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三年级作文怎样的鼓励优选12篇思维导图

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三年级作文怎样的鼓励 第一篇我们年少,我们需要鼓励,这样才能让我们勇敢向前,去追求这个目标。有一次,语文考试试卷发下来了。我怀着激动的心情,想马上看成绩,可是,又怕自己考得不好,我就拿手捂在成绩上面,然后把手慢慢往下拉。

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思维导图大纲

三年级作文怎样的鼓励优选12篇思维导图模板大纲

三年级作文怎样的鼓励 第一篇

我们年少,我们需要鼓励,这样才能让我们勇敢向前,去追求这个目标。

有一次,语文考试试卷发下来了。我怀着激动的心情,想马上看成绩,可是,又怕自己考得不好,我就拿手捂在成绩上面,然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看吓一跳!我考了八十一分!这可是我考得最差的时候了!我开始想我爸爸看到我的成绩拿"刑具"给我"行刑"。我开始细思及恐的那些画面,晕过去了。

我放学回到家,已经做好了准备。我默默地拿出试卷,给爸爸看。谁知道,虽然爸爸很生气,可是却没太生气,对我说:"你下次一定要努力,下次你一定行!"

于是后来我考了九十八分,我知道,都是爸爸的鼓励让我向考试前三的目标进发的。

我们需要鼓励,才能对着一个目标勇往直前!

三年级作文怎样的鼓励 第二篇

有一次,老师让我们分享暑假趣事,我为此准备了演示文稿。

上台时,我往电脑里插入U盘,却发现文件打不开。我有点慌,脑里一片空白。

老师和同学们鼓掌欢迎,我却越来越紧张。后来,我看向好朋友,他们都在给我加油鼓劲。仿佛是接收到了朋友们传来的力量,我终于开口了,但还是紧张,一连说了二十多个"就是","然后"之类的词语。有些同学已经不耐烦了,开始窃窃私语。

我见了,自然会不开心。突然,我眼角一瞥,看向了一个角落。那一个同学正悄悄竖着大拇指,再定睛一看,正是我的好朋友阿宋。他用鼓励的眼神看着我,我的心一动,用感谢的目光望着他。我似乎不紧张了,话语连贯起来,同学们也逐渐被我吸引了,不再窃窃私语了。

我顺利地说了下来,一气呵成。

当我说完,同学们面带微笑,热烈鼓掌,那阵阵掌声如音符般进入我的大脑,那一刻,我仿佛置身于快乐之海中。

因为这片掌声,我变得大胆了。每次上台演讲,我都忘不了那眼神,也忘不了那掌声……

从那以后,我上课发言也积极了许多。每次上台,总有一股无形的力量推动着我,向着成功前进。而这些,都基于那片掌声,那个眼神。

我永远忘不了那掌声、那眼神,那我生命中无形的礼物。

三年级作文怎样的鼓励 第三篇

在我们现在的年龄中,朋友都是"一把又一把",可又有几人是真正愿意陪你走过难过的呢?我就有那么一个朋友,

六年级的生活,是一张又一张的试卷陪伴着的。时不时的90来分并不容易,可也并不是太满意的分数。那些天,由于某些事情,又一次的考试,分数并不理想。试卷发下来后,那惨不忍睹的分数,刺痛着我幼小的心灵,又有几人能了解我的心情?

几天里,一朵朵的乌云飘上我的蓝天。真正的朋友,会在一个地方,吹去你的朵朵乌云。

默无声息的回到班里,发现了一张小纸条,上面写着:"朋友,分数并不能遮住你的太阳,你的背后还有我,你的明天让我们一起去努力。相信你最棒!"看完后,我瞧了她一眼。我的朋友,那时你正微笑着看着我,那无限的神情中,透露着你对我的鼓励。信心又回到了我身边,小小的太阳又露出笑脸。数日,不错的分数又回来了。没有这个朋友,我还会挺起信心吗?

朋友,谢谢你的鼓励。我的背后有你,你的背后也有我!

