我，就当你快乐的时候，就把我给你吧。"大灰狼想了想说："好，我给你。"

小松树和大灰狼开着飞机，一边飞一边说："我要在天上飞。"

一会儿就飞到了小松鼠家了。小松鼠把小松鼠送给了它。小松鼠说："你真有爱心。"

小燕子把一个松果带给了小松鼠吃，它们吃了一个又一个，高兴得不得了。

这个故事告诉我们，人与人之间的交往需要有一个好的交往环境，才能成为好朋友，才能让人们快乐。