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六年级生活中的美作文(汇总5篇)思维导图

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六年级生活中的美作文 第1篇美,在生活中随处可见。清晨,我们背着书包,走在去学校的路上,哼一曲小调儿,尽情沐浴着阳光的温暖,享受着和煦的轻风,倾听着鸟儿的欢呼。美妙的的诗情画意,带给我们无限轻松之美。一路快快乐乐来到学校。嗬!看校园里的小花坛,有杜鹃、有月季等娇艳的花儿,为同学们送来了多少迷人的芳香。

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思维导图大纲

六年级生活中的美作文(汇总5篇)思维导图模板大纲

六年级生活中的美作文 第1篇

美,在生活中随处可见。

清晨,我们背着书包,走在去学校的路上,哼一曲小调儿,尽情沐浴着阳光的温暖,享受着和煦的轻风,倾听着鸟儿的欢呼。美妙的的诗情画意,带给我们无限轻松之美。

一路快快乐乐来到学校。嗬!看校园里的小花坛,有杜鹃、有月季等娇艳的花儿,为同学们送来了多少迷人的芳香。此多姿多彩的景象,让我们体验美妙的自然之美。

走进教室,同学们争先恐后地打扫着教室。有的在擦黑板,有的打水,干得那么起劲。虽然天气凉了,可大家还是争着抢着干活,生怕自己没有活干,生怕自己落后。看到这里,不管是谁都会自觉加入到这支队伍中去。多么好的班集体啊,使我们感受到了心灵之美。

不知不觉已经上课了。伴着一声清脆的铃声"叮铃铃——叮铃铃——"老师面带微笑来到了教室,那微笑,很美,很温暖。老师开始给我们讲课,同学们在细细地品味着,品味着语言带给我们的美妙,品味着思考和计算带给我们的乐趣。我们自由遨翔在知识的海洋,这是一种潜移默化的美。

下课了,同学们陆续走出教室。操场上顿时热闹起来。男生们有的在打篮球,有的在跑步,还有的在扔沙包;女生有的在跳绳、有的在跳皮筋,花样可真不少!大家一个个满头大汗,脸上却都挂着灿烂的微笑。整个校园呈现出欢乐的气氛。这是多么富有活力的童年之美啊!

只要你留心观察生活中的每一天,你就会发现许许多多的美。生活中的美真是无处不在!

六年级生活中的美作文 第2篇

前不久,我与爸爸去集市上玩。那一次,我发现了美,她使我感动,也令我惭愧。

那一天,天公不作美,阴沉沉的,但是这毫不影响人们的心情。我拉着爸爸,东瞧瞧、西看看,被这喧腾热闹的集市深深地吸引。叫卖声、讨价还价声,想成了一片。突然,我看到前边围了许多人,我十分好奇,就凑上前去瞧瞧。我费力地挤进人群中,看见一位年迈的老奶奶倒在地上。一旁有一个女青年在骂骂咧咧。人们指指点点,我从他们的话语中知道了一些情况,这位女青年骑车过快,一不小心把正在买菜的老奶奶给撞倒了。蓦然,我发现有一个矮小的身影挤进人群,走上前扶起了老奶奶,关心地问:"老奶奶,您没事吧?""没事没事,老身子骨了,不灵活了。"女青年听见了这话,瞟了一眼这一老一少,"哒哒"地跨上电瓶车,开走了,嘴里还冒出来一句话:"没事儿也不吱一声,老家伙!"人群散开了。有的人向小女孩投去了赞许的目光,有的人嘴里还讨论着什么,有的人则竖起了大拇指,还有一位老伯伯把一块饼放在老奶奶手中,笑了笑走开了。小女孩扶着老奶奶,拍拍她身上的灰尘,老奶奶拉着小女孩,点点头,把饼掰了一大半给小女孩,小女孩说:"谢谢。"拿来一块小的,点点头钻进了人群中,在我的视线中消失了。

我看了这一幕,心中酸酸的,很不是滋味。身为一位少先队员,我没去帮助老奶奶,还在一旁袖手旁观,实在不该。不过,我也为小女孩的举动感动,她有着一颗金子般的心。那天,我发现了美。

六年级生活中的美作文 第3篇

"生活处处有美丽,只等你去探寻!"这俞大作家的诗句每一句都是有根据的。

那天,我们一家出去游玩。当玩儿的正起劲时,我听见"哗啦啦"的声音,一听就知道是下暴雨了。我心想:老天爷,你就知道克我。

我慢慢悠悠地走进客房,趴在窗口发呆……

忽然,我看见有一棵刚刚发芽的小草,像勇士一样挺立在一片空地上。

狂风暴雨怒吼着,像是在说:"谁都不能挡我的道,你个小东西,滚一边儿去。"小草感觉更勇敢了,努力地挺直了腰杆儿,像在鄙视狂风暴雨。"你个大东西,别以为你以大欺小就能赢啊,我可不是最弱的啊!"