三年级作文怎样的鼓励 第四篇

人的一生都要经历许多酸甜苦辣的事情,它们都是必不可少的。而我们在困难面前,应该如何去面对呢?那就是鼓励自己。

每个人,甚至每个有生命的物体都会鼓励自己。如:当太阳带着最后一抹余晖消失在云海时,它鼓励自己:"我虽然今天离去了,但我相信明天我会出现的。"当海水退潮,被搁上浅滩的鱼儿在浅滩里难受得不得了时,它鼓励自己:"不用怕,虽然现在很难受,但是我相信,海水涨潮时,我会回到大海里的。"当鲁滨逊·克鲁伊茨内在海上航行遇到大风暴被卷到一个荒无人烟的小岛上时,他鼓励自己:"只要我顽强的生存下去,一定会有商船发现我,解救我的。"经过了几年,商船真的解救了鲁滨逊·克鲁伊茨内。

如果说梦想是美丽的彩虹,那么,鼓励自己就是彩虹前的风雨,只有懂得鼓励自己的人,才能实现自己的梦想,创造出更多、更大的奇迹。

三年级作文怎样的鼓励 第五篇

老师的鼓励,它像一阵春风,带走冬天的死气沉沉,换来万物的复苏,老师的鼓励,它像夏天里解渴的一杯水,滋润心田,老师的鼓励,它像梦想的碉楼,树立在心中。

我们的人生道路上,离不开老师的鼓励:我们堕落时,需要老师的鼓励,失去信心时,需要鼓励,当失败时,那一声老师的鼓励,多么亲切,多么的有力量!

记得就是那天的男子1500决赛,看着一个个强大的对手,不禁头冒冷汗,四肢发抖,但老师们的加油声,有重新赋予了我力量。第一圈,我第二,第二圈第三,第三圈第四,到最后一圈了,我的速度却越来越慢,但老师的加油声从没减小过分贝,我仿佛被打通任督二脉,发狂似的冲向终点,但还是没有追上第一个,成了第二。但老师们并没有责骂我,而是对我竖起大拇指迎接我的归来,让我准备明天的比赛。

有时候,一声小小的"加油",会使你充满力量,但老师的一声"加油"必定让你成功,我虽然不知到为什么,但我感受到了!

三年级作文怎样的鼓励 第六篇

在一个很偏远的小山村,有一个女孩叫赛赛。她从小双目失明,但她不放弃自己,每天坚持自己上学,不管是风雨吹打还是阳光暴晒,因为他始终有一个信念就是坚持!

有一次放学时,赛赛拌到了石头快要跌倒的时候,一只温暖的手拉住了她,原来是赛赛的父亲,他一直在赛赛上学放学的时候跟着赛赛,保护赛赛的安全。

在赛赛九岁那年,赛赛就开始学炒菜,十二那岁就开始学唱歌跳舞,现在赛赛已经跟成年人一样了,但是他的眼睛还是看不见。

每次赛赛想要看见光明的时候就会站在窗子边,因为赛赛心灵的窗户已经没有了,她多么想要有一天能重见天日,哪怕只有短短一天的时间。可是一切都不可能了

爱是一份努力;爱是一份坚强:爱是一份温暖:爱还是一份希望,努力坚强温暖希望,是一份浓浓的爱。

爱的鼓励真伟大呀!

三年级作文怎样的鼓励 第七篇

有一天,我在小区散步。突然,我看到了一个可爱有趣的场景。

发现一片嫩草,上面全是绿色的春装,真可爱!它正试图钻出来,打开头上的小石头,因为它迫不及待地想看到外面美丽的春天。最后草挺挺的,伸了个懒腰,脸上露出一种舒服的"微笑"。

看到这情景,我忍不住笑了。我多么想靠近一点,感受一下可爱的小草啊!但是当我走近的时候,一只绿色的小虫子突然出现在我的眼前,在草地上盘旋,好像在说:"这是我的草,别碰它!"这个小虫子多有趣啊!我捡起一根小树枝,捡起这只有趣的小虫子。小虫子在树枝上扭来扭去,好像很生气!而我在一旁笑了。

