春天作文怎么写(笔记) · 生机盎然的春天已经来到了我们身边。一直以来,春天都是文人墨客所青睐的写作对象。能否写好春天,也是考验我们写作实力的重要标准。一、春天作文写什么春天作文结尾怎么写? · (一)春天的天气 春天,天气渐渐暖和了,冰雪渐渐融化了,雨水渐渐增多了,有时还会听到雷声。
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春天作文结尾怎么写(赞美春天的结尾)思维导图模板大纲
春天作文怎么写(笔记) ·
生机盎然的春天已经来到了我们身边。一直以来,春天都是文人墨客所青睐的写作对象。能否写好春天,也是考验我们写作实力的重要标准。
(一)春天的天气
春天,天气渐渐暖和了,冰雪渐渐融化了,雨水渐渐增多了,有时还会听到雷声。所以,春风、春雨、春雷等都可以作为我们的写作对象。
例:雨细蒙蒙的几乎看不见,只听见草叶上及田陌上浑成一片点滴声。——林语堂《四季的美》
(二)春天的植物
春天是万物复苏的季节,多种多样的植物,开始生长或者开花。所以,春花、春草、春柳等也可以作为我们的写作对象。
例:第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮过一回,嫩叶几乎全破了。——老舍《大明湖之春》
(三)春天的动物
春天来了,很多动物从冬眠中苏醒,开始到地面上活动。昆虫、飞鸟、爬行动物等也可以作为我们的写作对象。
例:天中的云雀,林中的金莺,都鼓起了它们的舌簧。轻风把它们的声音拼成一片,分送给山中各种有耳无耳的生物。——许地山《春天的林野》
四)春天的人
人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚重的衣服。人们带着蓬勃的朝气开启了忙碌的生活,为新的一年播撒下希望的种子。所以,春天里人的服饰、精神面貌和活动等也可以作为我们的写作对象。
例:天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。"一年之计在于春",刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。——朱自清《春》
· 二、春天作文表现什么主题? ·
春天带来了生机,春天孕育着希望,春天可以跟一切的美好情感相关联。所以,写关于春天的作文时,生机、活力、希望、美好等都可以作为主题。
例:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"春天唤醒了万物。"留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"春天孕育着生机。"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。"春天隐藏着欣喜。"落红不是无情物,化作春泥更护花。"春天还饱含深情。春天更寄予着期待,"子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。"
(一)总分总式:
开头:总写春天是五颜六色的。
中间:分写春天是红色的(桃花和映山红)春天作文结尾怎么写;春天是绿色的(小草和麦田);春天是黄色的(油菜花和迎春花)。
结尾:总体抒发对于多彩春天的喜爱和赞美之情。
(二)并列式:
开头:排比句开头,点明主题,春天孕育着无限的生机。
中间:第一层写出春天里的花草充满了生机;第二层写出春天里的蜂蝶充满了生机;第三层写出春天里的人们充满了活力。
结尾:在充满活力的春天里,许下自己的愿望。
· 四、凤头豹尾 ·
(一)凤头
1.开门见山式:
光秃秃的树枝上爆出一簇柔嫩的叶芽,顿时吸引了我的目光,原来是春天悄无声息地来了。
2.对比式:
有人喜欢夏天那暴雨倾盆的酣畅,有人喜欢秋天那硕果累累的喜悦,有人喜欢冬天那白雪皑皑的纯洁,而我喜欢春天那一抹嫩绿的清新。
(二)豹尾
1.引用式:
俗话说:"一年之计在于春,一日之计在于晨。"春天象征着希望,春天代表着万物复苏。我也被春天的气质所感染,我要付出百倍的努力,不辜负这最好的时光。
2.思考式:
啊!我被这春天的温暖拥抱着吗?阳光掠过的指间可曾染上花的芳香?在春水那晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在这个季节里,有多少春天的情绪开放在脸上;有多少美好的生命,在悄悄地萌动,暗暗地生长。
写关于春天的作文,要按照顺序进行描写,不仅注意事物静态的美,还要捕捉事物动态的美。此外,还有两个重要的方法值得我们注意。
(一)五感两动法
写春天,要充分调动五感,用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、身体触这"五感",加上心理活动和人物活动。
例:春雨过后,草绿了,柳树冒芽了,小鸟在树上快乐地歌唱,野花开了,传来阵阵清香,我漫步在林间小路,细细品味着春天的味道。
(二)修辞连用法
灵活运用所学的修辞手法,能很好地提升春天作文的文采。运用比喻时,要认真思考景物特点,通过联想,找到恰当、新颖的喻体;运用拟人时,要把事物看作人,或者你和物来换位,写出生动的语句。
例:春雨过后,天空湛蓝得像刚洗过一般。一棵棵柳树对着小河这面镜子,梳理着自己的长发。绿草如茵,花儿争奇斗艳,白的如雪,粉的似霞,红得像火。蜜蜂飞舞着采蜜,蚂蚁穿梭着觅食,蝴蝶却悠闲自在,在花丛中尽情地展示着自己艳丽的新衣。
春天作文怎么写
(一)春天作文写什么?
春天的天气、春天的植物、春天的动物、春天的人
(二)春天作文写什么主题?
生机、活力、希望、美好等
(三)写作思路
总分总、并列式
(四)凤头豹尾
开头:开门见山式、对比式;
结尾:引用式、引人思考式
(五)写作技巧
五感两动法、修辞连用法
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