狂风暴雨下得更猛烈了,如同一只嘶咬成型的雄狮,而小草却像一头小鹿,被"狮子"嘶咬着……

我心想:小草啊小草,别没事儿找事儿了,你看你,成啥样子了——叶子早已残而不全,根茎大多已经露出来了,像打了败仗的士兵……投降吧!

我以为它要倒下了,可它像"刷新"了一样,一下子重新站立了起来。它居然还在勇敢地面对狂风,像在说:"让狂风来的更猛烈些吧!"此时,我惊得嘴巴成了O型,下巴马上就要脱臼了。狂风像心软了似的,渐渐远去了……

雨后世界一片复苏,让人感觉心旷神怡,小草露出了胜利的"笑容",那一刻,真"美"!

六年级生活中的美作文 第4篇

罗丹说过:"生活中并不缺少美,而是缺少发现。"天空很美,因为有繁星明月的陪伴;山谷很美,因为有朵朵兰花的绽放;草原很美,因为有无边无际的青草;让我们睁大双眼去发现生活中的美丽吧!

春,捧一杯香茶,伫立窗前,看着冰雪消融,看茶叶在沸水中翻滚,品味茶的清香,用它来劝勉青年。

夏,拿着薄扇,躺在藤椅上,听蝉歌唱,听蛙鸣叫;看池塘里绿叶红花,有时躲在屋檐下欣赏暴风骤雨的冲荡,洗涤大地的尘埃。

秋,丰收与悲凉的结合,向秋风习习的田间走去,看庄稼间的红枫、黄菊,这时掂一把扫帚拂去心灵的尘埃。

冬,快乐而又冰冷,全家人围坐在火炉旁,隔着窗户,看雪花飞舞;有时冲出屋去,不怕严寒,左手捂着耳朵,右手把红萝卜插在雪人的脸上,这时感到无比的快乐!

身边的四季如此的平凡,却又如此的美丽,人生的四季也不过如此!

瞧,依偎在妈妈怀里的宝宝是那么的天真无邪,上学路上的孩子们一路欢歌笑语,寒窗苦读的学子们奋力攀登着,爸爸妈妈为了孩子们而忙碌操劳,在夕阳下搀扶着老人的欢声笑语——这些都选自于我们人生的各个经历,这一个个感人的故事,是一段段美好的人生,人生就像一种需不断发现的美丽,只要我们处处留心观察,美就在我们身边。

发现的是一条小船,记载的却是生命的酝酿、生命的美丽

六年级生活中的美作文 第5篇

罗丹曾说过:"美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。"

那是在一个寒风刺骨的早晨,我穿着妈妈的大棉袄,缩着脖子,坐着妈妈的车子去上学。突然眼前出现了一个身影,原来是一位穿着橙黄*外套的年轻人。那位年轻人只穿了一件单薄的外套,他蜷缩着身子,用笨重的扫把扫来扫去。周边的行人裹着厚厚的衣服,用歧视的眼神盯着他,避嫌地从旁边跨了过去。他一丝不苟地扫着,扫着扫着,突然,他的眉头皱了一下,似乎是遇到了什么困难,我定睛一看,原来有几片树叶落在了水洼上面,大哥哥反复地扫着那块地,扫来扫去,那几片树叶却怎么也扫不掉。这时,我看见大哥哥从口袋里掏出那一只冷得发紫的手,弯下腰用他那一只颤颤巍巍的手,一点一点地把叶子从水洼处揭去……路上,北风刮得更猛了,我更加紧紧地缩着脖子,心头涌起了一股暖意。

旁边的树木都是傲然挺立;旁边的土地肥沃又干净;道路干净而又宽敞;太阳发出耀眼的光芒,仿佛万物都被刷洗过一样。这些都是那可亲可敬的保洁员的功劳哇!

谢谢您,保洁员!谢谢您!正是因为您的心灵美,才让我们的世界变得更美好,是您的行为美,才让我们有一个干净的生活环境。

我要向您学习,学习您的心灵美和行为美!谢谢您!

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