孙爷爷打了个哈欠。我知道。我也应该回去。我只能收起笑容,放下手里鼓鼓囊囊的小虫子,离开可爱的小草。我终于瞥了一眼虫子和草,向它们告别,然后向房子走去。

三年级作文怎样的鼓励 第八篇

一个人意外中奖时他大笑,一个人算计的时候他奸笑,母亲鼓励我时她微笑。

"这个怎么样啊?"妈妈询问道。我有气无力的回了一句,"还行。"‘算了,这个也不怎么样去下一家吧!"老妈一挥手,头也不回的就走了。我拖着笨拙的脚步跟着老妈,遇到一把椅子就像烂泥是的摊在上面,恨不得倒地而坐。老妈拽着我左挑右选,好不容易看见一件,无意间瞥见了身旁的一个牌子:x元——x元可兑换一双手套……我看了一看消费票,嘀哩咕噜道:"还可以兑换两双袜子。"不了却被耳尖的老妈听到:"真的吗?你上去看看。""什么我一个人去?不去?"

途中,我攥着消费票,手心不断冒汗,直到兑换完才放松了些许,这时,妈妈出来了,脸上还挂着那一张笑脸,还是那样的醉人,温暖。后来我才知道妈妈是为了让我勇敢,途中一直跟在我身后。

伺候,每当我犹豫不决时,妈妈那时微笑的脸总是浮现在我眼前,她给了我勇气,给我以鼓励。

三年级作文怎样的鼓励 第九篇

今天上课时,老师让大家投票选班干部。同学们都很高兴,我听了以后心里很害怕,想参加但又怕自己什么也当不了。

老师叫同学们自己举手发言,郑馨先举了手,只见她很自信地走到了讲台,她说得特别好,真不愧是我们班的班长。我觉得我也行,于是我是第二上台发言的。

上讲台时,我特别紧张,也特别激动,深深地吸了一口气。发言时,幸好有老师在一旁,我才有勇气讲完,我心里特别感激老师,当看到这么多同学为我举手,我心里很开心,感谢同学对我的支持和信任。

最后同学们都发完言了,直到下午,老师宣布我当班长,心里又高心又担心。高兴的是我竞选成功了,担心的是自己干不好。

回到家,妈妈对我说:"当班长,不仅要严格要求自己,好好学习,还要团结同学,帮助同学,做好老师的好帮手,才无愧于班长这个头衔。"我听完后,心里想,我一定要做到:在家做一个乖宝宝,在校做个好学生。

三年级作文怎样的鼓励 第十篇

一缕阳光温暖地落到了它的脸上;时已深夜,免去了人群的欢笑争吵,车流的嘈杂喧嚣,漫步其中,迎接我的除了风吹动树叶的沙沙声,别无其他,我心欢喜,与喧闹相比,我更喜欢此时的宁静。他也从村长,一步一步提升到邻市市长。

他在劳动方面非常积极,每次大扫除,他都像一位战场上的大将军,指挥着千军万马,妥当地安排好同学们的任务!"天一直在阴,雨一直在下,似乎根本就没有打算要停下来,似乎是想用这灰蒙蒙的天色将世界永远笼罩。

我的童年是五彩缤纷的,可是因为小时候太傻了,做了许多傻事,一想起熨书皮那件事,我就会暗暗发笑。有绿油油的白菜、嫩绿的黄瓜、紫色的茄子、通红的西红柿┅┅再看那些关在笼子里的活鸡、活鸭多么可怜呀;夏之于海南.大海碧蓝无垠,滔滔波浪翻滚不绝,与蓝天相接,那白云与浪花,那蓝天与碧海相融无痕,分不出哪儿是天哪儿是海,只觉得在明媚的阳光下蓝得发绿,蓝得发亮,蓝得深邃.细沙如雪,一颗颗贝壳在阳光下闪耀,五彩缤纷,任那海浪将它细细雕琢.岸上游人如织,蓝色的海与清爽的海风让人如痴如醉,犹如一幅美丽的画卷,哦,不对.应该说是一幅被施了魔法的画——因为这幅画比其他的画卷多一份自然的神韵。

王磊春天的雨是温柔的,滋润着万物。当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中!我拿着这一元钱买了红领巾,进了校门,我问他钱什么时候还,他说:"一元钱还啥还,就当我报恩吧。除此之外还有黄色的迎春花、红色的月季花、小巧的蝴蝶花和粉红色的桃花 ,等很多很多花。"老师也真是的,一会儿说要租服装,一会儿又说不租,我怀疑明天又会把这些难看的服装收回去,然后把十元钱还给我们;

对于未来,我一直迷茫的顾盼。妈妈仿佛看出了我的把戏,说:"动作麻利点,别磨磨蹭蹭的。我的数学老师姓陈,是一位女老师,她很年轻,鼻梁上戴着一副深蓝色的眼镜,头发很长,长长的头发垂到了背上,长着一双水灵灵的大眼睛,像蓝宝石一样?望着阴阴的夜空,我多么希望能做一个梦。参加一场聚会,你悠然的拿着麦克,清新的唱完一首歌,一些同伴给你些些称赞,你嘴角轻轻的撇起,点点头,抬起一杯啤酒一饮而尽,冰冷的啤酒从食道一直到胃里。

我很想和您一样,为大家解答太空上的任何问题啊!"就这样妈妈一句话也没有说开上车就带我回家了,一路上我不停地从后视镜上看妈妈,妈妈的脸上还是那样的严肃,我想完了回家一定没有好果子吃了。

三年级作文怎样的鼓励 第十一篇

别人眼中的爸妈都是宠你、爱你的吧!大概我是这样想的。为什么会是大概呢?因为有一些人会觉得爸妈对他太严格了,不喜欢他、不宠他,觉得是捡来的。而我就是第二种,为什么我会是第二种呢?

因为,爸妈老吓唬我,让我感到胆小,所以,让我变成一个胆小的人。

我记得小班到大班时,爸爸妈妈对我特别好,宠我、爱我,我那时特别高兴。

从一年级到五年级,他们开始对我冷漠,所以我感到爸妈不喜欢我。从一年级开始,我放学回家就只能听见三个字,那就是写作业,有时候他们还无缘无故地骂我。星期六时,他们说星期五就得写完作业。

有时候,我会躲在一个角落里哭,因为生活给我极大的压力。有时候,我回家时,她们会说今天在学校又干了什么坏事。

其实,我写这篇文章的想法是要你们鼓励我。回家时,你们不可以有时鼓励一下我吗?有时,你们骂我,也有想过我是不是真的做错了?

三年级作文怎样的鼓励 第十二篇

我们班主任黄老师长着一头亚麻色的短发,脸蛋圆圆的、红润润的、像涂了胭脂。那脸上还镶嵌着一对黑珍珠似的眼睛,看上去炯炯有神。如果有同学在做小动作,那可是给老师看得一清二楚。老师的耳朵上挂着一对金光闪闪的耳坠,总一闪一闪的。嘴角下有一颗"美人痣",笑起来像花儿一样灿烂。

以前我是个胆小的学生,不敢表达自己的想法,怕自己说错话。在课堂上,我偶尔会举起战战兢兢的手,老师看到会立马叫我。那时我虽然声音很小,但老师总鼓励我:"加油,勇于挑战自我才是最棒的,下次声音再大些就更好了!"就这样黄老师会经常鼓励我,为我加油打气。到了期末,成绩单上那老师的鼓励寄语:老师希望你敢想、敢说、敢问、敢辩,认准目标,继续努力,散发更迷人的芬芳!黄老师始终是你的后盾,为你加油,给你鼓励!老师的这些巨大鼓励,让我渐渐的变得开朗,阳光多了。

黄老师,感谢您给我的鼓励,让我铭记在心里,这让我们师生的感情更加深厚!

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